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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
413 KB
Reichsgründung, Deutsch-Französischer Krieg
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
4,65 MB
Bildanalyse, Geschichte, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Lehrprobe Quellenorientierte Stunde zum Selbstportrait Ludwig XIV.
Lehrprobe Quellenorientierte Stunde zum Selbstportrait Ludwig XIV.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
817 KB
Juden, Kaiserreich, Minderheiten
Juden im Kaiserreich als Minderheit
Juden im Kaiserreich als Minderheit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,49 MB
Methode: Bildanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Ballhausschwur, Bildanalyse
Anhand verschiedener Bildausschnitte aus dem Ballhausschwurgemälde und vorgegebener Beschreibung- und Interpretationselementen üben die SuS eine methodisch strukturierte Bildanalyse vorzunehmen
, Ballhausschwur, Bildanalyse
Anhand verschiedener Bildausschnitte aus dem Ballhausschwurgemälde und vorgegebener Beschreibung- und Interpretationselementen üben die SuS eine methodisch strukturierte Bildanalyse vorzunehmen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,19 MB
Geschichte, gymnasium, Lehrprobe
Lehrprobe Revolution 1848 - Bericht verfassen - Kongress
Lehrprobe Revolution 1848 - Bericht verfassen - Kongress
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
785 KB
Methode: strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Hinrichtung, Ludwig XVI., Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Es handelt sich um Material für eine Doppelstunde, in dessen zweiter Stunde der UB stattfand.
, Französische Revolution, Hinrichtung, Ludwig XVI., Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Es handelt sich um Material für eine Doppelstunde, in dessen zweiter Stunde der UB stattfand.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
Aufklärung, Bildanalyse, Diderot, Französische Revolution, Mittelalter, Montesquieu, Quellenarbeit
Lehrprobe In diesem UB wurden Quellen von Diderot und Montesquieu analysiert und ihre Vorstellung einer gerechten Staatsführung erarbeitet.
Lehrprobe In diesem UB wurden Quellen von Diderot und Montesquieu analysiert und ihre Vorstellung einer gerechten Staatsführung erarbeitet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
917 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreißigjähriger Krieg
Lehrprobe
, Dreißigjähriger Krieg
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
3,44 MB
Alltag, Bauern, Herrschaft, Mittelalter
Lehrprobe Wie sieht der Alltag eines Bauern im Mittelalter aus ? SuS kennen die erschwerten Bedingungen der Bauern im Mittelalter anhand verschiedener Bereiche.
Lehrprobe Wie sieht der Alltag eines Bauern im Mittelalter aus ? SuS kennen die erschwerten Bedingungen der Bauern im Mittelalter anhand verschiedener Bereiche.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
Bildanalyse, Bildquellen, Methodentraining
Methodentraining: Bilder und Malereien in drei Schritten analysieren
Methodentraining: Bilder und Malereien in drei Schritten analysieren
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
Methode: Analyse von Herrscherportraits, hier: Ludwig XIV - Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Absolutismus und Aufklärung, Bildinterpretation, Planetarium, Was ist Aufklärung?
Lehrprobe Bildinterpretation: Ein „Planetarium“ Die Aufklärung – Ein Lichtstrahl ohne Schattenwurf für die Welt?
Lehrprobe Bildinterpretation: Ein „Planetarium“ Die Aufklärung – Ein Lichtstrahl ohne Schattenwurf für die Welt?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
311 KB
aufgeklärter Absolutismus, Friedrich II.
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
832 KB
Exkursion, Judenverfolgung, Museum
Lehrprobe Die vorliegende Seminararbeit beschäftigt sich mit der Analyse der Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Exkursion, welche im Rahmen des Themas „Judenverfolgung im Dritten Reich“, im Jüdischen Museum in Frankfurt, gestaltet wird.
Lehrprobe Die vorliegende Seminararbeit beschäftigt sich mit der Analyse der Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Exkursion, welche im Rahmen des Themas „Judenverfolgung im Dritten Reich“, im Jüdischen Museum in Frankfurt, gestaltet wird.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
Methode: Sprachsensibler Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Kreuzzug
Lehrprobe Diese Lehrprobe behandelt den 1. Kreuzzugsaufruf von Papst Urban II.
, 1. Kreuzzug
Lehrprobe Diese Lehrprobe behandelt den 1. Kreuzzugsaufruf von Papst Urban II.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,85 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bildanalyse, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Weltbild im Mittelalter
1. Lernkontrolle "Herrschaft im mittelalterlichen Europa" Eine Bildanalyse soll durchgeführt werden.
, Bildanalyse, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Weltbild im Mittelalter
1. Lernkontrolle "Herrschaft im mittelalterlichen Europa" Eine Bildanalyse soll durchgeführt werden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: Quellenanalyse
, Franken, Kreuzzüge, Papst Urban II
Lehrprobe Untersuchung des Kreuzzugsaufrufes Papst Urbans II.
, Franken, Kreuzzüge, Papst Urban II
Lehrprobe Untersuchung des Kreuzzugsaufrufes Papst Urbans II.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kaiserkrönung Karls des Großen (mit differenzierten Quellen)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Soziale Schicht
Lehrprobe Verspäteter Anfang der Industrialisierung in Deutschland - Warum beginnt die Industrialisierung in Deutschland später als in England?
Lehrprobe Verspäteter Anfang der Industrialisierung in Deutschland - Warum beginnt die Industrialisierung in Deutschland später als in England?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
356 KB
Staatshaushalt, Dritter Stand
Lehrprobe
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie