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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
appearance, character characterization, Character traits
Das Arbeitsblatt stellt die Merkmale, die bei der Charakterisierung einer literarischen Figur zu beachten sind, in Kurzform dar. Auf Folie ausgedruckt, kann dieses Arbeitsblatt auch auf dem OHP genutzt werden.
Das Arbeitsblatt stellt die Merkmale, die bei der Charakterisierung einer literarischen Figur zu beachten sind, in Kurzform dar. Auf Folie ausgedruckt, kann dieses Arbeitsblatt auch auf dem OHP genutzt werden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,36 MB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Charlie and the chocolate factory Lektüre Charakterisierung Willy Wonla
Lehrprobe Die SuS analysieren die Figur des Willy Wonka aus der Lektüre „Charlie and the Chocolate Factory“, indem sie mithilfe von aufgefundenen Textstellen wesentliche Merkmale des Protagonisten belegen und im Anschluss diskutieren.
, Charlie and the chocolate factory Lektüre Charakterisierung Willy Wonla
Lehrprobe Die SuS analysieren die Figur des Willy Wonka aus der Lektüre „Charlie and the Chocolate Factory“, indem sie mithilfe von aufgefundenen Textstellen wesentliche Merkmale des Protagonisten belegen und im Anschluss diskutieren.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
Jugendbuch Klassenarbeit alternativ
Das kann eine Alternative Klassenarbeit zum Thema Jugendbuch sein. Die Schüler hatten sehr viel Spaß dabei und es sind wirklich fantastische Ergebnisse dabei heraus gekommen.
Das kann eine Alternative Klassenarbeit zum Thema Jugendbuch sein. Die Schüler hatten sehr viel Spaß dabei und es sind wirklich fantastische Ergebnisse dabei heraus gekommen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Methode: infinitive with to; cartoon description; characterization - Arbeitszeit: 45 min
, Characterization, Charakterisierung, Klassenarbeit, Part time indian
Klassenarbeit mit infinitive to Grammatik, Leseverstehen, Charakterisierung
, Characterization, Charakterisierung, Klassenarbeit, Part time indian
Klassenarbeit mit infinitive to Grammatik, Leseverstehen, Charakterisierung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
957 KB
newspaper article
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Characterposter Anleitung für jedes Buch anwendbar. Hier angewendet auf Charlie and the Chocolate Factory
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Adjectives, Characterization, indirect characterization
Textbeispiele zu denen Adjektive zugeordnet werden
Textbeispiele zu denen Adjektive zugeordnet werden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,51 MB
Lehrprobe Who is Danny? – Writing a profile/characterization
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
155 KB
Lehrprobe Living between two cultures – Discussing the pros and cons of living with several cultures
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
Wales
Lehrprobe Growing Up
Lehrprobe Growing Up
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Bericht, Dolmetschen, fiktionale Texte, formeller Brief, persönliche Stellungnahme, Persönlicher Brief
Blatt zu den Korrekturzeichen im Englischunterricht. Zur Korrektur von Aufgaben der Textproduktion nutze ich diese Korrekturzeichen. Das Blatt teile ich auch an meine Schüler aus, zum besseren Verständnis meiner Korrektur.
Blatt zu den Korrekturzeichen im Englischunterricht. Zur Korrektur von Aufgaben der Textproduktion nutze ich diese Korrekturzeichen. Das Blatt teile ich auch an meine Schüler aus, zum besseren Verständnis meiner Korrektur.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Übungsblatt für Charakterisierung passend zu "Angus Bethune" Text in English G21 A4
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
767 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur graphic novel "Middle School"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
26 KB
Leitfaden Charakterisierung ab Kl. 8 oder 9
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Evaluationsbogen zur Charakterisierung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
New York City
Klassenarbeit zur Lektüre von New York Underground by Cecile Rossant, Textauszug, Charakterisierung, Freies Schreiben: Interviewsituation oder e-mail
Klassenarbeit zur Lektüre von New York Underground by Cecile Rossant, Textauszug, Charakterisierung, Freies Schreiben: Interviewsituation oder e-mail
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Putting feelings into words
- Eine Wortschatzarbeit zur differenzierten Benennung von Gefühlen-
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,69 MB
Doppelstunde mit Verlauf, Lernzielen, Einstiegsfolie und Musterlösung zum Ausschnitt aus "Downriver" (Green Line 4)
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch