10 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Analysis, Oral exam English
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
697 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentative Essay, Dystopia, Genetic Engineering, Pro-Contra-Debatte, Science and Technology, Utopia Dystopia
Arbeitsblatt mit Aufgaben inklusive dem Anfertigen eines agrumentative essay für Englisch in der Oberstufe zum Thema genetic engineering, was zum Abitur-Themenbereich Science/Technology/Utopia/Dystopia passt.
, Argumentative Essay, Dystopia, Genetic Engineering, Pro-Contra-Debatte, Science and Technology, Utopia Dystopia
Arbeitsblatt mit Aufgaben inklusive dem Anfertigen eines agrumentative essay für Englisch in der Oberstufe zum Thema genetic engineering, was zum Abitur-Themenbereich Science/Technology/Utopia/Dystopia passt.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 120 min
, UK Brexit Mediation newspaper article analysis
newspaper article analysis + mediation
, UK Brexit Mediation newspaper article analysis
newspaper article analysis + mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Future, Globalisation, Work
Textanalyse zu einem aktuellen Thema
Textanalyse zu einem aktuellen Thema
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Checkliste für peer editing oder self-assessment für argumentative essay bzw. discussion text
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Stylistic Device
Klausur in Q1 zum Thema "Utopia/Dystopia". Ausschnitt aus "Never Let Me Go" von K. Ishiguro (2005): Summary / Analysis of rhetorical devices / Argumentative Essay or Interior Monologue
Klausur in Q1 zum Thema "Utopia/Dystopia". Ausschnitt aus "Never Let Me Go" von K. Ishiguro (2005): Summary / Analysis of rhetorical devices / Argumentative Essay or Interior Monologue
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Atmosphere
Sachtext-Klausur zu Shakespeare: Der Autor vertritt, dass das Analysieren von Shakespeare-Dramen aus der (britischen) Schule verbannt werden soll, weil ihr richtiges Verstehen nur auf der Bühne vermittelt werden könne. Inclusive Bewertungsschema.
Sachtext-Klausur zu Shakespeare: Der Autor vertritt, dass das Analysieren von Shakespeare-Dramen aus der (britischen) Schule verbannt werden soll, weil ihr richtiges Verstehen nur auf der Bühne vermittelt werden könne. Inclusive Bewertungsschema.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
463 KB
Protagonist, Characterisation
Ein Unterrichtsbesuch in einem 12er Kurs auf grundlegendem Niveau. Die Schüler Beschreiben das Filmposter und erstellen ein Soziogramm, das die Beziehungen zwischen allen Charkteren verdeutlicht.
Ein Unterrichtsbesuch in einem 12er Kurs auf grundlegendem Niveau. Die Schüler Beschreiben das Filmposter und erstellen ein Soziogramm, das die Beziehungen zwischen allen Charkteren verdeutlicht.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Ermöglicht die Selbstkontrolle eines Argumentative Essay
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Globalisation- driving forces and consequences" (als gallery walk)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie