14 Unterrichtsmaterialien
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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
837 KB
Methode: Talkshow / Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, EU, Mehr Nationalstaat?, Nationalstaat vs EU
Lehrprobe Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsstunde liegt in der Schulung bzw. Förderung der Kompetenzbereiche „Erschließungskompetenz“ und „Sach- und Werturteilskomp
, EU, Mehr Nationalstaat?, Nationalstaat vs EU
Lehrprobe Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsstunde liegt in der Schulung bzw. Förderung der Kompetenzbereiche „Erschließungskompetenz“ und „Sach- und Werturteilskomp
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
800 KB
EU Klimazoll
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Methode: Bilingualer Unterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Bilingualer Unterricht, Englisch, Klausur, PoWi, Sozialkunde
Bilingualer Unterrricht PoEc/Sozialkunde. Economic Effects of a "made in the USA" iPhone
, Bilingualer Unterricht, Englisch, Klausur, PoWi, Sozialkunde
Bilingualer Unterrricht PoEc/Sozialkunde. Economic Effects of a "made in the USA" iPhone
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
235 KB
Prüfung Globialisierung
- ausführliche Prüfungsreihe
- ausführliche Prüfungsreihe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
843 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dimensionen sozialer Ungleichheit, Einkommen, Einkommensumverteilung, Modelle sozialer Ungleichheit, soziale Mobilität, Soziale Ungleichheit, Umverteilung, Ungleichheitsgefüge, Wohnausgaben
, Dimensionen sozialer Ungleichheit, Einkommen, Einkommensumverteilung, Modelle sozialer Ungleichheit, soziale Mobilität, Soziale Ungleichheit, Umverteilung, Ungleichheitsgefüge, Wohnausgaben
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
558 KB
Methode: kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Deutsche Umweltpolitik, EGG, Folgen des Klimawandels
Die SuS erarbeiten in Einzelarbeit einen der jeweiligen Texte und stellen sich diese dann gegenseitig in Kleingruppen vor, um die MindMap auszufüllen
, Deutsche Umweltpolitik, EGG, Folgen des Klimawandels
Die SuS erarbeiten in Einzelarbeit einen der jeweiligen Texte und stellen sich diese dann gegenseitig in Kleingruppen vor, um die MindMap auszufüllen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
159 KB
Fleischkonsum, Kimawandel, Pro/Kontra Diskussion, Sojaimport
Lehrprobe Sollte die deutsche Landwirtschaft den Sojaimport stoppen? Unterrichtestunde im Rahmen der Reihe Wirtschaft im Spannungsverhältnis zur Ökologie
Lehrprobe Sollte die deutsche Landwirtschaft den Sojaimport stoppen? Unterrichtestunde im Rahmen der Reihe Wirtschaft im Spannungsverhältnis zur Ökologie
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Wandlung - und Problemlösungsfähigkeit der Demokratie, Weiterentwicklung des demokratischen Systems der BRD
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
600 KB
China, CO2, Gerechtigkeit, Klimakonferenz, Klimawandel
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,65 MB
UB Entwurf zu folgender Leitfrage: Sollen die Vereinten Nationen bei Menschenrechtsverletzungen mit bewaffneten Truppen auch ohne Zustimmung der Konfliktparteien in einen innerstaatlichen Konflikt eingreifen?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
242 KB
Gesellschaft noch in Schichten/Klassen einteilbar, Individualisierung der Gesellschaft
Lehrprobe SuS lernen 2konträre Standpunkte (Geißler & Beck) hinsichtlich der strukturellen Einteilg der Gesellschaft kennen & stellen fest, dass eine Individualisierung der Gesellschaft eingesetzt hat & die eigene Eingruppierung in eine Schicht immer schwieriger ...
Lehrprobe SuS lernen 2konträre Standpunkte (Geißler & Beck) hinsichtlich der strukturellen Einteilg der Gesellschaft kennen & stellen fest, dass eine Individualisierung der Gesellschaft eingesetzt hat & die eigene Eingruppierung in eine Schicht immer schwieriger ...
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
autoritäre Diktatur, Diktatur, totalitäre Diktatur, Schutz der Menschenrechte
Textarbeit/Erörterung: Reisen in Diktaturen?
Textarbeit/Erörterung: Reisen in Diktaturen?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
761 KB
Lehrprobe Emissionshandel; Ökologie und wirtschaftliches Wachtsum (Umweltpolitik)
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Demokratischer Verfassungsstaat, Diktatur, Gewaltenverschränkung und Machtbalance, Parlamentarisches System, Schutz der Menschenrechte
2. Schulaufgabe im Fach Sozialkunde Q 11 (zweistündig), müsste für einstündigen Unterricht eventuell vereinfacht werden, aber nicht unbedingt, der von mir in Auszügen verwendete Text ist zu finden auf www.bpb.de/themen/DOTHN5.html
2. Schulaufgabe im Fach Sozialkunde Q 11 (zweistündig), müsste für einstündigen Unterricht eventuell vereinfacht werden, aber nicht unbedingt, der von mir in Auszügen verwendete Text ist zu finden auf www.bpb.de/themen/DOTHN5.html