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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Methode: Selbstevaluation durch Videoanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, BallKoRobics, Gestaltungskriterium Raum, Umgestaltung Gruppen-Choreografie, Übergänge / Formationswechsel
Lehrprobe „Haben wir irgendetwas übergang‘n?“ – Bestehende Aufstellungsformationen anhand des Gestaltungskriteriums Raum umgestalten, diese videogestützt beurteilen und hinsichtlich ihrer Publikumswirksamkeit reflektieren .
, BallKoRobics, Gestaltungskriterium Raum, Umgestaltung Gruppen-Choreografie, Übergänge / Formationswechsel
Lehrprobe „Haben wir irgendetwas übergang‘n?“ – Bestehende Aufstellungsformationen anhand des Gestaltungskriteriums Raum umgestalten, diese videogestützt beurteilen und hinsichtlich ihrer Publikumswirksamkeit reflektieren .
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
113 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cheerdance Cheerleading Gymnastik Tanz Choreografie Beurteilen Reflektieren, Cheerdance publikumswirksam Cheerleading Choreografie erarbeiten
SuS erarbeiten in Gruppen selbst aufgestellte Kriterien zur Publikumswirksamkeit
, Cheerdance Cheerleading Gymnastik Tanz Choreografie Beurteilen Reflektieren, Cheerdance publikumswirksam Cheerleading Choreografie erarbeiten
SuS erarbeiten in Gruppen selbst aufgestellte Kriterien zur Publikumswirksamkeit
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
535 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cheerdance Cheerleading Gymnastik Tanz Choreografie Beurteilen Reflektieren
Lehrprobe SuS sichten eigene Choreografie (Video), erarbeiten publikumswirksame Kriterien, überprüfen diese in Kleingruppen (Coach-Methode), beurteilen den Lernfortschritt hinsichtlich Niveauhebung der Publikumswirksamkeit
, Cheerdance Cheerleading Gymnastik Tanz Choreografie Beurteilen Reflektieren
Lehrprobe SuS sichten eigene Choreografie (Video), erarbeiten publikumswirksame Kriterien, überprüfen diese in Kleingruppen (Coach-Methode), beurteilen den Lernfortschritt hinsichtlich Niveauhebung der Publikumswirksamkeit
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Basketball, Beurteilen, Bewerten, koordinative Fähigkeiten, Stationen
Lehrprobe
, Basketball, Beurteilen, Bewerten, koordinative Fähigkeiten, Stationen
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hochsprung Relativwettkampf
Lehrprobe Ein fairer Wettbewerb? Beurteilen der Körpergröße und Sprungkraft als leistungsbegrenzende Faktoren im Wettkampf zum Relativhochsprung
, Hochsprung Relativwettkampf
Lehrprobe Ein fairer Wettbewerb? Beurteilen der Körpergröße und Sprungkraft als leistungsbegrenzende Faktoren im Wettkampf zum Relativhochsprung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Badminton Smash, Bewegungslernen Badminton
Lehrprobe Der Verlaufsplan thematisiert den Technikschlag Smash im Badminton unter dem Aspekt des Bewegungslernens in der Lerngruppe 11
Lehrprobe Der Verlaufsplan thematisiert den Technikschlag Smash im Badminton unter dem Aspekt des Bewegungslernens in der Lerngruppe 11
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
Flag Football, Mannschaftstaktik, Passrouten entwickeln
Lehrprobe Die SuS entwickeln im Team Passrouten für einen erfolgreichen Angriff, erproben diese und präsentieren sie ihren Mitschülern. Im Anschluss wenden sie ihre Passrouten im Spiel Quarterback Ball an und beurteilen, ob sich das Spiel verbessert hat.
Lehrprobe Die SuS entwickeln im Team Passrouten für einen erfolgreichen Angriff, erproben diese und präsentieren sie ihren Mitschülern. Im Anschluss wenden sie ihre Passrouten im Spiel Quarterback Ball an und beurteilen, ob sich das Spiel verbessert hat.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Akrobatik
Lehrprobe Die Schüler sollen anhand eines selbst erstellten Kriterienkatalogs Akrobatik-Choreografien beurteilen und daraus resultierend einen Arbeitsauftrag zur Verbesserung formulieren können.
Lehrprobe Die Schüler sollen anhand eines selbst erstellten Kriterienkatalogs Akrobatik-Choreografien beurteilen und daraus resultierend einen Arbeitsauftrag zur Verbesserung formulieren können.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,54 MB
Ausdauer, Biathlon, Training
Lehrprobe Unterichtsentwurf für eine Sport LK Q1: Durchführung eines Ausdauereinzelwettbewerbs in Form eines von Schüler entworfenen Biathlons zur Entwicklung individueller Laufstrategien auf Grundlage der persönlichen Einschätzung des Erschöpfungsgrades
Lehrprobe Unterichtsentwurf für eine Sport LK Q1: Durchführung eines Ausdauereinzelwettbewerbs in Form eines von Schüler entworfenen Biathlons zur Entwicklung individueller Laufstrategien auf Grundlage der persönlichen Einschätzung des Erschöpfungsgrades
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
145 KB
Sporttheorie Klausur
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
Ausdauerlaufen, Gesundheit
Lehrprobe UB im Fach Sport zum selbstständig organisierten Ausdauerlaufen
Lehrprobe UB im Fach Sport zum selbstständig organisierten Ausdauerlaufen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Taktik-Spiel-Konzept, Volleyball
Lehrprobe UR: Gemeinsame Erarbeitung taktischer Handlungsmuster zum Auf- und Ausbau der Spielfähigkeit im Volleyball nach dem „Taktik-Spielkonzept“ UStd:„Ein Gegeneinander setzt ein Miteinander voraus!“– Problematisierung des Zusammenspiels innerhalb der Mannsc...
Lehrprobe UR: Gemeinsame Erarbeitung taktischer Handlungsmuster zum Auf- und Ausbau der Spielfähigkeit im Volleyball nach dem „Taktik-Spielkonzept“ UStd:„Ein Gegeneinander setzt ein Miteinander voraus!“– Problematisierung des Zusammenspiels innerhalb der Mannsc...
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Basketball
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung und individuelle Durchführung von Übungsstationen zu der Grundtechnik Druckwurf-Korbleger zur Förderung die eigene Leistungsfähigkeit zu beurteilen.
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung und individuelle Durchführung von Übungsstationen zu der Grundtechnik Druckwurf-Korbleger zur Förderung die eigene Leistungsfähigkeit zu beurteilen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Akrobatik
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation einer Gruppenkür unter besonderer Berücksichtigung der Verbindung von bodenturnerischen, gymnastischen und akrobatischen Elementen basierend auf die selbstständig entwickelten Kriterien zur reflexiven Verbesserung der Gestal...
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation einer Gruppenkür unter besonderer Berücksichtigung der Verbindung von bodenturnerischen, gymnastischen und akrobatischen Elementen basierend auf die selbstständig entwickelten Kriterien zur reflexiven Verbesserung der Gestal...
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
975 KB
Le Parkour Tic tac
Lehrprobe Erabreitung von Bewegungskriterien des Tic Tac in der Trendsportart "Le Parkour"
Lehrprobe Erabreitung von Bewegungskriterien des Tic Tac in der Trendsportart "Le Parkour"
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
564 KB
Fast Break, kooperatives Lernen, Schnellangriff
Lehrprobe Die Schüler sollen sich im Rahmen des kooperativen Lernens Spielzüge im Rahmen des Schnellangriffs/FastBreak erarbeiten, erproben und anschließend präsentieren.
Lehrprobe Die Schüler sollen sich im Rahmen des kooperativen Lernens Spielzüge im Rahmen des Schnellangriffs/FastBreak erarbeiten, erproben und anschließend präsentieren.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
Choreographie, Tae-Bo
Lehrprobe Eigenständige Gestaltung einer tänzerischen Fitness-Choreographie mit Hilfe von Tae-Bo und Aerobics
Lehrprobe Eigenständige Gestaltung einer tänzerischen Fitness-Choreographie mit Hilfe von Tae-Bo und Aerobics
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Fosbury Flop
Lehrprobe Flugphase und Landung des Fosbury Flops auf Basis einer Videoanalyse in Gruppenarbeit verbessern und bewerten
Lehrprobe Flugphase und Landung des Fosbury Flops auf Basis einer Videoanalyse in Gruppenarbeit verbessern und bewerten
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
Flag Football, Flagfootball
Lehrprobe Entwicklung, Anwendung und Evaluation von Offensiv-Spielzügen der Sportart Flagfootball unter Berücksichtigung gemeinsam erarbeiteter Kriterien für erfolgreiche Spielzüge.
Lehrprobe Entwicklung, Anwendung und Evaluation von Offensiv-Spielzügen der Sportart Flagfootball unter Berücksichtigung gemeinsam erarbeiteter Kriterien für erfolgreiche Spielzüge.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
711 KB
Kraularmzug, Kraulschwimmen, Schwimmen, Schwimmtechnik, Ökonomisierung
Lehrprobe Stunde und Entwurf wurden als "sehr gelungen" eingeschätzt. Lediglich der Einstieg hätte funktionaler gestaltet sowie die Anwendungsphase hinsichtlich der Korrekturmöglichkeiten etwas länger ausfallen können.
Lehrprobe Stunde und Entwurf wurden als "sehr gelungen" eingeschätzt. Lediglich der Einstieg hätte funktionaler gestaltet sowie die Anwendungsphase hinsichtlich der Korrekturmöglichkeiten etwas länger ausfallen können.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie