9 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
556 KB
Abgang, Hocke, Reck, Sport, Wagnis
Lehrprobe Eiführung der Hocke als Abgang vom Reck in einer 11 Klasse Grundkurs Sport
Lehrprobe Eiführung der Hocke als Abgang vom Reck in einer 11 Klasse Grundkurs Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Methode: Videoanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Hürdenlauf, Partnerbeobachtung, Videoanalyse
Die SuS sollten ihre Hürdenlauftechnik in einer Partnerbeobachtung analysieren und erweitern.
, Hürdenlauf, Partnerbeobachtung, Videoanalyse
Die SuS sollten ihre Hürdenlauftechnik in einer Partnerbeobachtung analysieren und erweitern.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Artikulation, Bewegungsmerkmale, Hochsprung, Meinel, Sport, Unterrichtsbesuch, Verlaufsplan, Videoanalyse
Lehrprobe Artikulation einer Stunde in einem UV zum Thema Hochsprung
Lehrprobe Artikulation einer Stunde in einem UV zum Thema Hochsprung
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Lernphasenmodell MÜR
Lernphasenmodell; Überforderungsaspekte-Vereinfachungsstrategien; methodische Übungsreihe Speerwurf
, Lernphasenmodell MÜR
Lernphasenmodell; Überforderungsaspekte-Vereinfachungsstrategien; methodische Übungsreihe Speerwurf
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,26 MB
Methode: Partnerfeedback Videofeedback Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Bewegungslernen, Hürdenlauf, Schülerbeobachtungsbogen, Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Lehrprobe 4. UB Hürdenlauf: Erarbeitung und Erprobung der Grobform, Verbersserung der Hürdenlauftechnik mithilfe von Beobachtungsbögen und Videoanalyse
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Bewegungsanalyse (Meinel), Biomechanische Prinzipien, Motorisches Lernen
Sportartthema Weitsprung (Laufsprungtechnik), anhand der eine Bewegungsanalyse (Meinel und Göhner), Bewegungsmerkmale, biomechanische Prinzipien und der motorische Lernprozess dargestellt werden soll.
Sportartthema Weitsprung (Laufsprungtechnik), anhand der eine Bewegungsanalyse (Meinel und Göhner), Bewegungsmerkmale, biomechanische Prinzipien und der motorische Lernprozess dargestellt werden soll.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
61 KB
Lehrprobe Bewegungslernen im Zusammenhang mit Grundschlägen im Badminton
Thema der Unterrichtsstunde: Einführung des Vorhand-Überkopf-Smash