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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Einstieg, Gruppenpuzzle, Nervengifte, Neurologie
Unterrichtsstunde: Fingierter Zeitungsartikel aus dem Kölner Stadtanzeiger inklusive Fragestellungen und Überleitung zur Gruppenarbeit
, Einstieg, Gruppenpuzzle, Nervengifte, Neurologie
Unterrichtsstunde: Fingierter Zeitungsartikel aus dem Kölner Stadtanzeiger inklusive Fragestellungen und Überleitung zur Gruppenarbeit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Axon, Dendriten, Nervenzellen, Nervenzellen: Aufbau, Ranvierscher Schnürring, Schwann`sche Zellen, Zellkörper, Aktionspotenzial, Ionenkanäle, kontinuierliche Erregungsleitung,
Bau und Funktion des Neurons, Ruhe- und Aktionspotential
Bau und Funktion des Neurons, Ruhe- und Aktionspotential
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
Arbeitszeit: 45 min
, arbeitsteilig, Missense, Mutation, Nonsense, Punktmutation, Stille, Typen
Lehrprobe
, arbeitsteilig, Missense, Mutation, Nonsense, Punktmutation, Stille, Typen
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,18 MB
Methode: dynamisches Modell
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Lehrprobe Erschließung der Vorgänge an der Synapse mit Hilfe eines Informationstexts und eines dynamischen Synapsenmodells
, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Lehrprobe Erschließung der Vorgänge an der Synapse mit Hilfe eines Informationstexts und eines dynamischen Synapsenmodells
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
359 KB
Bau eines Neurons, Neurobiologie, Neuron, neuronale Informationsverarbeitung, Signalübertragung
Überleitungstext von den Kennzeichen des Lebens auf das Neuron, inkl. schematischer Abbildung des Neurons und des synaptischen Spaltes sowie Post/Präsynapse
Überleitungstext von den Kennzeichen des Lebens auf das Neuron, inkl. schematischer Abbildung des Neurons und des synaptischen Spaltes sowie Post/Präsynapse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,66 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Dopaminsystem, Nervensystem, Ritalin, Synapsen
Lehrprobe Es geht um die Wirkungsweise des Dopaminsystems, speziell an den Synapsen des Menschen und das Doping mit Ritalin.
, Dopaminsystem, Nervensystem, Ritalin, Synapsen
Lehrprobe Es geht um die Wirkungsweise des Dopaminsystems, speziell an den Synapsen des Menschen und das Doping mit Ritalin.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Methode: Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion einer Nervenzelle
, Axon, Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Struktur, Synapse
Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion bei Nervenzellen
, Axon, Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Struktur, Synapse
Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion bei Nervenzellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Methode: Modellarbeit
, Synapse Auswirkung Koffein
Lehrprobe
, Synapse Auswirkung Koffein
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,48 MB
Neurophysiologie
Lehrprobe SuS erarbeiten ausgehend von einem einfachen Dominosteinmodell für die kontinuierliche Erregungsweiterleitung Modelle für die schnellere, saltatorische Erregungsweiterleitung am Axon
Lehrprobe SuS erarbeiten ausgehend von einem einfachen Dominosteinmodell für die kontinuierliche Erregungsweiterleitung Modelle für die schnellere, saltatorische Erregungsweiterleitung am Axon
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Aktionspotenzial, Giftwirkung, Ruhepotenziel
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Arbeitsweise eines Computers, Aufbau von Neuronen, Bioinformatik, Brain-Computer-Interface, Digitalisierung, EEG-Funktion, Grenzen der Automatisierbarkeit, neuronale Informationsverarbeitung, Zellaufbau
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
Aktionspotenzial, Alles-oder-Nichts-Regel, Erregungsleitung, Neurobiologie, Spannungsverlauf
Lehrprobe Die SuS beschreiben und erklären den Spannungsverlauf und die Abläufe an der Axonmembran während eines Aktionspotentials, die Alles- oder Nichts-Regel und die Bedeutung der Na-K-Pumpe für die Entstehung des Aktionspotentials.
Lehrprobe Die SuS beschreiben und erklären den Spannungsverlauf und die Abläufe an der Axonmembran während eines Aktionspotentials, die Alles- oder Nichts-Regel und die Bedeutung der Na-K-Pumpe für die Entstehung des Aktionspotentials.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
Aktionspotenzial, Neurobiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,96 MB
Stoffwechsel: Transportvorgänge durch Membranen
Neurobiologie: Erregungsleitung und -übertragung an der Synapse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
698 KB
Atropin, Sarin, Synapsengifte
Wirkungsweise der Synapsengifte Sarin und Atropin anhand zweier Diagramme bestimmen, Sozialform: Gruppenpuzzel
Wirkungsweise der Synapsengifte Sarin und Atropin anhand zweier Diagramme bestimmen, Sozialform: Gruppenpuzzel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,71 MB
Nervengifte, Neurophysiologie
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in einer 11.Kl. auf erhöhtem Anforderungsniveau. Unterrichtsreihe Neurophysiologie. Stundenschwerpunkt: Nervengifte Botox und Curare im Vergleich.
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in einer 11.Kl. auf erhöhtem Anforderungsniveau. Unterrichtsreihe Neurophysiologie. Stundenschwerpunkt: Nervengifte Botox und Curare im Vergleich.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Alzheimer, Demenz, neurodegenerativ, Neuromolekulare Wikungsmechanismen von Alzheimer, Plaque Bildung, Tau Fibrillen, Tau Proteine, ß Peptide
Lehrprobe Hier geht es um neurodegenerative Erkrankungen am Beispiel von Alzheimer. Unterrichtsreihe: Lernen und Gedächtnis satt. Sie wurde mit 1 bewertet, bietet aber mit Sicherheit dennoch Optimierungsmöglichkeiten an. Bilder entfernt, Links/Angaben vorhanden.
Lehrprobe Hier geht es um neurodegenerative Erkrankungen am Beispiel von Alzheimer. Unterrichtsreihe: Lernen und Gedächtnis satt. Sie wurde mit 1 bewertet, bietet aber mit Sicherheit dennoch Optimierungsmöglichkeiten an. Bilder entfernt, Links/Angaben vorhanden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
699 KB
Neurobio Reflexe, Reflexe
Lehrprobe Gemeinsamer UB zum Thema der Reflexe für einen 11er LK mit Arbeitsblättern.
Lehrprobe Gemeinsamer UB zum Thema der Reflexe für einen 11er LK mit Arbeitsblättern.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
Nervenzellen: Funktionsweise, saltatorische Erregungsleitung, Axon, Dendriten, Nervenzellen, Ranvierscher Schnürring, Schwann`sche Zellen, Zellkörper,
Bau einer Nervenzelle
Bau einer Nervenzelle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Erregungsübertragung in Axonen, Nervenzellen: Aufbau, Nervenzellen: Funktionsweise, Vegetatives Nervensystem
Bau einer Nervenzelle ;Vegetatives Nervensystem; Wirkungsweise von Drogen und Entstehung einer Sucht; Entstehung eines Membranpotenzials
Bau einer Nervenzelle ;Vegetatives Nervensystem; Wirkungsweise von Drogen und Entstehung einer Sucht; Entstehung eines Membranpotenzials
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie