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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Volk, deutsch-französisches Verhältnis, Germanen, Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
747 KB
Nationalstaaten, Nation
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Methode: Projekt Gruppenarbeit Partnerarbeit
, Bismarck Kaiserreich Projekt Innenpolitik Reichsfeinde
Projekt zur Reichsgründung Deutsches Reich Innenpolitik Bismarck
, Bismarck Kaiserreich Projekt Innenpolitik Reichsfeinde
Projekt zur Reichsgründung Deutsches Reich Innenpolitik Bismarck
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Germanen, Imperium Romanum, Nation, Nationalstaaten, Volk, Arminius, Varusschlacht
Schulaufgabe zu Volk und Nation: Arminius, Germanen und Römer, Nationalismus in Europa
Germanen, Imperium Romanum, Nation, Nationalstaaten, Volk, Arminius, Varusschlacht
Schulaufgabe zu Volk und Nation: Arminius, Germanen und Römer, Nationalismus in Europa
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
302 KB
Arbeitszeit: 60 min
Nation, Nationalstaaten, Germanen, Volk, Antike, Imperium Romanum, Romanisierung
Inhaltlich werden mithilfe der Anforderungsbereiche I bis III die thematischen Bereiche "Arminius - der Retter Germaniens?" sowie der Terminus des "Nationalismus" abgefragt.
Nation, Nationalstaaten, Germanen, Volk, Antike, Imperium Romanum, Romanisierung
Inhaltlich werden mithilfe der Anforderungsbereiche I bis III die thematischen Bereiche "Arminius - der Retter Germaniens?" sowie der Terminus des "Nationalismus" abgefragt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
289 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalismus, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Rezeption, Völkerwanderung
Lehrprobe GUB in der 12. Klasse Geschichtsgrundkurs im Rahmenthema "Rezeption der Völkerwanderung"
, Nationalismus, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Rezeption, Völkerwanderung
Lehrprobe GUB in der 12. Klasse Geschichtsgrundkurs im Rahmenthema "Rezeption der Völkerwanderung"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Arbeitszeit: 60 min
Nation, Nationalstaaten, Volk, Imperium Romanum, Germanen, Antike, Romanisierung
3x Fragen zu Volk und Nation (unterschiedliche Anforderungsbereiche) 1x Frage zur Funktion des Mythos Analyse eines Spiegelcovers zu Arminius
Nation, Nationalstaaten, Volk, Imperium Romanum, Germanen, Antike, Romanisierung
3x Fragen zu Volk und Nation (unterschiedliche Anforderungsbereiche) 1x Frage zur Funktion des Mythos Analyse eines Spiegelcovers zu Arminius
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
Arminius, Denkmal, Denkmalsdebatte, Deutsches Kaiserreich, Erinnerungskultur, Hermannsdenkmal, Herrmann, Kaiserreich, Mythos, Nationalismus, Nationalsozialismus, Rollenspiel, Varusschlacht
Lehrprobe Die SuS können Denkmäler als geschichtskulturelle Phänomene betrachten und entschlüsseln, indem sie sich kontrovers mit der Existenzberechtigung des Hermannsdenkmal als Erinnerungsort auseinandersetzen und aus gegenwärtiger Perspektive bewerten.
Lehrprobe Die SuS können Denkmäler als geschichtskulturelle Phänomene betrachten und entschlüsseln, indem sie sich kontrovers mit der Existenzberechtigung des Hermannsdenkmal als Erinnerungsort auseinandersetzen und aus gegenwärtiger Perspektive bewerten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
611 KB
Arbeitszeit: 20 min
Antike, Germanen, Imperium Romanum, Nation, Rom, Arminius
Werner Dahlheims Perspektive auf die Bedeutung des Arminius.
Antike, Germanen, Imperium Romanum, Nation, Rom, Arminius
Werner Dahlheims Perspektive auf die Bedeutung des Arminius.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Investiturstreit, Reichskirche
Quelle mit "descende, descende"/ "Steige herab, steige herab" Absagebrief Heinrichs 4 an Gregor 7
Quelle mit "descende, descende"/ "Steige herab, steige herab" Absagebrief Heinrichs 4 an Gregor 7
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
151 KB
Methode: Museumsgang - Arbeitszeit: 90 min
, Erinnerungskultur, Geschichtskultur, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Theoderich, "Völkerwanderung", Ziele des Geschichtsunterrichts
Anhand von Schulbuchtexten aus den letzten 160 Jahren erarbeiten die SuS das Theoderich-Bild und die damit verbundene Agenda des Geschichtsunterrichts
, Erinnerungskultur, Geschichtskultur, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Theoderich, "Völkerwanderung", Ziele des Geschichtsunterrichts
Anhand von Schulbuchtexten aus den letzten 160 Jahren erarbeiten die SuS das Theoderich-Bild und die damit verbundene Agenda des Geschichtsunterrichts
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
721 KB
Germanen, Imperium Romanum, Romanisierung, Volk
Arminius
Arminius
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Germanen, Imperium Romanum, Hermann der Cherusker
Zusammenfassung zu Hermann dem Cherusker: Wer war er, welche historischen Hintergründe umgeben seine Person und welche Ursachen gibt es für die Schlacht im Teutoburger Wald.
Zusammenfassung zu Hermann dem Cherusker: Wer war er, welche historischen Hintergründe umgeben seine Person und welche Ursachen gibt es für die Schlacht im Teutoburger Wald.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,07 MB
Germanen, Nation, Nationalstaaten, Rom, Volk
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Germanen, Arminius
Das Studentenlied "Als die Römer frech geworden" verarbeitet in einer für den Nationalismus des 19. Jahrhunderts typischen Weise den historischen Vorgang der Varusschlacht. Der Sieg des Arminius wird als Vorbote einer nationalen Identität umgedeutet.
Das Studentenlied "Als die Römer frech geworden" verarbeitet in einer für den Nationalismus des 19. Jahrhunderts typischen Weise den historischen Vorgang der Varusschlacht. Der Sieg des Arminius wird als Vorbote einer nationalen Identität umgedeutet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
Germanen, Arminius
Die historische Persönlichkeit Arminius wurde während der Renaissance und noch mehr im 19. Jahrhundert mit mythischer nationaler Bedeutung aufgeladen - Was machte die tatasächliche Person Arminius und seine Taten so anschlussfähig?
Die historische Persönlichkeit Arminius wurde während der Renaissance und noch mehr im 19. Jahrhundert mit mythischer nationaler Bedeutung aufgeladen - Was machte die tatasächliche Person Arminius und seine Taten so anschlussfähig?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
Germanen, Arminius
Kurzinformationen und eine prägnante Lebensbeschreibung vermitteln schnell die wichtigsten Informationen zu Hermann dem Cherusker.
Kurzinformationen und eine prägnante Lebensbeschreibung vermitteln schnell die wichtigsten Informationen zu Hermann dem Cherusker.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
Germanen, Arminius
Die Quelle "9.2.2 Velleius Paterculus 2,117-119" des Tacitus charakterisiert aus zeitgenössischer Sicht den späteren Nationalhelden Arminius.
Die Quelle "9.2.2 Velleius Paterculus 2,117-119" des Tacitus charakterisiert aus zeitgenössischer Sicht den späteren Nationalhelden Arminius.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Arbeitszeit: 60 min
Nation, Nationalstaaten, Feudalismus, Investiturstreit
Nation - Mythos - Investiturstreit - politische Ordnungsformen
Nation, Nationalstaaten, Feudalismus, Investiturstreit
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