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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beispiele, erklären, Gruselgeschichten, Klase 6, Sprachliche Mittel, Textstellen, Zuordnen
Die SuS ordnen Textstellen sprachlichen Mitteln zu. Anschließend erläutern sie die Wirkung der sprachlichen Mittel und nennen eigene Beispiele. Sie lernen die Machart von Gruselgeschichten und leisten Vorarbeit für das Schreiben eigener Texte.
, Beispiele, erklären, Gruselgeschichten, Klase 6, Sprachliche Mittel, Textstellen, Zuordnen
Die SuS ordnen Textstellen sprachlichen Mitteln zu. Anschließend erläutern sie die Wirkung der sprachlichen Mittel und nennen eigene Beispiele. Sie lernen die Machart von Gruselgeschichten und leisten Vorarbeit für das Schreiben eigener Texte.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
s-Laute, Wortarten, das / dass, Dass oder Das, Grammatik, Grammatikalisches Grundwissen, Grammatiktraining, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung, s-Laute
- Die Verwendung von dass und das kennenlernen bzw. wiederholen - Grammatikalische Regeln vertiefen und die Logik dahinter erkennen und verstehen - Gelerntes anwenden und Fehler in der Rechtschreibung künftig vermeiden
- Die Verwendung von dass und das kennenlernen bzw. wiederholen - Grammatikalische Regeln vertiefen und die Logik dahinter erkennen und verstehen - Gelerntes anwenden und Fehler in der Rechtschreibung künftig vermeiden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
314 KB
Arbeitszeit: 90 min
Wortarten, Relativsatz, s-Laute, Artikel, das / dass, Dass oder Das, Grammatik, Grammatiktraining, Pronomen, Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass, Rechtschreibung Grundwissen, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung, Sprachbetrachtung und Rechtschreiben
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Verwendung von dass und das kennenlernen und vertiefen. Dabei wiederholen sie ihnen bekannten Regeln der Rechtschreibung und Grammatik sowie die Wortarten des Deutschen.
Wortarten, Relativsatz, s-Laute, Artikel, das / dass, Dass oder Das, Grammatik, Grammatiktraining, Pronomen, Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass, Rechtschreibung Grundwissen, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung, Sprachbetrachtung und Rechtschreiben
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Verwendung von dass und das kennenlernen und vertiefen. Dabei wiederholen sie ihnen bekannten Regeln der Rechtschreibung und Grammatik sowie die Wortarten des Deutschen.
Einführung einer Pflicht einem Sportverein beizutreten - Eine Meinung vertreten und verschriftlichen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Meinung vertreten - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren
Lehrprobe Die SuS können eine Meinung zum genannten Thema sachbezogen schriftlich vertreten, indem sie ihre Argumente priorisieren und mit Belegen (Expertenaussage, Erfahrungen, Beispiele) stützen sowie durch Feedback in einer Schreibkonferenz.
, Argumentieren
Lehrprobe Die SuS können eine Meinung zum genannten Thema sachbezogen schriftlich vertreten, indem sie ihre Argumente priorisieren und mit Belegen (Expertenaussage, Erfahrungen, Beispiele) stützen sowie durch Feedback in einer Schreibkonferenz.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Checkliste, Deutsch, Gegenstandsbeschreibung, gymnasium, Klasse 6
Die Reihenfolge einer Gegenstandsbeschreibung wird anhand ausgewählter Beispiele geübt. Die korrekte Abfolge einer Gegenstandsbeschreibung soll innerhalb einer Tabelle mit der entsprechenden Nummer der Reihenfolge versehen werden.
Die Reihenfolge einer Gegenstandsbeschreibung wird anhand ausgewählter Beispiele geübt. Die korrekte Abfolge einer Gegenstandsbeschreibung soll innerhalb einer Tabelle mit der entsprechenden Nummer der Reihenfolge versehen werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Aktiv / Passiv, homeschooling, Passiv, Zaubertricks
Auf diesem Arbeitsblatt wird die grammatische Bildung des Passivs erarbeitet. Es eignet sich als Grundlage für ein Unterrichtsgespräch oder zur eigenständigen Erarbeitung (Homeschooling). Die Beispiele kommen aus Zaubertrick Beschreibungen.
Auf diesem Arbeitsblatt wird die grammatische Bildung des Passivs erarbeitet. Es eignet sich als Grundlage für ein Unterrichtsgespräch oder zur eigenständigen Erarbeitung (Homeschooling). Die Beispiele kommen aus Zaubertrick Beschreibungen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
130 KB
Bericht, Checkliste, Unfallbericht
SuS bewerten und korrigieren SuS-Beispiele eines Unfallberichts
SuS bewerten und korrigieren SuS-Beispiele eines Unfallberichts
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Metapher, Personifikation, Vergleich
Verschieden Beispiele von sprachlichen Bildern (Metapher, Vergleich, Personifikation)
Verschieden Beispiele von sprachlichen Bildern (Metapher, Vergleich, Personifikation)
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Argumentation, Argumente, Beispiele
Auf dem Arbeitsblatt sollen die Lernenden die Begründungen durch Beispiele veranschaulichen
Auf dem Arbeitsblatt sollen die Lernenden die Begründungen durch Beispiele veranschaulichen
Arbeitsblatt Strittige Themen in der Diskussion - Argumentieren und überzeugen; Handyverbot: Ja/Nein
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Argumente, Argumentieren, Beispiele, Klasse 6
Das Arbeitsblatt ist recht voll/unübersichtlich, bietet aber Ideen/mögliche Argumente und Beispiele. Auch die Aufgabenstellungen würde ich minimieren/ die SuS die Argumente ausscheiden und zurechtlegen lassen etc.; Argumente mit Beispielen verbinden
Das Arbeitsblatt ist recht voll/unübersichtlich, bietet aber Ideen/mögliche Argumente und Beispiele. Auch die Aufgabenstellungen würde ich minimieren/ die SuS die Argumente ausscheiden und zurechtlegen lassen etc.; Argumente mit Beispielen verbinden
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Übersichtsblatt
, Attribute, Präpositionen, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Übersicht, Erläuterung und Beispiele OHNE Aufgaben zu Satzglieder. Subjekt, Prädikat, Akk. Obj., Dativobjekt, Genitivobjekt, Präpositionalobj., Attribute, adverbiale Bestimmungen der Zeit, des Ortes, der Art, des Grundes, Präpositionen
, Attribute, Präpositionen, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Übersicht, Erläuterung und Beispiele OHNE Aufgaben zu Satzglieder. Subjekt, Prädikat, Akk. Obj., Dativobjekt, Genitivobjekt, Präpositionalobj., Attribute, adverbiale Bestimmungen der Zeit, des Ortes, der Art, des Grundes, Präpositionen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beispiele für fantastische Wörter und Wesen
Beispiele für fantastische Wörter und Wesen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt, Anregungen und Beispiele für Personen, Orte, Gegenstände
Arbeitsblatt, Anregungen und Beispiele für Personen, Orte, Gegenstände
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt, Übungen zur Fantasieerzählung, zum Schreiben, Gedanken und Gefühle beschreiben, Beispiele, Übungsmöglichkeiten
Arbeitsblatt, Übungen zur Fantasieerzählung, zum Schreiben, Gedanken und Gefühle beschreiben, Beispiele, Übungsmöglichkeiten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Brief
lesen, Meinung und Argument unterstreichen, Beispiele erkennen, Haupt- und Nebensätze (Komma) erkennen, einen Brief mit Meinung, Argument und Beispielen verfassen
lesen, Meinung und Argument unterstreichen, Beispiele erkennen, Haupt- und Nebensätze (Komma) erkennen, einen Brief mit Meinung, Argument und Beispielen verfassen
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
Schreibanlass und -plan
Ein Merkblatt zur Schreibmethode "Innerer Monolog". Es werden die Merkmale benannt und zwei Beispiele für innere Monologe gegeben.
Ein Merkblatt zur Schreibmethode "Innerer Monolog". Es werden die Merkmale benannt und zwei Beispiele für innere Monologe gegeben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Sachlicher Brief, Schreibanlass und -plan
Verfassen eines argumentativen Briefes Argumente Beispiele Belege
Verfassen eines argumentativen Briefes Argumente Beispiele Belege
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
Sachlicher Brief
Einführung in das Schreiben sachlicher Briefe, Schreibanlässe, Absichten und Formalien, Beispiele
Einführung in das Schreiben sachlicher Briefe, Schreibanlässe, Absichten und Formalien, Beispiele
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung eigener Beispiele von sprachlichen Mitteln zum Thema Regen in selbstverfassten Gedichten anhand eines Gruppenpuzzles, gut gelaufen
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung eigener Beispiele von sprachlichen Mitteln zum Thema Regen in selbstverfassten Gedichten anhand eines Gruppenpuzzles, gut gelaufen
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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