8 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
274 KB
Methode: Summary & Analysis - Arbeitszeit: 90 min
, Abitur, Analysis, Crime, Crime and Punishment, India, Summary, The White Tiger
, Abitur, Analysis, Crime, Crime and Punishment, India, Summary, The White Tiger
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
183 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Aravind Adiga, mockexam, The White Tiger
1. Describe how Balram’s father gets to the hospital, the medical service at the hospital, the building itself and the way government hospitals are run in the Darkness. (p. 55 – 58) . 2. Analyse the atmosphere created by the author in this scene
, Aravind Adiga, mockexam, The White Tiger
1. Describe how Balram’s father gets to the hospital, the medical service at the hospital, the building itself and the way government hospitals are run in the Darkness. (p. 55 – 58) . 2. Analyse the atmosphere created by the author in this scene
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Fictional texts, India, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema "India"
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema "India"
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
American Dream, Great Britain, India, Material, Musterlösung, mündliche Abiturprüfung, obama, Shakespeare, Verlaufs
Es handelt sich bei der Prüfung um eine mündliche Abiturprüfung, die aus zwei Teilen besteht: textbasiert (Obama Speech), 2. geführtes Gespräch mit Lösungen (India, Great Britain, Shakespeare)
Es handelt sich bei der Prüfung um eine mündliche Abiturprüfung, die aus zwei Teilen besteht: textbasiert (Obama Speech), 2. geführtes Gespräch mit Lösungen (India, Great Britain, Shakespeare)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, arranged marriages, discussion, Diskussion, India, role play, Rollenspiel
Basierend auf zuvor herausgearbeiteten Argumenten zum Thema Arranged Marriages diskutieren die SuS im Rahmen eines Rollenspiels dessen Sinnhaftigkeit
, arranged marriages, discussion, Diskussion, India, role play, Rollenspiel
Basierend auf zuvor herausgearbeiteten Argumenten zum Thema Arranged Marriages diskutieren die SuS im Rahmen eines Rollenspiels dessen Sinnhaftigkeit
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Auszug aus "The White Tiger" mit Sprachmittlung zum Thema Indien
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Vorabiturklausur für LK, Thema India, fiktional, White Tiger
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Protagonist
mündliche Abiturprüfung GK Englisch (Abweichungsprüfung), Thema globalization (Redenanalyse), mit Erwartungshorizont. Unterthemen: American Dream; postcolonialsism: Lektüre "the White Tiger"
mündliche Abiturprüfung GK Englisch (Abweichungsprüfung), Thema globalization (Redenanalyse), mit Erwartungshorizont. Unterthemen: American Dream; postcolonialsism: Lektüre "the White Tiger"