Unterrichtsmaterial ´Bevölkerung´, Geschichte Politik Geographie, Klasse 7
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
80 KB
Absolutismus
Mit dem Absolutismus geht ebenfalls das System der Ständegesellschaft einher. Dabei gibt es insgesamt 3 verschiedene Stände: • 1. Stand: Der Klerus (alle Geistlichen aus der Kirche) • 2. Stand: Der Adel • 3. Stand: Die restliche Bevölkerung also,
Mit dem Absolutismus geht ebenfalls das System der Ständegesellschaft einher. Dabei gibt es insgesamt 3 verschiedene Stände: • 1. Stand: Der Klerus (alle Geistlichen aus der Kirche) • 2. Stand: Der Adel • 3. Stand: Die restliche Bevölkerung also,
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
292 KB
Das Los der Bevölkerung, Konfessionelles Zeitalter
Zeitliche Einordnung, Wiederholung zu Martin Luther, Thema der Stunde: Mensch und Kirche, Flugblatt zum Ablasshandel, Zusammenfassung
Zeitliche Einordnung, Wiederholung zu Martin Luther, Thema der Stunde: Mensch und Kirche, Flugblatt zum Ablasshandel, Zusammenfassung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
71 KB
Das Los der Bevölkerung, Konfessionelles Zeitalter
Der Wandel der Kirche - Vom Mittelalter bis zur Neuzeit - Reformation
Der Wandel der Kirche - Vom Mittelalter bis zur Neuzeit - Reformation
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
Das Los der Bevölkerung, Konfessionelles Zeitalter
Lehrprobe Methodisches Vorgehen, Lehr- und Lerninhalte, Sozialform, sowie der Einsatz von Medien
Lehrprobe Methodisches Vorgehen, Lehr- und Lerninhalte, Sozialform, sowie der Einsatz von Medien
GSE7, Mittelschule Thema Wer war Martin Luther? Entwurf für eine BUV Der Ruf nach Reformen Lehrprobe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
3,05 MB
Der Ruf nach Reformen
GSE7, Mittelschule Thema: Wer war Martin Luther? Entwurf für eine BUV
GSE7, Mittelschule Thema: Wer war Martin Luther? Entwurf für eine BUV
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
22 KB
Das Los der Bevölkerung, Der Dreißigjährige Krieg, Der Ruf nach Reformen, Der Westfälische Friede
Reformation - Luther- Bauernkrieg - 30 jähriger Krieg
Reformation - Luther- Bauernkrieg - 30 jähriger Krieg
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
30 KB
Azteken, Stationenzirkel
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
476 KB
Das Los der Bevölkerung
7.4 Das konfessionelle Zeitalter. Grobziel: Die S. erfahren vom religiösen Leben der Menschen am Ende des Mittelalters. Thema: Woran glaubten die Menschen um 1500?
7.4 Das konfessionelle Zeitalter. Grobziel: Die S. erfahren vom religiösen Leben der Menschen am Ende des Mittelalters. Thema: Woran glaubten die Menschen um 1500?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
765 KB
Absolutismus
BUV in GSE, ausschweifende Leben am Hof von Versailles vs. Leben der einfachen Bevölkerung. Mit Differenzierung. Wurde für gut befunden.
BUV in GSE, ausschweifende Leben am Hof von Versailles vs. Leben der einfachen Bevölkerung. Mit Differenzierung. Wurde für gut befunden.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
34 KB
Das Los der Bevölkerung, Der Ruf nach Reformen
Das konfess. Zeitalter
Das konfess. Zeitalter
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
38 KB
Das Los der Bevölkerung, Der Dreißigjährige Krieg, Der Ruf nach Reformen, Absolutismus
Der Dreißigjährige Krieg, Der Ruf nach Reformen, Absolutismus
Der Dreißigjährige Krieg, Der Ruf nach Reformen, Absolutismus
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
Machtkämpfe und Glaubenserneuerung
Ergebnisse des Dreißigjährigen Krieges: Hefteintrag auf Folie
Ergebnisse des Dreißigjährigen Krieges: Hefteintrag auf Folie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
4,44 MB
Das Los der Bevölkerung
GSE-UV zum Thema Martin Luther und die Reformation mit heimatgeschichtlichem (Weiden in der Oberpfalz) Bezug.
GSE-UV zum Thema Martin Luther und die Reformation mit heimatgeschichtlichem (Weiden in der Oberpfalz) Bezug.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,33 MB
Ausbeutung, Sklaverei, Entdecker
4. UV im Fach Geschichte zum Themenbereich Kolumbus: Europäer in Amerika - Fluch oder Segen; Erarbeitet an einer Lerntheke
4. UV im Fach Geschichte zum Themenbereich Kolumbus: Europäer in Amerika - Fluch oder Segen; Erarbeitet an einer Lerntheke
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
32 KB
Lehrprobe Bedrohung des Menschen durch Naturkräfte - Naturkatastrophen kennenlernen. Naturkatastrophen haben einen natürlichen Ursprung, erst wenn Menschen zu Schaden kommen, werden sie zu Katastrophen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
2,23 MB
Entdeckungen und Erfindungen
Europäisierung, Neues Weltbild, Mittelalter Weltbild, Erfindungen, Reich der Inka, Eroberung und Zerstörung, Dreieckshandel
Europäisierung, Neues Weltbild, Mittelalter Weltbild, Erfindungen, Reich der Inka, Eroberung und Zerstörung, Dreieckshandel
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
Lebensbedingungen am Vorabend der Revolution
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
40 KB
Aufgaben der Gemeinde, Unsere Gemeinde, Das Los der Bevölkerung, Der Dreißigjährige Krieg, Der Ruf nach Reformen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
83 KB
Der Ruf nach Reformen
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema Ablasshandel und dem Los der Bevölkerung
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema Ablasshandel und dem Los der Bevölkerung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
383 KB
Entdecker
Europäisierung
Europäisierung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch