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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
Boden, Deutschland, GSE, Imperialismus, Industrialisierung, Stoffverteilung
Jahresplanung im Fach GSE
Jahresplanung im Fach GSE
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,35 MB
Methode: Versuch/ Bodenuntersuchung - Arbeitszeit: 55 min
Boden als Nutzfläche, Boden als Ernährungsgrundlage, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
Boden als Nutzfläche, Boden als Ernährungsgrundlage, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
501 KB
Boden als Nutzfläche, Bodenverdichtung, Bodenversiegelung, Land Grabbing, Natürliche Bodenfunktionen
Definition, Bodenfunktionen, Verdichtung, Versiegelung, Gegenmaßnahmen, Land Grabbing
Definition, Bodenfunktionen, Verdichtung, Versiegelung, Gegenmaßnahmen, Land Grabbing
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
651 KB
Methode: Modellversuch
Boden als Nutzfläche
Lehrprobe Anhand zwei verschiedener Modelle (1x versiegelt mit Beton, 1x verdichtet) werden die Phänomene der Bodenversiegelung und Verdichtung unterschieden
Boden als Nutzfläche
Lehrprobe Anhand zwei verschiedener Modelle (1x versiegelt mit Beton, 1x verdichtet) werden die Phänomene der Bodenversiegelung und Verdichtung unterschieden
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
24 KB
Ballungsräume, Biobauer, Boden als Ernährungsgrundlage, Boden als Nutzfläche, Gründüngung, Gemeinden,Europa, Hauptstädte Europas, Wirtschaftsräume, Entscheidungen der Gemeinde,
Jahresplan (Stoffverteilungsplan) für GSE, MS-Bayern, 8. Jgst.
Jahresplan (Stoffverteilungsplan) für GSE, MS-Bayern, 8. Jgst.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,04 MB
Biobauer, Gründüngung, Boden als Ernährungsgrundlage
Vorführstunde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs;
Vorführstunde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs;
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
2,14 MB
Boden als Nutzfläche
Lehrprobe 8. Klasse, Versuch Thema Verdichtung und Versiegelung, inkl. AB, Versuchsaufbau, Hilfe, AA für Schnelle, Tafelbild Vorwissen, Tafelbild Endprodukt
Lehrprobe 8. Klasse, Versuch Thema Verdichtung und Versiegelung, inkl. AB, Versuchsaufbau, Hilfe, AA für Schnelle, Tafelbild Vorwissen, Tafelbild Endprodukt
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
41 KB
Biobauer, Boden als Ernährungsgrundlage
Große Probe zum Thema Boden und Ernährung
Große Probe zum Thema Boden und Ernährung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
151 KB
Boden als Nutzfläche
BUV Stunde zur Flächenversiegelung und Flächenverdichtung
BUV Stunde zur Flächenversiegelung und Flächenverdichtung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
4,16 MB
Boden als Ernährungsgrundlage
Lernzirkel mit dem Thema: „Warum muss Katja mehr für die Bio-Karotten bezahlen?“
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Probearbeit Wald Boden als Ernährungsgrundlage Schulaufgabe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 8 Bayern
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
76 KB
Boden als Ernährungsgrundlage
Probearbeit Wald
Probearbeit Wald
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
60 KB
Boden als Ernährungsgrundlage
Kurzprobe Wald, Fotosynthese
Kurzprobe Wald, Fotosynthese
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,05 MB
Boden als Nutzfläche
Kurzprobe Wald
Kurzprobe Wald
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
17 KB
Wirtschaftsräume
Skript zur EU
Skript zur EU
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
167 KB
Biobauer
Warum sind Bioprodukte teurer?
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,61 MB
Ballungsräume, Boden als Ernährungsgrundlage, Boden als Nutzfläche, Gründüngung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
940 KB
Industrielle Revolution
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
86 KB
Stoffverteilung GSE 8. Klasse
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
37 KB
Industrielle Revolution/ Reichsgründung 1870/71
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
Ballungsräume, Biobauer, Boden als Ernährungsgrundlage, Boden als Nutzfläche, Gründüngung
Massentierhaltung
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie