12 Unterrichtsmaterialien
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Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
287 KB
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,51 MB
Methode: Stationenarbeit im Sinne eines Tatorts - Arbeitszeit: 50 min
, Artenschutz, Biologie, Biotopschutz, Frosch
Arten- und Biotopschutz, Eingriffe des Menschen
, Artenschutz, Biologie, Biotopschutz, Frosch
Arten- und Biotopschutz, Eingriffe des Menschen
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
4,16 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 55 min
, Angepasstheit, LB2: Stoffkreislauf und Boden, Regenwurm
Spezifische Bestimmung eines Bodenlebewesens am Beispiel der Angepasstheit des Regenwurms anhand einer artgerechten Schülerversuchsreihe unter Verwendung von Lebendobjekten
, Angepasstheit, LB2: Stoffkreislauf und Boden, Regenwurm
Spezifische Bestimmung eines Bodenlebewesens am Beispiel der Angepasstheit des Regenwurms anhand einer artgerechten Schülerversuchsreihe unter Verwendung von Lebendobjekten
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Fisch, Kieme, Sinnesorgan, Körperbau
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
314 KB
Nutzen des Wassers
Es ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Körperform der Fische. Die SuS behandeln Thematik anhand des bekannten Fisches Nemo indem sie sich mit verschiedenen Versuchen zur Körperform beschäftigen.
Es ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Körperform der Fische. Die SuS behandeln Thematik anhand des bekannten Fisches Nemo indem sie sich mit verschiedenen Versuchen zur Körperform beschäftigen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
854 KB
Nutzen des Wassers
Amtliche UV zum Themenbereich Lebensraum Wasser - Warum geht der Karpfen nicht unter?
Amtliche UV zum Themenbereich Lebensraum Wasser - Warum geht der Karpfen nicht unter?
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
220 KB
Nutzen des Wassers
UV zum Thema "Wieso gehen Fische im Wasser nicht unter?" mit einfachem Schülerversuch und AB
UV zum Thema "Wieso gehen Fische im Wasser nicht unter?" mit einfachem Schülerversuch und AB
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
112 KB
Nutzen des Wassers, Auge, Bau des Ohres, Licht, Funktion des Ohres, Schall, Sehen, Sexualkunde / Frau, Eigenschaften des Wassers, Emulsion, Lösung, Wasser - chemisch gesehen,
Stoffverteilungsplan Klasse 6 PCB Hauptschule Bayern
Stoffverteilungsplan Klasse 6 PCB Hauptschule Bayern
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,29 MB
Angepasstheit des Fisches an den Lebensraum Wasser
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
165 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
672 KB
Nutzen des Wassers
Es handelt sich um eine BUV-Stunde im Bereich Biologie, die sehr materialaufwändig war, aber gut angekommen ist bei Schülern und Besuchern.
Es handelt sich um eine BUV-Stunde im Bereich Biologie, die sehr materialaufwändig war, aber gut angekommen ist bei Schülern und Besuchern.
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,51 MB
Musterstunde mit Besuch des Seminarrektors