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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Experiment mit Regenwürmern - Arbeitszeit: 45 min
, Boden, Experiment, Geruchssinn, Regenwurm, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS untersuchen experimentell, ob Regenwürmer einen Geruchssinn haben, indem sie diese ein Wattestäbchen mit Essig bzw. Honig vor die "Nase" halten. Die Stunde ist nach dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg aufgebaut.
, Boden, Experiment, Geruchssinn, Regenwurm, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS untersuchen experimentell, ob Regenwürmer einen Geruchssinn haben, indem sie diese ein Wattestäbchen mit Essig bzw. Honig vor die "Nase" halten. Die Stunde ist nach dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg aufgebaut.
Legebild u. Blütendiagramm als Unterscheidungsinstrument v. Samenpflanzen am Bsp. des Storchschnabel
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
Methode: Legebild, Blütendiagramm, Storchschnabel - Arbeitszeit: 60 min
, Blüte, Blütendiagramm, Boden, Gunstraum, Landwirtschaft, Legebild, Relief, Samenpflanze, Storchschnabel, Temperatur, Ukraine, Weizenanbau
Lehrprobe SuS untersuchen den Storchschnabel, erstellen ein Legebild und ein Blütendiagramm und ordnen die Blüte begründet dem Storchschnabel zu. Stunde mit hohem praktischem Anteil und aktiver Lernzeit.
, Blüte, Blütendiagramm, Boden, Gunstraum, Landwirtschaft, Legebild, Relief, Samenpflanze, Storchschnabel, Temperatur, Ukraine, Weizenanbau
Lehrprobe SuS untersuchen den Storchschnabel, erstellen ein Legebild und ein Blütendiagramm und ordnen die Blüte begründet dem Storchschnabel zu. Stunde mit hohem praktischem Anteil und aktiver Lernzeit.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 60 min
, Boden, Keimung, Wachstum, Wasserhaltefähigkeit
Die SuS sollen mit Hilfe des Versuchs ermitteln wieviel Wasser ein Boden aufnehmen kann.
, Boden, Keimung, Wachstum, Wasserhaltefähigkeit
Die SuS sollen mit Hilfe des Versuchs ermitteln wieviel Wasser ein Boden aufnehmen kann.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
Angepasstheit, Lebensraum, Lehrprobe, Maulwurf, Tiere, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Maulwurf - Ein Leben unter Tage Kooperative Erarbeitung der Angepasstheiten des Maulwurfs (Sinnesorgane, Extremitäten sowie Körperform und Fell) an sein Leben im Boden in Form von Gruppenarbeit
Lehrprobe Der Maulwurf - Ein Leben unter Tage Kooperative Erarbeitung der Angepasstheiten des Maulwurfs (Sinnesorgane, Extremitäten sowie Körperform und Fell) an sein Leben im Boden in Form von Gruppenarbeit
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
161 KB
Arbeitsblätter für eine GA (Expertenrunde) mit Thema Kennzeichen des Lebens. Es werden alle Kennzeichen beschrieben, die in kurzen Merksätzen auf das Arbeitsblatt übertragen werden sollen. Bilder mussten aus Urheberrechtlichen Gründen entfernt werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Lehrprobe Erarbeitung der für das Gedeihen einer Pflanze lebensnotwendigen Faktoren anhand der Auseinandersetzung mit den Ergebnissen 2er Experimente zur Photosynthese (li Klassenseite: van Helmont, rechte Klassenseite: Priestley-Experiment) mithilfe TPS
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Fotosynthese: van Helmonts Versuch: Erde als ein Hauptfaktor für das Wachstum eines Baumes kann ausgeschlossen werden
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
"Überwinterung der Igel"- Reihe Überwintern. Der Besuch wurde mit 1,3 bewertet. Hohe Schüleraktivität, Erarbeitungsphase im Think-Pair-Share Verfahren. Die Lehrperson muss lediglich den Einstieg und eine kurze Sicherungsphase moderieren.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Körperbau und Sinnesleistungen des Hundes
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Hamburger Hafen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,07 MB
Säugetiere
Anpassungen des Maulwurfs an ein Leben unter der Erde
Anpassungen des Maulwurfs an ein Leben unter der Erde
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Lehrprobe Thema: Wie ist der Maulwurf an das Leben unter der Erde angepasst? – Eine Erarbeitung der besonderen Merkmale des Maulwurfs unter Berücksichtigung seines Lebensraums mithilfe einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 5:
Experiment zur Isolationswirkung der Daunenfedern
- Stundenentwurf
- Stundenverlaufsplan
- Experimentieranleitung (= Arbeitsblatt)
Hat super geklappt, Fachleiterin war begeistert!
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
4,20 MB
Lösungsblätter zum Stationenlernen Wald: Bedeutung - Gefährdung - Schutz (im außerschulischen Lernort Wald). Themen: Waldfunktionen, saurer Regen, Bodenschäden, Wurzelschäden, Kronenschäden, Zersetzer. Zeitbedarf ca. 2 Std., auch Exkursion. S. Materialist
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
Kurztest zum ankreuzen über Reptilien - Eidechsen und Schlangen
Lösung ist dabei!
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,51 MB
Lehrprobe Unser Fuß – Erarbeitung der funktionellen Notwendigkeit der Fußwölbung
anhand eines Modellversuchs zur Belastbarkeit bogenförmiger Strukturen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Lehrprobe Gruppenarbeit zur Hühnerhaltung; Haushuhn, Freilandhaltung, Käfighaltung, Bodenhaltung, Ökologische Haltung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Schriftliche Überprüfung zum Them Haustiere
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
35 KB
Lehrprobe Stundenablauf: Kennzeichen des Lebendigen
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
42 KB
Test zum Thema Wirbeltiere mit Fragen und Lückentext
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie