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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Bruchrechnung, Dezimalzahlen, handlungsorientiert, Kuchenrezept, Messbecher, Teil eines Ganzen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Bruchrechnung, Dezimalzahlen, handlungsorientiert, Kuchenrezept, Messbecher, Teil eines Ganzen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
Bruchteile, Brüche
Brüche - Einführung, Darstellung, Vergleich
Brüche - Einführung, Darstellung, Vergleich
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anordnung, Dezimalbruch periodischer, Dezimalzahlen
2. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen (Runden, Anordnung, periodische und abbrechende) Umwandlung Dezimalzahl, Bruch, Prozent
, Anordnung, Dezimalbruch periodischer, Dezimalzahlen
2. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen (Runden, Anordnung, periodische und abbrechende) Umwandlung Dezimalzahl, Bruch, Prozent
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Hessen
3,04 MB
kgV, Kleinstes gemeinsames Vielfaches, Mathematik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum kgV in der Klasse 6. Wurde mit fast sehr gut bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum kgV in der Klasse 6. Wurde mit fast sehr gut bewertet.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
232 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Anteile, Brüche am Zahlenstrahl, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Klasse 6, Klassenarbeit
, Anteile, Brüche am Zahlenstrahl, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Klasse 6, Klassenarbeit
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
222 KB
Brüche, Brüche am Zahlenstrahl, Brüche darstellen, Erweitern und Kürzen von Brüchen, Rechnen mit brüchen
In der Arbeit wird das Darstellen von Brüchen sowie Brüche am Strahlenzahl, das Erweitern und Kürzen von Brüchen und das Ordnen und Vergleichen von Brüchen thematisiert. Außerdem enthält die Arbeit Aufgaben zu den vier Grundrechenarten mit Brüchen.
In der Arbeit wird das Darstellen von Brüchen sowie Brüche am Strahlenzahl, das Erweitern und Kürzen von Brüchen und das Ordnen und Vergleichen von Brüchen thematisiert. Außerdem enthält die Arbeit Aufgaben zu den vier Grundrechenarten mit Brüchen.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
3,74 MB
Brüche
Darstellen von Brüchen, Kürzen/Erweitern, Ordnen, Addieren und Subtrahieren
Darstellen von Brüchen, Kürzen/Erweitern, Ordnen, Addieren und Subtrahieren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
147 KB
Bruchrechnung, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
kgV, ggT, echte und unechte Brüche
kgV, ggT, echte und unechte Brüche
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anteile, Brüche, Brüche als Quotienten, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Brüche vergleichen, Zahlenstrahl
Anteile angeben und berechnen, Brüche erweitern und kürzen, Prozentschreibweise, Brüche als Quotienten, Brüche am Zahlenstrahl, Brüche vergleichen
, Anteile, Brüche, Brüche als Quotienten, Brüche erweitern, Brüche kürzen, Brüche vergleichen, Zahlenstrahl
Anteile angeben und berechnen, Brüche erweitern und kürzen, Prozentschreibweise, Brüche als Quotienten, Brüche am Zahlenstrahl, Brüche vergleichen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Ungleichnamige Brüche
, Ungleichnamige Brüche
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB
Dezimalbrüche, Drehungen, Winkel, Winkelarten, Winkelbezeichnungen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
473 KB
Methode: Think-Pair-Share, Rückwärtsarbeiten, Domino - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten
Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz. Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
, Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten
Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz. Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share
Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
471 KB
Arbeitszeit: 45 min
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
war etwas zu einfach gestaltet
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
war etwas zu einfach gestaltet
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
550 KB
Brüche
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch darstellen (K5) im Bereich „Zahl und Operation“ (L1).
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch darstellen (K5) im Bereich „Zahl und Operation“ (L1).
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
90 KB
Dezimalbrüche, Brüche
Brüche
Brüche
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
97 KB
Dezimalbrüche, Brüche
Brüche und Achsensymmetrie
Brüche und Achsensymmetrie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
394 KB
Anteil, Brüche, Dezimalzahlen, gemischter Bruch, Umwandeln, Unechter Bruch, unechter Brüch, Zahlenstrahl
Brüche kürzen, sortieren, Zahlenstrahl, Arten von Brüchen, Dezimalzahlen umwandeln
Brüche kürzen, sortieren, Zahlenstrahl, Arten von Brüchen, Dezimalzahlen umwandeln
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Brüche, Dezimalzahlen
, 6. Klasse, Brüche, Dezimalzahlen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie