12 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Methode: Begleitmaterial Binokular - Arbeitszeit: 45 min
, Samenpflanze, Tulpe, Wassertransport
Die SuS untersuchen und beschreiben den Quer- und Längsschnitt einer gefärbten Tulpe.
, Samenpflanze, Tulpe, Wassertransport
Die SuS untersuchen und beschreiben den Quer- und Längsschnitt einer gefärbten Tulpe.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
945 KB
Methode: Arbeit mit dem Binokular - Arbeitszeit: 60 min
, Biene, Honigbiene, Mikroskopische Zeichnung
Lehrprobe Eingebettet in die Einheit "Leben im wechsel der Jahreszeiten" wurde die Honigbiene im Winter thematisiert. Hierzu haben die SuS die tote Biene in PA unter dem Binokular betrachtet und eine biologische Zeichnung angefertigt.
, Biene, Honigbiene, Mikroskopische Zeichnung
Lehrprobe Eingebettet in die Einheit "Leben im wechsel der Jahreszeiten" wurde die Honigbiene im Winter thematisiert. Hierzu haben die SuS die tote Biene in PA unter dem Binokular betrachtet und eine biologische Zeichnung angefertigt.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,85 MB
Methode: Durchführung eines Experiments - Arbeitszeit: 45 min
, Lichtpräferenz, Mehlkäfer, Mehlwurm
Lehrprobe Der naturwissenschaftliche Erkenntnisweg wird mit den SuS erstmalig anhand eines Schülerexperiments mit Mehlwürmern durchgeführt. Dabei führt die Eigenständige Beobactung der Mehlwürmer zur Fragestellung: Können Mehlwürmer sehen.
, Lichtpräferenz, Mehlkäfer, Mehlwurm
Lehrprobe Der naturwissenschaftliche Erkenntnisweg wird mit den SuS erstmalig anhand eines Schülerexperiments mit Mehlwürmern durchgeführt. Dabei führt die Eigenständige Beobactung der Mehlwürmer zur Fragestellung: Können Mehlwürmer sehen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
Methode: Zeichnen, Binokular - Arbeitszeit: 30 min
, Beschreiben, Binokular, Keimling, Keimwurzel, Kresse, Wurzelhaare, Zeichnen
Ein Kressekeimling wird dem Kressebeet entnommen und die Schüler*Innen betrachten, beschreiben und Zeichnen die Keimwurzel unter Zuhilfenahme eines Binokulars.
, Beschreiben, Binokular, Keimling, Keimwurzel, Kresse, Wurzelhaare, Zeichnen
Ein Kressekeimling wird dem Kressebeet entnommen und die Schüler*Innen betrachten, beschreiben und Zeichnen die Keimwurzel unter Zuhilfenahme eines Binokulars.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
336 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Blütenpflanzen, Spross, Wasserleitung
Planung eines bestätigenden Experiments zur Wasserleitung durch die Sporssachse
, Biologie, Blütenpflanzen, Spross, Wasserleitung
Planung eines bestätigenden Experiments zur Wasserleitung durch die Sporssachse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Aufbau Blüte, Blüte, Grundorgane Blütenpflanzen
Die SuS können mithilfe des Arbeitsblattes die Tulpenblüte untersuchen.
Die SuS können mithilfe des Arbeitsblattes die Tulpenblüte untersuchen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,11 MB
Hühnerei, Praktikum
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Fingerabdrücke, Lupe, Mikroskopieren
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Biene, Heim- und Nutztier, Honigbiene, Nutztier
Lehrprobe Die Erarbeitung der anatomischen Anpassung der Honigbiene an den Transport von Pollen und Nektar mit Hilfe der Betrachtung von Bienenpräparaten am Beispiel der Mundwerkzeuge und Beine der Honigbiene
Lehrprobe Die Erarbeitung der anatomischen Anpassung der Honigbiene an den Transport von Pollen und Nektar mit Hilfe der Betrachtung von Bienenpräparaten am Beispiel der Mundwerkzeuge und Beine der Honigbiene
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Regeln
Regeln für den Umgang mit Lebewesen
Regeln für den Umgang mit Lebewesen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
Aufbau der Vogelfeder
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 (Nawi), in der die SuS mit dem Stereomikroskop/Binokular den Aufbau einer Schwungfeder untersucht haben (auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg).
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 (Nawi), in der die SuS mit dem Stereomikroskop/Binokular den Aufbau einer Schwungfeder untersucht haben (auf dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg).
Biologie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,62 MB
Kennzeichen des Lebens
Lehrprobe Der Fokus der Unterrichtsstunde lag auf der Kompetenzförderung- Herstellung eines Präparates und selbstständiges Mikroskopieren.
Lehrprobe Der Fokus der Unterrichtsstunde lag auf der Kompetenzförderung- Herstellung eines Präparates und selbstständiges Mikroskopieren.