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Sport Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Methode: Protokoll, Beobachtungsaufgabe - Arbeitszeit: 15 min
, aerobe Ausdauer, Ausdauer, Ausdauer im Kindes- und Jugendalter, gesundheitliche Relevanz, Ausdauerschulung, Ausdauertraining, Beobachtungsbogen, Methoden des Ausdauertrainings, Protokoll, Schülerbeobachtungsbogen, Shuttle-Run, Shuttle-Run-Test
sinnvoll in DaZ-Klasse verwendet; SuS lernen das Schreiben der Namen der anderen Kinder und müssen aufmerksam beobachten und protokollieren, welche Kinder nach welcher Zeit den Shuttle-Run abbrechen
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sinnvoll in DaZ-Klasse verwendet; SuS lernen das Schreiben der Namen der anderen Kinder und müssen aufmerksam beobachten und protokollieren, welche Kinder nach welcher Zeit den Shuttle-Run abbrechen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,51 MB
Langentwurf, Lehrprobe Sport, Stundenentwurf
Lehrprobe Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Ausdauer, Ausdauertraining, Fangen, Kleine Spiele, Spielentwicklung
Die SuS entwickeln mit dem AB ein Fangspiel, um ihre Ausdauer auf die Probe zu stellen und trainieren zu können.
Die SuS entwickeln mit dem AB ein Fangspiel, um ihre Ausdauer auf die Probe zu stellen und trainieren zu können.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
756 KB
Badminton, Driveschlag
Lehrprobe Badminton: Einführung Drive Schläge 8. Klasse, davor wurden UH-Clears und Lobs behandelt, danach ÜK- Clears
Lehrprobe Badminton: Einführung Drive Schläge 8. Klasse, davor wurden UH-Clears und Lobs behandelt, danach ÜK- Clears
Sport Kl. 8, Realschule, Berlin
30 KB
Methode: Ballspiele auf Inlineskates (auch ohne möglich)
, Ballspiele, Inline-Skates, Sport
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe welche nach Bedarf in unterschiedlichen Klassenstufen eingesetzt werden kann.
, Ballspiele, Inline-Skates, Sport
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe welche nach Bedarf in unterschiedlichen Klassenstufen eingesetzt werden kann.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,34 MB
Methode: Stationentraining - Arbeitszeit: 45 min
, Ausdauer, Crossfit, Differenzierung, Fitness, Krafttraining
Lehrprobe Von der Erprobung verschiedener Fitnessübungen an Stationen und deren Evaluation im Hinblick auf den persönlich empfundenen Anstrengungsgrad, zur Erkenntnis der Notwendigkeit einer individuellen Anpassung des Schwierigkeitsgrades.
, Ausdauer, Crossfit, Differenzierung, Fitness, Krafttraining
Lehrprobe Von der Erprobung verschiedener Fitnessübungen an Stationen und deren Evaluation im Hinblick auf den persönlich empfundenen Anstrengungsgrad, zur Erkenntnis der Notwendigkeit einer individuellen Anpassung des Schwierigkeitsgrades.
Sport Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
2,24 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ausdauer, Ausdauertraining, Methoden des Ausdauertrainings
Lehrprobe „Lauf - Mensch ärger dich nicht!“ – Verbesserung der individuellen Ausdauer durch spielerische Methoden
, Ausdauer, Ausdauertraining, Methoden des Ausdauertrainings
Lehrprobe „Lauf - Mensch ärger dich nicht!“ – Verbesserung der individuellen Ausdauer durch spielerische Methoden
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BallKoRobics Raum
Lehrprobe BallKoRobics – tänzerische Bewegungsformen mit dem Ball um- und neugestalten
, BallKoRobics Raum
Lehrprobe BallKoRobics – tänzerische Bewegungsformen mit dem Ball um- und neugestalten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Taktik-Spielkonzept-Wurzel - Arbeitszeit: 45 min
, Roundnet, Spikeball, Taktik Spielkonzept, Wurzel, Zuspiel
Lehrprobe Das Zuspiel als Vorbereitung des Angriffschlags- Wie stelle ich den Ball damit mein Partner* den perfekten Angriff ausführen kann?
, Roundnet, Spikeball, Taktik Spielkonzept, Wurzel, Zuspiel
Lehrprobe Das Zuspiel als Vorbereitung des Angriffschlags- Wie stelle ich den Ball damit mein Partner* den perfekten Angriff ausführen kann?
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
0,97 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ropeskipping Feedbackbogen
Lehrprobe Erarbeitungsstunde einer Partnerchoreographie im Ropeskipping mit Feedbackbogen
, Ropeskipping Feedbackbogen
Lehrprobe Erarbeitungsstunde einer Partnerchoreographie im Ropeskipping mit Feedbackbogen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Ausdauer, Pulsmessung
Mit dieser Laufmappe kann zum Thema Ausdauer die selbstständige Pulsmessung der SuS ermöglicht werden. Dabei werden die Methoden erklärt und können protokolliert werden.
Mit dieser Laufmappe kann zum Thema Ausdauer die selbstständige Pulsmessung der SuS ermöglicht werden. Dabei werden die Methoden erklärt und können protokolliert werden.
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: Stationslernen
, Fitness, Kondition, Muskeln
Lehrprobe Welche Muskeln nutze ich? – Erarbeitung des Zusammenhangs verschiedener Übungen eines Kraftzirkels mit den dazugehörigen hauptsächlich beanspruchten Muskelgruppen
, Fitness, Kondition, Muskeln
Lehrprobe Welche Muskeln nutze ich? – Erarbeitung des Zusammenhangs verschiedener Übungen eines Kraftzirkels mit den dazugehörigen hauptsächlich beanspruchten Muskelgruppen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
Methode: Ropeskipping
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
Krauschwimmen, Partnerbeobachtung
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
400 KB
Methode: Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Leichathletik, Reaktionsschulung, Sprintspiele, Sprinttraining, Umgang mit Heterogenität
Praktische Prüfung zum zweiten Staatsexamen im Fach Sport, Thema: Sprint- und Reaktionsschulung im Hinblick auf Heterogenität
, Differenzierung, Leichathletik, Reaktionsschulung, Sprintspiele, Sprinttraining, Umgang mit Heterogenität
Praktische Prüfung zum zweiten Staatsexamen im Fach Sport, Thema: Sprint- und Reaktionsschulung im Hinblick auf Heterogenität
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
596 KB
Parcours, Wagnis
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen gelernte Parcours- Über-windungstechniken vertiefen und diese hinsicht-lich ihrer Effizienz in Kleingruppen weiterentwi-ckeln.
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen gelernte Parcours- Über-windungstechniken vertiefen und diese hinsicht-lich ihrer Effizienz in Kleingruppen weiterentwi-ckeln.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
281 KB
Hochsprung
Lehrprobe Förderung der motorischen Fähigkeiten in einer methodischen Übungsreihe zum Erlernen der Sprungtechnik Flop im Hochsprung im Fach Sport in der Jahrgangstufe 8 des Gymnasiums
Lehrprobe Förderung der motorischen Fähigkeiten in einer methodischen Übungsreihe zum Erlernen der Sprungtechnik Flop im Hochsprung im Fach Sport in der Jahrgangstufe 8 des Gymnasiums
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Tanzen
Lehrprobe „Wir stellen uns anders auf“ – Explorative Erarbeitung verschiedener Raumformationen in Kleingruppen sowie deren Integration in die bestehende Gruppenchoreografie zur Erweiterung der Gestaltungskompetenz und abschließender Reflexion der Wirkung diese
Lehrprobe „Wir stellen uns anders auf“ – Explorative Erarbeitung verschiedener Raumformationen in Kleingruppen sowie deren Integration in die bestehende Gruppenchoreografie zur Erweiterung der Gestaltungskompetenz und abschließender Reflexion der Wirkung diese
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