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Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
899 KB
Bilderbuch, Deutsch, die große Wörterfabrik, Lerntheke, Lesen
Lesen und inhaltliches Erschließen des Bilderbuchs „Die große Wörterfabrik“ von A. de Lestrade/ V. Docampo
Lesen und inhaltliches Erschließen des Bilderbuchs „Die große Wörterfabrik“ von A. de Lestrade/ V. Docampo
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
214 KB
Methode: Forschergruppen - Arbeitszeit: 50 min
Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., , Nomen, Wortbausteine, Zusammengesetzte Nomen, Zusammensetzungen
Eine Unterrichtsstunde zum Thema zusammengesetzte Nomen in einer dritten Klasse zur Arbeit mit Wortbausteinen
Sprachbetrachtung, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., , Nomen, Wortbausteine, Zusammengesetzte Nomen, Zusammensetzungen
Eine Unterrichtsstunde zum Thema zusammengesetzte Nomen in einer dritten Klasse zur Arbeit mit Wortbausteinen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
6,24 MB
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 60 min
Leseverständnis, Froschkönig, Lesetandem, Leseteam, Leseverstehen, Märchen
Leseverständnis, Froschkönig, Lesetandem, Leseteam, Leseverstehen, Märchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
617 KB
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 55 min
Umgang mit Kinderliteratur, Lesetandem
Die SuS lesen in Tandems einen Text (differenziert) aus dem Buch "Schulgeschichten vom Franz"
Umgang mit Kinderliteratur, Lesetandem
Die SuS lesen in Tandems einen Text (differenziert) aus dem Buch "Schulgeschichten vom Franz"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,69 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 60 min
Brief - Persönlicher Brief, Beratung, BUV, Checkliste zum Schreiben, Kontrolle, Persönlicher Brief, Schreibkonferenz
Bei der Unterrichtseinheit geht es um die Beratung von SuS geschriebenen Briefen in einer Schreibkonferenz.
Brief - Persönlicher Brief, Beratung, BUV, Checkliste zum Schreiben, Kontrolle, Persönlicher Brief, Schreibkonferenz
Bei der Unterrichtseinheit geht es um die Beratung von SuS geschriebenen Briefen in einer Schreibkonferenz.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
454 KB
Methode: Unterrichtsverlauf für eine BUV - Arbeitszeit: 45 min
, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Feuer, Lesespur, Sachtext, Sequenzplan, Unterrichtsentwurf
Lesespuren Sequenzplan Sachtext_Feuer Unterrichtsverlauf BUV
, Besondere Unterrichtsvorbereitung, Feuer, Lesespur, Sachtext, Sequenzplan, Unterrichtsentwurf
Lesespuren Sequenzplan Sachtext_Feuer Unterrichtsverlauf BUV
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
80 KB
Wortfelder, Wortfeld
Die BUV wurde gut bewertet. Die SuS sollten herausfinden, dass es darauf ankommt, wie man etwas sagt und dafür verschiedene Wörter benutzen kann.
Die BUV wurde gut bewertet. Die SuS sollten herausfinden, dass es darauf ankommt, wie man etwas sagt und dafür verschiedene Wörter benutzen kann.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
385 KB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 45 min
Umgang mit Kinderliteratur, Grüffelo, Lesen, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Perspektivwechsel, was denkt die Maus
2. DUV Didaktikfach Deutsch, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Grüffelo, ausführliche Sequenz, Stunde war so etwas zu leicht für SuS, alle Beratungspunkte sind in der Ausarbeitung aufgeführt oder eingearbeitet
Umgang mit Kinderliteratur, Grüffelo, Lesen, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Perspektivwechsel, was denkt die Maus
2. DUV Didaktikfach Deutsch, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Grüffelo, ausführliche Sequenz, Stunde war so etwas zu leicht für SuS, alle Beratungspunkte sind in der Ausarbeitung aufgeführt oder eingearbeitet
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
Fortsetzungsgeschichte, BUV Bayern
Unterrichtsentwurf zu einer BUV im Bereich Deutsch Schreiben in Bayern. Bilderbuch Steinsuppe
Unterrichtsentwurf zu einer BUV im Bereich Deutsch Schreiben in Bayern. Bilderbuch Steinsuppe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
641 KB
Leseverständnis
Lesespurgeschichte. Strategie: Markieren. dreifach differenziert. 3 aufeinanderfolgende UE ausformuliert
Lesespurgeschichte. Strategie: Markieren. dreifach differenziert. 3 aufeinanderfolgende UE ausformuliert
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,04 MB
4. BUV: Philosophieren zum Thema "Weihnachtswünsche". Die Kinder erlernten im philosophischen Gespräch, dass nicht nur materielle Wünsche zu Weihnachten wichtig sind.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
416 KB
Erzählen zu Bildern
3. BUV: Die Kinder erfinden in GA zu einem Bilderbuchbild eine Geschichte dazu, was in und nach dem Bild passiert sein könnte. Die Geschichte vor dem Bild wurde ihnen erzählt. Mit dabei: Sequenz, Artikulation, Materialien, Vorwissenserhebung
3. BUV: Die Kinder erfinden in GA zu einem Bilderbuchbild eine Geschichte dazu, was in und nach dem Bild passiert sein könnte. Die Geschichte vor dem Bild wurde ihnen erzählt. Mit dabei: Sequenz, Artikulation, Materialien, Vorwissenserhebung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
255 KB
3. BUV: Deutsch als Zweitsprache
Zuhörübungen zum Bilderbuch "Steinsuppe" (Wortschatz Bauernhoftiere und Gemüse)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,39 MB
Leseverständnis
Lehrprobe Sinnverstehendes Lesen, Gehalt herausarbeiten, Leo Lionni "Das gehört mir" BUV
Lehrprobe Sinnverstehendes Lesen, Gehalt herausarbeiten, Leo Lionni "Das gehört mir" BUV
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,75 MB
Sprachbetrachtung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
101 KB
Leseverständnis
1. BUV zu einer Lesespurgeschichte. LP-Bezug 3.4.3 sinnverstehendes Lesen weiterentwickeln mit Schwerpunkt des Texterschließungsverfahrens markieren und Beleglesen
1. BUV zu einer Lesespurgeschichte. LP-Bezug 3.4.3 sinnverstehendes Lesen weiterentwickeln mit Schwerpunkt des Texterschließungsverfahrens markieren und Beleglesen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
105 KB
Aufsatz
2. BUV (Einzel) Wurde mit GUT beurteilt.
2. BUV (Einzel) Wurde mit GUT beurteilt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
94 KB
Umgang mit Gedichten
ausgearbeitete BUV mit Artikulation
ausgearbeitete BUV mit Artikulation
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
193 KB
Leseverständnis, Fortsetzungsgeschichte, Lesen
bUV Deutsch - Gedicht "Faulenzen" erlesen und weiter schreiben + passend zum Gedicht in Kunst Faulenzerfiguren frei nach Giacometti gestalten
bUV Deutsch - Gedicht "Faulenzen" erlesen und weiter schreiben + passend zum Gedicht in Kunst Faulenzerfiguren frei nach Giacometti gestalten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
69 KB
Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Der Zauberer Korinthe (James Krüss)
Der Zauberer Korinthe (James Krüss)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch