10 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Caste System, India, White Tiger
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
Soziale Probleme
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema India.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema India.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Lehrprobe Sehr erfolgreicher UB zur Auseinandersetzung mit dem Konzept der arrangierten Ehen in Indien anhand eines Gruppenpuzzles und abschließender kreativer Umarbeitung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Gandhi Filmquiz
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
Lehrprobe Brave New World (BNW) Analyse des Kastensystems (caste system) im World state und Diskussion der Vor- und Nachteile
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Globalization,
Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwicklungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Lehrprobe Unterrichtskonzept zum Thema Arranged Marriage für einen GK 12 in Englisch.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
Soziale Probleme
Harper Lee: To Kill a Mockingbird; Charakterisierung von Atticus, Interpretation des ´mockingbird´ Symbols (ehem LK)
Harper Lee: To Kill a Mockingbird; Charakterisierung von Atticus, Interpretation des ´mockingbird´ Symbols (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Sachtext
India - Social Structure - caste system
Tasks: Questions on the text and translation (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitsblatt zur Identifizierung von typischen Merkmalen einer Dystopie/dystopischen Gesellschaft in Aldous Huxleys Brave New World. (ehem LK)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie