Unterrichtsmaterial ´Bibelstellen finden´, Katholische Religionslehre, Klasse 5
7 Unterrichtsmaterialien
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Bibel, Bibelstellen finden, Kreuzworträtsel, Religion
Ein Kreuzworträtsel zum Thema Bibel. Die SuS müssen Bibelstellen finden und die passenden Worte eintragen, um das Lösungswort zu erhalten.
Ein Kreuzworträtsel zum Thema Bibel. Die SuS müssen Bibelstellen finden und die passenden Worte eintragen, um das Lösungswort zu erhalten.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
16 KB
Wie finde ich mich in der Bibel zurecht?
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Bibelstellen finden, quiz
Bibelsuchquiz, Auffinden von Bibelstellen, Quiz vor den Ferien
Bibelsuchquiz, Auffinden von Bibelstellen, Quiz vor den Ferien
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Bibelstellen finden
Arbeitsblatt um Bibelstellen zu finden
Arbeitsblatt um Bibelstellen zu finden
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Bibelkrimi, Bibelstellen finden, Lückentext
Übung zum Auffinden von Bibelstellen, Lücken werden durch Bibelzitate ergänzt, es entsteht eine Kriminalgeschichte
Übung zum Auffinden von Bibelstellen, Lücken werden durch Bibelzitate ergänzt, es entsteht eine Kriminalgeschichte
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
35 KB
Bibel
Das Bibelquiz stellt fünf Fragen mit je drei möglichen Antworten zum ankreuzen. Um die richtige Antwort zu finden, müssen die Schüler nach den angegebenen Bibelstellen suchen. Dokument 2 beinhaltet die Lösung.
Das Bibelquiz stellt fünf Fragen mit je drei möglichen Antworten zum ankreuzen. Um die richtige Antwort zu finden, müssen die Schüler nach den angegebenen Bibelstellen suchen. Dokument 2 beinhaltet die Lösung.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
123 KB
Unterrichtsentwurf zu einem beratenden Unterrichtsentwurf in Klasse 5 Hauptschule. Einstieg ist eine Fantasiereise; anschließend wird erarbeitet, dass die Geschichten der Bibel erst mündlich und dann schriftlich weitergegeben wurden. Die SchülerInnen setz