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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
453 KB
Methode: ipad Arbeit, Gruppenarbeit mit QR Codes
, 1968 Revolution, Gruppenarbeit, ipads
Gruppenarbeit 5 Gruppen zur 68er Revolution mit iPads
, 1968 Revolution, Gruppenarbeit, ipads
Gruppenarbeit 5 Gruppen zur 68er Revolution mit iPads
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Pränatale Diagnostik
Recherche-Aufgabe zur pränatalen Diagnostik, amerikanisches Modell der Entscheidungsfindung (Arzt-Patient)
Recherche-Aufgabe zur pränatalen Diagnostik, amerikanisches Modell der Entscheidungsfindung (Arzt-Patient)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Descartes, Leib und Seele, Substanzdualismus, Wer bin ich
Lehrprobe Die SuS hinterfragen ausgehend von einem Fallbeispiel die Theorie des Substanzdualismus. Der UB wurde mit einer 1 minus bewertet.
, Descartes, Leib und Seele, Substanzdualismus, Wer bin ich
Lehrprobe Die SuS hinterfragen ausgehend von einem Fallbeispiel die Theorie des Substanzdualismus. Der UB wurde mit einer 1 minus bewertet.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Aktive Sterbehilfe, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe Sterbehilfe als moralisches Problem - Diskussion der Positionen für und gegen das Erlauben aktiver Sterbehilfe (in Deutschland) mithilfe einer strukturierten Kontroverse
Lehrprobe Sterbehilfe als moralisches Problem - Diskussion der Positionen für und gegen das Erlauben aktiver Sterbehilfe (in Deutschland) mithilfe einer strukturierten Kontroverse
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,67 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Albert Camus, Ethik, Staatsphilosophie, Todesstrafe
Lehrprobe Angeleitete Beurteilung der Position Albert Camus gegen die Todesstrafe in Bezug auf den Fall Ted Bundy
, Albert Camus, Ethik, Staatsphilosophie, Todesstrafe
Lehrprobe Angeleitete Beurteilung der Position Albert Camus gegen die Todesstrafe in Bezug auf den Fall Ted Bundy
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
589 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Anaximander, Anaximenes, Heraklit, Ionien, Naturphilosophen, Thales, Vorsokratiker
Die Schüler bearbeiten zunächst gemeinsam einen Informationstext zu den Ionischen Naturphilosophen. Dann arbeiten sie arbeitsteilig Infos aus zu: Thales, Anaximander, Anaximenes und Heraklit.
, Anaximander, Anaximenes, Heraklit, Ionien, Naturphilosophen, Thales, Vorsokratiker
Die Schüler bearbeiten zunächst gemeinsam einen Informationstext zu den Ionischen Naturphilosophen. Dann arbeiten sie arbeitsteilig Infos aus zu: Thales, Anaximander, Anaximenes und Heraklit.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 30 min
Hobbes, Kant, Rousseau
Hobbes, Rousseau, Kant
Hobbes, Kant, Rousseau
Hobbes, Rousseau, Kant
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
Rousseau
Grundzüge des Menschenbilds Rousseaus im Kontext der aufklärerischen Problemstellung von der Begründung des Naturrechts
Grundzüge des Menschenbilds Rousseaus im Kontext der aufklärerischen Problemstellung von der Begründung des Naturrechts
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Methode: Internetrecherche
Rousseau
Die Schüler sollen Kritikpunkte zu Rousseaus Menschenbild und Erziehungskonzept im Internet recherchieren und eine entsprechende Diskussion vorbereiten
Rousseau
Die Schüler sollen Kritikpunkte zu Rousseaus Menschenbild und Erziehungskonzept im Internet recherchieren und eine entsprechende Diskussion vorbereiten
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
174 KB
Rousseau
Grundzüge des Menschenbilds Rousseaus vor dem Hintergrund der allgemeinen Problemstellung des Naturrechts im Kontext der Aufklärung
Grundzüge des Menschenbilds Rousseaus vor dem Hintergrund der allgemeinen Problemstellung des Naturrechts im Kontext der Aufklärung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,68 MB
ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Spaemann
Lehrprobe ... ausgehend von der Gegenüberstellung des ethischen Relativismus und ethischem Universalismus
Lehrprobe ... ausgehend von der Gegenüberstellung des ethischen Relativismus und ethischem Universalismus
Anarchie als Harmonie nur eine Utopie? Analyse von Argumenten gegen das Ideal des Anarchismus: Höffe
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,93 MB
Methode: 2. Lehrprobe
, Anarchismus, Grenzen, Otfried Höffe, Philosophie, Rechtsstaat, Staat
Lehrprobe Lehrprobe zum dem Anarchismus innerhalb der Reihe zu "Umfang und Grenzen staatlichen Handelns"
, Anarchismus, Grenzen, Otfried Höffe, Philosophie, Rechtsstaat, Staat
Lehrprobe Lehrprobe zum dem Anarchismus innerhalb der Reihe zu "Umfang und Grenzen staatlichen Handelns"
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
Hobbes, Kant, Rousseau, Vertragstheorie, Gesellschaftsvertrag, Hobbes, Kant, Rousseau, Was ist Aufklärung?
Menschenbilder Hobbes, Rousseau, Kant im Zeitalter der Aufklärung ab 1700.
Hobbes, Kant, Rousseau, Vertragstheorie, Gesellschaftsvertrag, Hobbes, Kant, Rousseau, Was ist Aufklärung?
Menschenbilder Hobbes, Rousseau, Kant im Zeitalter der Aufklärung ab 1700.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Französische Revolution, Kritik Aufklärung
Gk Klausur zur Vorgeschichte der Französischen Revolution
Gk Klausur zur Vorgeschichte der Französischen Revolution
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
PLATO Methode, Sokrates, Tod des Sokrates
Lehrprobe Stundenthema: Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die Todesfurcht
Lehrprobe Stundenthema: Muss man sich vor dem Tod fürchten? Nachvollzug und Analyse des sokratischen Arguments gegen die Todesfurcht
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Aufklärung, Kant, Was ist Aufklärung?
Lehrprobe mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der Jahrgangsstufe 10
Lehrprobe mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der Jahrgangsstufe 10
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Aufklärung, Toleranz, Weltreligionen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Christentum, Sophisten, Vertragstheorie, Hobbes
Grundwissen über Sophisten, den Gesellschaftsvertrag (Hobbes und Locke), Christentum
Grundwissen über Sophisten, den Gesellschaftsvertrag (Hobbes und Locke), Christentum
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Sachsen
21 KB
MIT fachpraktischem Anteil
Thema: Konflikte