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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,20 MB
Unterrichtsentwurf Bruchrechnen
Lehrprobe In der Einheit sollen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Bruchzahlen aufbauen. Sie entdecken das Phänomen gleichwertiger Brüche auf enaktiver, ikonischer und symbolischer Ebene. Gleiche Anteile werden mit verschiedenen Brüchen dargestellt.
Lehrprobe In der Einheit sollen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über Bruchzahlen aufbauen. Sie entdecken das Phänomen gleichwertiger Brüche auf enaktiver, ikonischer und symbolischer Ebene. Gleiche Anteile werden mit verschiedenen Brüchen dargestellt.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
149 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Brüche
Partnerbogen (think-pair-share)
, Brüche
Partnerbogen (think-pair-share)
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Anteile, Bruchrechnung, Brüche
In einer kurzen Einführung wird der Bruchbegriff bildhaft erläutert und im Anschluss beispielhaft vorgerechnet, wie man Anteile bestimmt.
, Anteile, Bruchrechnung, Brüche
In einer kurzen Einführung wird der Bruchbegriff bildhaft erläutert und im Anschluss beispielhaft vorgerechnet, wie man Anteile bestimmt.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
487 KB
Methode: Mehrstufige Klasse (4-6) - Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Methode: Handlungsorientierter Ansatz - Arbeitszeit: 45 min
, Bruch, Handlungsorientierung
Lehrprobe Mithilfe der verschiedenen Erfahrungsebenen enaktiv, ikonisch, symbolisch - sollen die SuS eine Grundvorstellung von Brüchen bekommen.
, Bruch, Handlungsorientierung
Lehrprobe Mithilfe der verschiedenen Erfahrungsebenen enaktiv, ikonisch, symbolisch - sollen die SuS eine Grundvorstellung von Brüchen bekommen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
50 KB
Brüche, Dezimalbrüche
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,39 MB
Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
BUV Brüche Einführung
BUV Brüche Einführung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
401 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen
Lernziele und Stundenverlauf
Lernziele und Stundenverlauf
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
Zähler, Nenner, Gemischte Zahl, Ganzes, Dezimalsystem, Darstellung von Brüchen, dezimale Schreibweise, Bruchteil, Addition und Subtraktion von Brüchen,
Stoffverteilungsplan Mathematik 5
Stoffverteilungsplan Mathematik 5
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
92 KB
Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Ganzes, Nenner, Zähler
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
Merkplakate Einführung Brüche
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
131 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Bruchstrich, dezimale Schreibweise
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
66 KB
Bruchteil, Ganzes, Gemischte Zahl, Nenner, Zähler
Die Begriffe echter und unechter Bruch werden erklärt. An Beispielen wird die Umwandlung unechter Brüche in eine gemischte Zahl und umgekehrt gezeigt. Übungen dazu schließen sich an.
Die Begriffe echter und unechter Bruch werden erklärt. An Beispielen wird die Umwandlung unechter Brüche in eine gemischte Zahl und umgekehrt gezeigt. Übungen dazu schließen sich an.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,34 MB
Darstellung von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Nenner, Zähler
BUV zur Einführung des Bruchbegriffs (incl. Arbeitsaufträge und Material)
BUV zur Einführung des Bruchbegriffs (incl. Arbeitsaufträge und Material)
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
28 KB
Bruch, Bruchteil, dezimale Schreibweise, Nenner, Zähler
Das Skript beschreibt den Zusammenhang zwischen einem Bruch, erklärt den Zehnerbruch und zeigt die umwandlung dieser in Dezimalbrüche
Das Skript beschreibt den Zusammenhang zwischen einem Bruch, erklärt den Zehnerbruch und zeigt die umwandlung dieser in Dezimalbrüche
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
522 KB
Bruch, Darstellung von Brüchen
Lehrprobe Einführung des Bruchbegriffs, erste Schülervorstellungen festigen
Lehrprobe Einführung des Bruchbegriffs, erste Schülervorstellungen festigen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
118 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, dezimale Schreibweise, Dezimalsystem, Ganzes, Nenner, Zähler,
gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren, Bruchteile zeichnen, Umwandeln von Brüchen in die Dezimalschreibweise und umgekehrt, Sachaufgaben mit Geld und Gewichten
gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren, Bruchteile zeichnen, Umwandeln von Brüchen in die Dezimalschreibweise und umgekehrt, Sachaufgaben mit Geld und Gewichten
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
97 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Nenner, Zähler, Gemischte Zahl, Ganzes
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
256 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, Nenner, Zähler
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
72 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Bruch, Bruchstrich, Bruchteil, Darstellung von Brüchen, dezimale Schreibweise, Ganzes, Nenner, Zähler
5. Probe zum Thema "Brüche"
5. Probe zum Thema "Brüche"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch