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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
470 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash
Lehrprobe Vermittlung des Smah über das Taktik Spiel Konzept in einer 11. Klasse. Die Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Die SuS hätten sich ingesamt noch mehr bewegen können ... vor allem aus der zentralen Position heraus.
, Badminton Smash
Lehrprobe Vermittlung des Smah über das Taktik Spiel Konzept in einer 11. Klasse. Die Lehrprobe wurde mit gut bewertet. Die SuS hätten sich ingesamt noch mehr bewegen können ... vor allem aus der zentralen Position heraus.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,99 MB
brezel, crougar, Rope-Skipping
Lehrprobe Rope-Skipping - Einführung der Sprungtechnik Brezel
Lehrprobe Rope-Skipping - Einführung der Sprungtechnik Brezel
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
556 KB
Abgang, Hocke, Reck, Sport, Wagnis
Lehrprobe Eiführung der Hocke als Abgang vom Reck in einer 11 Klasse Grundkurs Sport
Lehrprobe Eiführung der Hocke als Abgang vom Reck in einer 11 Klasse Grundkurs Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,38 MB
Badminton, Lehrprobe, Smash
Lehrprobe Es handelt sich um die Abschlussprüfung zum Referendariat Lehramt an Gymnasien im Fach Sport. In dieser Stunde wurde der Smash als Angriffsschlag induktiv eingeführt.
Lehrprobe Es handelt sich um die Abschlussprüfung zum Referendariat Lehramt an Gymnasien im Fach Sport. In dieser Stunde wurde der Smash als Angriffsschlag induktiv eingeführt.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
297 KB
Methode: Einführung Hoher Aufschlag - Arbeitszeit: 90 min
, Abitur, Badminton, Hoher Aufschlag, Klasse 12, Q1, VH hoher Aufschlag, Vorhand hoher Aufschlag
Lehrprobe Ziel: SuS können einen hohen Aufschlag unter Einhaltung der Bewegungsmerkmale hoch, weit und präzise spielen.
, Abitur, Badminton, Hoher Aufschlag, Klasse 12, Q1, VH hoher Aufschlag, Vorhand hoher Aufschlag
Lehrprobe Ziel: SuS können einen hohen Aufschlag unter Einhaltung der Bewegungsmerkmale hoch, weit und präzise spielen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
785 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Basketball, Doppelpass, Give & Go
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Stundenthema "Der Gegner, (k)ein Hindernis. Verbesserung des Passverhaltens als taktische Variante des Offensivspiels durch die Entwicklung und Anwendung des „Give and Go“. Inklusive Auftrag für inaktive Schüler*innen
, Basketball, Doppelpass, Give & Go
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Stundenthema "Der Gegner, (k)ein Hindernis. Verbesserung des Passverhaltens als taktische Variante des Offensivspiels durch die Entwicklung und Anwendung des „Give and Go“. Inklusive Auftrag für inaktive Schüler*innen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,47 MB
Methode: Selbstständiges Lernen
, Basketball Positionswurf, Grundkurs, Positionswurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In dem Entwurf erarbeiten sich die Schüler*innen selbstständig die Technikmerkmale des Positionswurfs und wenden diese in einer methodischen Übungsreihe an.
, Basketball Positionswurf, Grundkurs, Positionswurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In dem Entwurf erarbeiten sich die Schüler*innen selbstständig die Technikmerkmale des Positionswurfs und wenden diese in einer methodischen Übungsreihe an.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
415 KB
Badminton, Smash
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
480 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Absprung, Weitsprung
Lehrprobe Indem die SuS Konstrastübungen zur Absprungphase mit der Fokussierung auf das Schwungbein im Weitsprung durchführen, erarbeiten sie sich förderliche Bewegungsmerkmale, um den Absprung funktional zu unterstützen.
, Absprung, Weitsprung
Lehrprobe Indem die SuS Konstrastübungen zur Absprungphase mit der Fokussierung auf das Schwungbein im Weitsprung durchführen, erarbeiten sie sich förderliche Bewegungsmerkmale, um den Absprung funktional zu unterstützen.
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
846 KB
Feedbackbogen, Flop, Hochsprung
Lehrprobe Technikoptimierung des Absprungs und der Lattenüberquerung mittels Feedbackbogen
Lehrprobe Technikoptimierung des Absprungs und der Lattenüberquerung mittels Feedbackbogen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aquafitness, Fitness im Wasser, Schwimmen
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln eigenständig Möglichkeiten zur Intensitätssteuerung ihres Aquafitness-Programms.
, Aquafitness, Fitness im Wasser, Schwimmen
Lehrprobe Die Schüler*innen entwickeln eigenständig Möglichkeiten zur Intensitätssteuerung ihres Aquafitness-Programms.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,44 MB
Diskuswurf, Einführung, Leichtahtletik, Werfen
Vertiefungsstunde zu Diskus (LK) Individuelle Verbesserung des Wurfs aus der Wurfauslage
Vertiefungsstunde zu Diskus (LK) Individuelle Verbesserung des Wurfs aus der Wurfauslage
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,47 MB
Methode: Selbstständige Erarbeitung
, Basketball, Dribbling, Handwechsel
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Stationen verschiedene Handwechsel im Basketball.
, Basketball, Dribbling, Handwechsel
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Stationen verschiedene Handwechsel im Basketball.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,08 MB
Basketball, direkter Block
Lehrprobe Die SuS lernen, den direkten Block in Spielsituationen technisch korrekt zu stellen und re-gelkonform für den eigenen Angriff zu nutzen. Die SuS erkennen, dass, neben der korrekten Technik (parallele Schrittstellung, gebeugte Beine, überkreuzte Arme
Lehrprobe Die SuS lernen, den direkten Block in Spielsituationen technisch korrekt zu stellen und re-gelkonform für den eigenen Angriff zu nutzen. Die SuS erkennen, dass, neben der korrekten Technik (parallele Schrittstellung, gebeugte Beine, überkreuzte Arme
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
854 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Diskuswerfen, Drehwürfe, Lehrprobe, Stationsarbeit
Lehrprobe
, Diskuswerfen, Drehwürfe, Lehrprobe, Stationsarbeit
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Problemorientierung, Taktik Spiel Modell, Vorhand-Überkopf-Clear
Lehrprobe Den Vorhand-Überkopf-Clear in seiner Grobform problemorientiert erarbeiten und als taktisches Mittel verstehen Neue Partner und wechselnde Gegner – Grundlegende Techniken und Taktiken vertiefen und vielfältig im Einzel und Doppel anwenden
, Badminton, Problemorientierung, Taktik Spiel Modell, Vorhand-Überkopf-Clear
Lehrprobe Den Vorhand-Überkopf-Clear in seiner Grobform problemorientiert erarbeiten und als taktisches Mittel verstehen Neue Partner und wechselnde Gegner – Grundlegende Techniken und Taktiken vertiefen und vielfältig im Einzel und Doppel anwenden
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
, Hürdenlauf
Lehrprobe SuS sollten selbstständig Übungen zur Verbesserung des Hürdenlaufs entwickeln, die in diesem Ub im Hinblick auf die Zielbewegung beurteilt wurden
Vertiefung taktischer Fähigkeiten in den Grundsituationen Clear und Drop mit Hilfe von Peer-Feedback
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,46 MB
Methode: Taktik-Spiel-Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Clear, Drop, gymnasium, Heterogenität, Klasse 11, peer feedback, Taktik, Taktik-Spiel-Modell
Lehrprobe Die SuS vertiefen die taktischen Fähigkeiten im Clear und Drop, indem sich aus dem Spiel heraus gegenseitig Feedback geben, in einer daraus resultierenden Übungsphase individuell üben und es im Spiel Wiederrum anwenden und festigen.
, Badminton, Clear, Drop, gymnasium, Heterogenität, Klasse 11, peer feedback, Taktik, Taktik-Spiel-Modell
Lehrprobe Die SuS vertiefen die taktischen Fähigkeiten im Clear und Drop, indem sich aus dem Spiel heraus gegenseitig Feedback geben, in einer daraus resultierenden Übungsphase individuell üben und es im Spiel Wiederrum anwenden und festigen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
205 KB
Methode: Teaching games for understanding
, Angriffstaktik, Erarbeitung, Schülerbeobachtungsbogen, Speedminton
Lehrprobe Wie spiele ich meinen Gegner aus?“ – Erarbeitung einer Angriffstaktik im Speedminton - Einzel mithilfe von Spielbeobachtungen zur Verbesserung des Wettkampfverhaltens und der taktisch-kognitiven Fähigkeiten bei Sportspielen
, Angriffstaktik, Erarbeitung, Schülerbeobachtungsbogen, Speedminton
Lehrprobe Wie spiele ich meinen Gegner aus?“ – Erarbeitung einer Angriffstaktik im Speedminton - Einzel mithilfe von Spielbeobachtungen zur Verbesserung des Wettkampfverhaltens und der taktisch-kognitiven Fähigkeiten bei Sportspielen
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IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport