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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Teilchenmodell
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
2,88 MB
Reaktion mit Metall oder Lauge, Saure Lösungen, Säure - Base - Titration, Säuren und Basen
Das bekannteste und am weitesten verbreitete Säure-Basen-Konzept ist das von Brönsted: Eine Säure gibt ein Proton in einer Reaktion an eine Base ab.
Das bekannteste und am weitesten verbreitete Säure-Basen-Konzept ist das von Brönsted: Eine Säure gibt ein Proton in einer Reaktion an eine Base ab.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
62 KB
chemische Bindungen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,96 MB
Ionen, Ionenbindung, Ionengitter, Salze
Der Wissensstand zu den Themen Ionenbildung, Salze, Eigenschaften von Salzen wird überprüft.
Der Wissensstand zu den Themen Ionenbildung, Salze, Eigenschaften von Salzen wird überprüft.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Atombau, Atomkern, Elektronenkonfiguration, Elementarteilchen, Energiestufen, Kern-Hülle-Modell, Teilchenstruktur, Oxidation, Reduktion, Ordnungsprinzip des PSE,
Atommodelle, Linienspektren, Ionisierungsenergie, Isotope, Edelgaskonfiguration, Salzbildung
Atommodelle, Linienspektren, Ionisierungsenergie, Isotope, Edelgaskonfiguration, Salzbildung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,47 MB
Atombau, Atomkern, Elektronenkonfiguration, Energiestufen, Kern-Hülle-Modell, Ordnungsprinzip des PSE, PSE, Salze
Atommodell, Energiestufen -> Linienspektrum, Flammenfärbung, Ionenladung und weitere Eigenschaften im Bezug zum PSE, Salzbildung
Atommodell, Energiestufen -> Linienspektrum, Flammenfärbung, Ionenladung und weitere Eigenschaften im Bezug zum PSE, Salzbildung
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,06 MB
Methode: Learning-App - Arbeitszeit: 60 min
, Elektronenpaarbindung, Energie, Ionenbindung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in der die Schüler*innen endotherme und exotherme Lösungsvorgänge von Salzen in Wasser am Beispiel von Sofort-Kältekompressen mit Hilfe der Gitter- und Hydrationsenergie beschreiben und erklären. Wurde mit sehr gut bewertet.
, Elektronenpaarbindung, Energie, Ionenbindung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in der die Schüler*innen endotherme und exotherme Lösungsvorgänge von Salzen in Wasser am Beispiel von Sofort-Kältekompressen mit Hilfe der Gitter- und Hydrationsenergie beschreiben und erklären. Wurde mit sehr gut bewertet.
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
2,03 MB
Methode: Modell, Abdampfen - Arbeitszeit: 45 min
, Abdampfen, Ionen, Ionenbindung, Magnet, Modell, NaCl, Natriumchlorid
Lehrprobe SuS dampfen NaCL-Lösung ab und beschreiben Ergebnis. Annäherung von Ionen wird anhand eines Modells aus Magneten demonstriert.
, Abdampfen, Ionen, Ionenbindung, Magnet, Modell, NaCl, Natriumchlorid
Lehrprobe SuS dampfen NaCL-Lösung ab und beschreiben Ergebnis. Annäherung von Ionen wird anhand eines Modells aus Magneten demonstriert.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
196 KB
Anion, Anionen, elektrische leitfähigkeit, Hygroskopie, Ion, Ionen, Ionenbindung, Ionengitter, Kation, Kationen, Kristallgitter, Ladung, Teilladung
Arbeitsblatt zum Thema: "Was ist ein Salz". Aufbau von Salzen, Hygroskopie, Ionengitter, Kristallgitter, Leitfähigkeit des Elektrischen Stroms, Ionenbindung, Ionen, Kationen, Anionen.
Arbeitsblatt zum Thema: "Was ist ein Salz". Aufbau von Salzen, Hygroskopie, Ionengitter, Kristallgitter, Leitfähigkeit des Elektrischen Stroms, Ionenbindung, Ionen, Kationen, Anionen.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 90 min
, Elektronenpaarbindung, Mystery, Wasser
Mystery zur Struktur der Materie (Bindungstypen)
, Elektronenpaarbindung, Mystery, Wasser
Mystery zur Struktur der Materie (Bindungstypen)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Analytische Chemie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,27 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung von Ionen, Elektronenübertragung, Ionenbildung, Natriumchlorid, Natriumchlorid-Synthese, Schalenmodell
Lehrprobe Die Reaktion von Natrium und Chlor zu Natriumchlorid – Eine Erarbeitung der Elektronenübertragung am Beispiel der Natriumchlorid-Synthese zur Einführung der Bildung von Ionen aus Atomen
, Bildung von Ionen, Elektronenübertragung, Ionenbildung, Natriumchlorid, Natriumchlorid-Synthese, Schalenmodell
Lehrprobe Die Reaktion von Natrium und Chlor zu Natriumchlorid – Eine Erarbeitung der Elektronenübertragung am Beispiel der Natriumchlorid-Synthese zur Einführung der Bildung von Ionen aus Atomen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Quantitative Analyse
Skript_Die_molare_Masse_9_Klasse_Gymnaium
Skript_Die_molare_Masse_9_Klasse_Gymnaium
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,15 MB
Filmleiste, Ionengitter, Kochsalz, Salzkristall, Sprödigkeit
Die SuS erklären die Sprödigkeit von Kochsalz durch Anwenden einer modellhaften Zeichnung zum Aufbau des Salzkristalls.
Die SuS erklären die Sprödigkeit von Kochsalz durch Anwenden einer modellhaften Zeichnung zum Aufbau des Salzkristalls.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,28 MB
Methode: Erarbeitung des Energiestufenkonzept in Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, differenziertes Atommodell, Energiestufenmodell, Ionisierungsenergie, Kurzentwurf, Salzbildung
Die SuS erarbeiten das Energiestufenmodell für ausgewählte Elemente in Gruppenarbeit. Dazu leiten sie Erkenntnisse aus den Ionisierungsenergien der jeweiligen Elemente ab und schließen auf die Elektronenverteilung in den Energiestufen.
, differenziertes Atommodell, Energiestufenmodell, Ionisierungsenergie, Kurzentwurf, Salzbildung
Die SuS erarbeiten das Energiestufenmodell für ausgewählte Elemente in Gruppenarbeit. Dazu leiten sie Erkenntnisse aus den Ionisierungsenergien der jeweiligen Elemente ab und schließen auf die Elektronenverteilung in den Energiestufen.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Oxidation, Reduktion, Reaktionsgleichung, chemische Reaktion
Die Schüler üben komplexe Redoxgleichungen anhand von zwei Beispielen
Die Schüler üben komplexe Redoxgleichungen anhand von zwei Beispielen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: SuS legen mit laminierten Kärtchen den Versuchsverlauf und erarbeiten so die 2-dimensionale Struktur des Salzgitters
, Ionen, Ionengitter, Kochsalz, Salze
SuS erarbeiten über die Darstellung des Versuches auf Teilchenebene die Grundstruktur des Salzgitters, Laminiervorlagen und Hilfekarten gehören ebenfalls zum Material
, Ionen, Ionengitter, Kochsalz, Salze
SuS erarbeiten über die Darstellung des Versuches auf Teilchenebene die Grundstruktur des Salzgitters, Laminiervorlagen und Hilfekarten gehören ebenfalls zum Material
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
99 KB
Methode: Übung
, Ionenkärtchen, Salze, Teilchenebene, Verhältnisformel
Klammerkarte/Übung zu Verhältnisformel von Salzen und dem Aufstellen von Reaktionsgleichungen mit ausführlicher Lösung
, Ionenkärtchen, Salze, Teilchenebene, Verhältnisformel
Klammerkarte/Übung zu Verhältnisformel von Salzen und dem Aufstellen von Reaktionsgleichungen mit ausführlicher Lösung
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
Methode: selbstorganisiert - Arbeitszeit: 45 min
, Ionenkärtchen, Salze, Teilchenebene
Die SuS erarbeiten sich die Verhältnisformel von Salzen mit Ionenkärtchen.
, Ionenkärtchen, Salze, Teilchenebene
Die SuS erarbeiten sich die Verhältnisformel von Salzen mit Ionenkärtchen.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,76 MB
Alkalimetalle, Flammenfärbung, Teilchenmodell
Lehrprobe
Lehrprobe