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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,16 MB
Arbeitszeit: 90 min
Argumentation zum Text, Texterschließung, Sachtextanalyse, Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Leserbrief
Die Schüler sollen auf einen Kommentar zum Thema "Letzte Generation" und deren Aktionen antworten.
Argumentation zum Text, Texterschließung, Sachtextanalyse, Argumentation, Argumentation, Argumentativer Brief, Leserbrief
Die Schüler sollen auf einen Kommentar zum Thema "Letzte Generation" und deren Aktionen antworten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Kurzgeschichte, Argumentation zum Text, Inhaltszusammenfassung mit Struktur
Analyse von Inhalt und Aufbau, Stellungnahme
Analyse von Inhalt und Aufbau, Stellungnahme
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Argumentation, Argumentation zum Text, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten
Skript: Merkmale und Tipps zum Verfassen einer Synthese (Erörterung)
Skript: Merkmale und Tipps zum Verfassen einer Synthese (Erörterung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Inhaltszusammenfassung, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten, Rezension, Freie Gestaltung, Rhetorik
Skript zu Merkmalen einer Rezeption
Skript zu Merkmalen einer Rezeption
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Argumentation zum Text, Rhetorische Mittel, Sprachebene und Satzbau, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Wortwahl
Leserbrief zum Thema: Exotische Tiere im Trend (als Haustiere)
Leserbrief zum Thema: Exotische Tiere im Trend (als Haustiere)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Rhetorische Mittel, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Sachtextanalyse, Freie Gestaltung
Merkmale eines Leserbriefs (Aufbau, Inhalt, Stil, Form)
Merkmale eines Leserbriefs (Aufbau, Inhalt, Stil, Form)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Inhaltszusammenfassung, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten, Freie Gestaltung, Argumentation, Sachtextanalyse
"Zeit"-Artikel: Beermann: Lasst doch bitte mal euren Körper in Ruhe/ Überblicksinformation, Leserbrief
"Zeit"-Artikel: Beermann: Lasst doch bitte mal euren Körper in Ruhe/ Überblicksinformation, Leserbrief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
678 KB
Argumentation zum Text, Textsorten
FOS11 (Gym 10 geeignet): als Nachhol-SA konzipierte Schulaufgabe zum Thema Brexit. Aufsatzform: dialektisches Argumentieren (erörtern) mit Hilfsmittel (Sachtext)
FOS11 (Gym 10 geeignet): als Nachhol-SA konzipierte Schulaufgabe zum Thema Brexit. Aufsatzform: dialektisches Argumentieren (erörtern) mit Hilfsmittel (Sachtext)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
676 KB
Argumentation zum Text
Gehalten an FOS11 (geeignet für Gymnasium 10): Dialektische Erörterung (mit Sachtext als Hilfsmittel) zum Thema "Brexit"
Gehalten an FOS11 (geeignet für Gymnasium 10): Dialektische Erörterung (mit Sachtext als Hilfsmittel) zum Thema "Brexit"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Rhetorische Mittel, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Inhaltszusammenfassung
Analyse zu "Zeit"-Kommentar: "Der Fernseher lebt!" (Textvorstellung, Leserbrief)
Analyse zu "Zeit"-Kommentar: "Der Fernseher lebt!" (Textvorstellung, Leserbrief)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Argumentation
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema "Kommunikationsanalyse" Text: Martin Suter: Weidmanns Nachtgespräche
Klausur mit Erwartungshorizont zum Thema "Kommunikationsanalyse" Text: Martin Suter: Weidmanns Nachtgespräche
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Kommentar, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau, Wortwahl, Texterschließung, Sachtextanalyse,
Sachtext über Entwicklung der Frauenzeitschriften: Analyse/Erörterung
Sachtext über Entwicklung der Frauenzeitschriften: Analyse/Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,00 MB
Texterschließung, Argumentation, Sachtextanalyse
Texterörterung zum Thema "Herabsetzung der Strafmündigkeit", Argumente im Text finden und bewerten
Texterörterung zum Thema "Herabsetzung der Strafmündigkeit", Argumente im Text finden und bewerten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Wortwahl, Texterschließung, Sachtextanalyse
Sachtext: Münchner Sperrstunde: Analyse und Leserbrief
Sachtext: Münchner Sperrstunde: Analyse und Leserbrief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Bürgerlicher Realismus, Naturalismus, Charakteristik, Romanaufbau, Argumentation zum Text, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau,
G. Hauptmann: Bahnwärter Thiel - Musterlösung zur literarischen Erörterung
G. Hauptmann: Bahnwärter Thiel - Musterlösung zur literarischen Erörterung
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Inhaltszusammenfassung, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Texterschließung,
Sachtextanalyse mit Leserbrief "Safari mit Kindern"
Sachtextanalyse mit Leserbrief "Safari mit Kindern"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Argumentation zum Text, Autorintention, Kommentar, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Wortwahl, Rhetorik, Sachtextanalyse,
Analyse/Leserbrief "Wunschlos unglücklich" (UNICEF-Studie)
Analyse/Leserbrief "Wunschlos unglücklich" (UNICEF-Studie)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Kunstmärchen, Volksmärchen, Argumentation zum Text, Autorintention, Charakteristik, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Literaturgeschichte, Textarbeit,
Aufgaben zu Tieck: Der blonde Eckbert
Aufgaben zu Tieck: Der blonde Eckbert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Argumentation zum Text, Charakteristik, Inhaltszusammenfassung mit Struktur, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau, Wortwahl
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Argumentation zum Text, Inhaltszusammenfassung, Kommentar, Stellungnahme zur Thematik des Textes
(FOS)
(FOS)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch