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Fallanalyse Andreas in Verbindung mit Erziehungsstilen nach Lewin und Hurrelmann sowie Anthropologie
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, EF, Erziehung, Erziehungsstile, Fall, Fallbeispiel, Hurrelmann, Lewin
Erste Aufgabe Faldarstellung, zweite Aufgabe Analyse in Verbindung mit Erziehungsstilen nach Lewin und Hurrelmann, dritte Aufgabe Vermeidung abweichendes Verhalten in Verbindung mit Anthropologie Erziehungsnotwendigkeit/-bedürftigkeit
, analyse, EF, Erziehung, Erziehungsstile, Fall, Fallbeispiel, Hurrelmann, Lewin
Erste Aufgabe Faldarstellung, zweite Aufgabe Analyse in Verbindung mit Erziehungsstilen nach Lewin und Hurrelmann, dritte Aufgabe Vermeidung abweichendes Verhalten in Verbindung mit Anthropologie Erziehungsnotwendigkeit/-bedürftigkeit
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsnotwendigkeit, Gehlen, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Portmann, Thesen
Lehrprobe SuS ziehen Konsequenzen aus anthropologischen Annahmen. Erkennen Erziehungsbedürftigkeit und Erziehungsnotwendigkeit des Menschen. Gut bewertete Lehrprobe, tolle Redundanzen, gute Stundenstruktur und Lernprozessstruktur durch Navigator.
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsnotwendigkeit, Gehlen, kooperative Gruppenarbeit, Lehrprobe, Portmann, Thesen
Lehrprobe SuS ziehen Konsequenzen aus anthropologischen Annahmen. Erkennen Erziehungsbedürftigkeit und Erziehungsnotwendigkeit des Menschen. Gut bewertete Lehrprobe, tolle Redundanzen, gute Stundenstruktur und Lernprozessstruktur durch Navigator.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Anthropologie, Grundannahmen, Pädagogik
Eine Zusammenfassung von wichtigen Fakten hinsichtlich der Themen.
Eine Zusammenfassung von wichtigen Fakten hinsichtlich der Themen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Anthropologie, Erziehungsnotwendigkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit, Gudjons, Wilde Kinder, Wolfkind Gudjons Wilde Kinder Erziehungsbedürftigkeit Erziehungsfähigkeit, Wolfskinder
Eine Psychologin beschreibt grob was Wolfskinder bzw. Wilde Kinder sind, wie sie sich verhalten, was für Entwicklungsstörungen es gibt und ob sie in die Gesellschaft zurückgeführt werden können. Perfekt als Einstieg zu Wolfskind-Fallbeispielen.
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Eine Psychologin beschreibt grob was Wolfskinder bzw. Wilde Kinder sind, wie sie sich verhalten, was für Entwicklungsstörungen es gibt und ob sie in die Gesellschaft zurückgeführt werden können. Perfekt als Einstieg zu Wolfskind-Fallbeispielen.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
Anthropologie, Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Anthropologie, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit, Klausur EF, Pädagogik
Fallbeispiel mit Erwartungshorizont, Vergleich mit Wolfsjungen
Fallbeispiel mit Erwartungshorizont, Vergleich mit Wolfsjungen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
Anthropologie
Arbeitsblatt mit unterschiedlichen Arbeitsaufträgen vor, während und nach dem Film
Arbeitsblatt mit unterschiedlichen Arbeitsaufträgen vor, während und nach dem Film
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Menschenbilder
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Anthropologie, Droge Verwöhnung Wunsch, Tschöpe-Scheffler
Erste Klausur in der EF Grundlagen: Säulenmodell von Tschöpe-Scheffler Anthropologie in Aufgabe 3 (Positionen, Wolfskinder, etc)
Erste Klausur in der EF Grundlagen: Säulenmodell von Tschöpe-Scheffler Anthropologie in Aufgabe 3 (Positionen, Wolfskinder, etc)
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Pädagogische Anthropologie
Gruppenarbeit zu den anthropologischen Grundannahmen
Gruppenarbeit zu den anthropologischen Grundannahmen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,75 MB
Erb- und Milieutheorie, Erbtheorie
Lehrprobe Macht und Machbarkeitsillusion der Erziehung. Annäherung an die Kontroverse über Erziehungsbedürftigkeit und Erziehbarkeit des Menschen am Beispiel des „Wolfsjungen Victor“
Lehrprobe Macht und Machbarkeitsillusion der Erziehung. Annäherung an die Kontroverse über Erziehungsbedürftigkeit und Erziehbarkeit des Menschen am Beispiel des „Wolfsjungen Victor“
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Anthropologie Mensch Kulturwesen Gehlen von Uexküll Wortmann, Erziehungsbedürftigkeit, Portmann
Erarbeitung der unterschiedlichen anthropologischen Positionen mithilfe einer Tabelle und einem zusammenfassenden, informativen Text. Bei der Durchführung gab es keinerlei Probleme; eine Grp hat ihre Ergebnisse auf Folie präsentiert
Erarbeitung der unterschiedlichen anthropologischen Positionen mithilfe einer Tabelle und einem zusammenfassenden, informativen Text. Bei der Durchführung gab es keinerlei Probleme; eine Grp hat ihre Ergebnisse auf Folie präsentiert
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Selbststeuerung Anlage und Umwelt
Selbststeuerung des Individuums zwischen Anlage und Umwelt Im Rahmen der Anthropologie-Reihe mit meinen SuS gemacht Textreproduktion mit weiterführenden Aufgaben
Selbststeuerung des Individuums zwischen Anlage und Umwelt Im Rahmen der Anthropologie-Reihe mit meinen SuS gemacht Textreproduktion mit weiterführenden Aufgaben
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Wolfskinder Amala und Kamala Anthropologie
Passt zur U-Reihe Anthropologie Text behandelt die Wolfskinder Amala und Kamala Baut jedoch auf Victor von Avyron auf
Passt zur U-Reihe Anthropologie Text behandelt die Wolfskinder Amala und Kamala Baut jedoch auf Victor von Avyron auf
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Erziehung
Lehrprobe UB zum Thema Erziehung in der EP/EF.
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Erziehung Anthropologie Ergänzungsbedürftigkeit Wolfskinder
Lehrprobe Warum braucht der Mensch Erziehung? - Zur anthropologischen Notwendigkeit von Erziehung, Fallbeispiel Wolfskinder, Folgen fehlender Erziehung mit Konsequenzen für die Erziehung
Lehrprobe Warum braucht der Mensch Erziehung? - Zur anthropologischen Notwendigkeit von Erziehung, Fallbeispiel Wolfskinder, Folgen fehlender Erziehung mit Konsequenzen für die Erziehung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit
Anthrpologische Sichtweise der Erziehungfähigkeit und - bedürftigkeit
Anthrpologische Sichtweise der Erziehungfähigkeit und - bedürftigkeit
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
amala kamala, Anthropologie, Erziehung, Wolfskind
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "anthropologische Notwendigkeit von Erziehung". Ursprünglich für 45 Minuten geplant, jedoch bei vorheriger phänomenologscher Betrachtung des Textes auch für 90 Minuten geeignet.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "anthropologische Notwendigkeit von Erziehung". Ursprünglich für 45 Minuten geplant, jedoch bei vorheriger phänomenologscher Betrachtung des Textes auch für 90 Minuten geeignet.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Anthropologie
Klausur und Erwartungshorizont zu den anthropologischen Positionen (z.B. Portmann, Gehlen, Uexküll, ...).
Klausur und Erwartungshorizont zu den anthropologischen Positionen (z.B. Portmann, Gehlen, Uexküll, ...).
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde