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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Mol, molare Masse, Stoffmenge
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, den Umgang mit zentralen chemischen Größen wie Stoffmenge, Mol und Molare Masse zu vertiefen.
, Mol, molare Masse, Stoffmenge
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, den Umgang mit zentralen chemischen Größen wie Stoffmenge, Mol und Molare Masse zu vertiefen.
Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
2,88 MB
Reaktion mit Metall oder Lauge, Saure Lösungen, Säure - Base - Titration, Säuren und Basen
Das bekannteste und am weitesten verbreitete Säure-Basen-Konzept ist das von Brönsted: Eine Säure gibt ein Proton in einer Reaktion an eine Base ab.
Das bekannteste und am weitesten verbreitete Säure-Basen-Konzept ist das von Brönsted: Eine Säure gibt ein Proton in einer Reaktion an eine Base ab.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Halogene, halogenide, Nachweis
Lehrprobe Lassen sich unbekannte Halogenid-Lösungen identifizieren? Experimenteller Halogenidnachweis im Kontext eines Analyselabors durch die Fällungsreaktion mit Silbernitrat
Lehrprobe Lassen sich unbekannte Halogenid-Lösungen identifizieren? Experimenteller Halogenidnachweis im Kontext eines Analyselabors durch die Fällungsreaktion mit Silbernitrat
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Recherche
, Fossile Brennstoffe, Klimawandel, Treibhauseffekt
Sowohl Informationsquellen als auch Rechercheergebnisse zum Thema "Strategien gegen den Klimawandel" werden kritisch hinterfragt
, Fossile Brennstoffe, Klimawandel, Treibhauseffekt
Sowohl Informationsquellen als auch Rechercheergebnisse zum Thema "Strategien gegen den Klimawandel" werden kritisch hinterfragt
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,41 MB
Molekülbau
pragmatische Methode zum Erstellen von Valenzstrichformeln
pragmatische Methode zum Erstellen von Valenzstrichformeln
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,45 MB
Arbeitszeit: 20 min
Verhältnisformel, Reaktionsgleichung, Formeln
Berechnungen zur Verbrennung von Alkanen anhand von Reaktionsgleichungen; Stoffumsätze berechnen; Rechnen mit verschiedenen molaren Volumen.
Verhältnisformel, Reaktionsgleichung, Formeln
Berechnungen zur Verbrennung von Alkanen anhand von Reaktionsgleichungen; Stoffumsätze berechnen; Rechnen mit verschiedenen molaren Volumen.
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
96 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Besonderheit der Kohlensäure, Kalkwasserprobe, unbeständige schwache säure
Herstellung von Sprudelwasser mittels Sodabereiter; Kohlensäure ist eine unbeständige und schwache Säure; Was ist das Besondere an der Kohlensäure? V5 Nachweis von CO2 durch die Kalkwasserprobe, inkl. Tippkarten
, Besonderheit der Kohlensäure, Kalkwasserprobe, unbeständige schwache säure
Herstellung von Sprudelwasser mittels Sodabereiter; Kohlensäure ist eine unbeständige und schwache Säure; Was ist das Besondere an der Kohlensäure? V5 Nachweis von CO2 durch die Kalkwasserprobe, inkl. Tippkarten
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
537 KB
Erhitzen von Kohlensäure, Sprudelwasser, Trinkhalmversuch
Schülerversuche: V1 Ist in Sprudelwasser eine Säure enthalten?, V2 Lass die Lösung ca. 40 Minuten bei Raumtemperatur stehen., V3 Was passiert beim Erhitzen? V4 Trinkhalmversuch, mit Tippkarten!
Schülerversuche: V1 Ist in Sprudelwasser eine Säure enthalten?, V2 Lass die Lösung ca. 40 Minuten bei Raumtemperatur stehen., V3 Was passiert beim Erhitzen? V4 Trinkhalmversuch, mit Tippkarten!
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
Methode: Biochemie Differenzierungskurs - Arbeitszeit: 60 min
, CO2, Klimawandel, Natürlicher und anthropogener Klimawandel, Treibhauseffekt, Ökosysteme und anthropogene Eingriffe
Fragen zum natürlichen und anthropogenen Treibhausgaseffekt, THG Gase, Kombination von Graphiken, CO2 Emissionen
, CO2, Klimawandel, Natürlicher und anthropogener Klimawandel, Treibhauseffekt, Ökosysteme und anthropogene Eingriffe
Fragen zum natürlichen und anthropogenen Treibhausgaseffekt, THG Gase, Kombination von Graphiken, CO2 Emissionen
Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
Elektronegativität, Valenzstrichformel
Arbeitsblatt zu Elektronegativität und Valenzstrichformeln
Arbeitsblatt zu Elektronegativität und Valenzstrichformeln
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Atombindungen, Kovalente Bindung, Polarität / Dipolmoment, Elektronegativität, Ionenbindung
In der Stegreifaufgabe sollen die Kenntnisse zu unpolaren, polaren Atombindungen und Ionenbindungen, sowie zu zwischenmolekularen Kräften abgefragt werden.
In der Stegreifaufgabe sollen die Kenntnisse zu unpolaren, polaren Atombindungen und Ionenbindungen, sowie zu zwischenmolekularen Kräften abgefragt werden.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,64 MB
Chemie, Klimawandel, kooperative Gruppenarbeit, Maßnahmen
Lehrprobe Die SuS sollen auf Grundlage verschiedener Informationen Maßnahmen gegen den Klimawandel entwickeln. Stunde wurde gut bewertet.
Lehrprobe Die SuS sollen auf Grundlage verschiedener Informationen Maßnahmen gegen den Klimawandel entwickeln. Stunde wurde gut bewertet.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
255 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chemie, Dalton, Reaktionsgleichungen
, Chemie, Dalton, Reaktionsgleichungen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Chemie, Eisenherstellung, Klasse 9, Redoxreaktionen, Stahl
Lehrprobe SuS sollen das Sauerstoffaufblasverfahren erarbeiten
Lehrprobe SuS sollen das Sauerstoffaufblasverfahren erarbeiten
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Chemie, Lewis-Formel
Arbeitsblatt zur Einführung der Lewisschreibweise
Arbeitsblatt zur Einführung der Lewisschreibweise
Chemie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
218 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gasunfall, Kohlenstoffdioxid, Luft, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS überprüfen selbstständig verschiedene Stoffeigenschaften von CO2 anhand eines eigenständig durchgeführten Versuchs
, Gasunfall, Kohlenstoffdioxid, Luft, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS überprüfen selbstständig verschiedene Stoffeigenschaften von CO2 anhand eines eigenständig durchgeführten Versuchs
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Methode: zur Übung - Arbeitszeit: 15 min
Quantitative Analyse, molares Volumen, Stoffmenge, Stöchiometrie, Umrechnen
Eine kurze Wiederholung des molaren Volumens und des Stoffmengenverhältnisses anhand von Aufgaben - für Sprachlerklasse
Quantitative Analyse, molares Volumen, Stoffmenge, Stöchiometrie, Umrechnen
Eine kurze Wiederholung des molaren Volumens und des Stoffmengenverhältnisses anhand von Aufgaben - für Sprachlerklasse
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
417 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Saure Lösungen, Säuren
Lehrprobe Die SuS durchleuchten zuerst den vorgegebenen Untersuchungsplan, indem sie die Bedeutung der einzelnen Arbeitsschritte , insbesondere die Bedeutung von Kontrollen erklären. (Arbeitszeit: 45 min); danach führen sie den Versuch durch (+45 min)
, Saure Lösungen, Säuren
Lehrprobe Die SuS durchleuchten zuerst den vorgegebenen Untersuchungsplan, indem sie die Bedeutung der einzelnen Arbeitsschritte , insbesondere die Bedeutung von Kontrollen erklären. (Arbeitszeit: 45 min); danach führen sie den Versuch durch (+45 min)
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
488 KB
Methode: Versuch
, Base, Säure
Lehrprobe Säuren und Basen im Rahmen des TF 6 (Rheinland-Pfalz); Reaktion von sauren Lösungen mit Kalk
, Base, Säure
Lehrprobe Säuren und Basen im Rahmen des TF 6 (Rheinland-Pfalz); Reaktion von sauren Lösungen mit Kalk
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Polarität / Dipolmoment, Kovalente Bindung, Valenzstrichformel, Atombindungen
Valenz-Elektronen-Paar-Abstoßungs-Modell, VEPA
Valenz-Elektronen-Paar-Abstoßungs-Modell, VEPA