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Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Achtfacher Pfad, Buddha, Buddhismus, Buddhismus & Christentum im Vergleich, Mittlerer Weg, Vier Wahrheiten
Lebensdaten von Buddha, die Vier Edlen Wahrheiten, der Achtfache Pfad, der Mittlere Weg, Vgl. mit Christentum
, Achtfacher Pfad, Buddha, Buddhismus, Buddhismus & Christentum im Vergleich, Mittlerer Weg, Vier Wahrheiten
Lebensdaten von Buddha, die Vier Edlen Wahrheiten, der Achtfache Pfad, der Mittlere Weg, Vgl. mit Christentum
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Die Enzyklika "mit brennender Sorge", Enzyklika, Nationalsozialismus vs. Christentum: Rassenwahn
Die katholische Kirche und die Zeichen der Zeit Von der frühen Kritik am Nationalsozialismus über das Konkordat hin zur Enzyklika "Mit brennender Sorge"
Die katholische Kirche und die Zeichen der Zeit Von der frühen Kritik am Nationalsozialismus über das Konkordat hin zur Enzyklika "Mit brennender Sorge"
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
794 KB
Enzyklika, Kirche im Nationalsozialismus, Papst Pius XI
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus den Inhalten der Enzyklika „Mit brennender Sorge“ deren antinationalsozialistischen und appellierenden Charakter und nehmen aus der Per-spektive eines Appellierten kritisch Stellung zu Form und Inhalt der Enzyklika.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus den Inhalten der Enzyklika „Mit brennender Sorge“ deren antinationalsozialistischen und appellierenden Charakter und nehmen aus der Per-spektive eines Appellierten kritisch Stellung zu Form und Inhalt der Enzyklika.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Greshake, Hölle
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,82 MB
Methode: Powerpointpräsentation Reihe zu "Der große schwarze Vogel"
, Der große schwarze Vogel
komplette Reihe - Tod, Trauer, Abschied, Freundschaft,....
, Der große schwarze Vogel
komplette Reihe - Tod, Trauer, Abschied, Freundschaft,....
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
170 KB
Botschaft Jesu, Kritik am Umgang mit dem Religionsgesetz, Römische Besatzer
Das Arbeitsblatt beschreibt die Eckpunkte Jesu Botschaft sowie einer kurzen Skizze des Kontextes, innerhalb dessen er wirkte.
Das Arbeitsblatt beschreibt die Eckpunkte Jesu Botschaft sowie einer kurzen Skizze des Kontextes, innerhalb dessen er wirkte.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Kooperative Methoden, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, christliche Werte, Frohe Botschaft, Gemeinschaft, nächste, Nächstenliebe
Lehrprobe ,,Do they know it’s christmas?“ Die frohe Botschaft und ihre Präsenz in unserem Leben – Eine Ausarbeitung am Beispiel von BandAid: Teilen als Symbol der Nächstenliebe innerhalb der Gemeinschaft
, christliche Werte, Frohe Botschaft, Gemeinschaft, nächste, Nächstenliebe
Lehrprobe ,,Do they know it’s christmas?“ Die frohe Botschaft und ihre Präsenz in unserem Leben – Eine Ausarbeitung am Beispiel von BandAid: Teilen als Symbol der Nächstenliebe innerhalb der Gemeinschaft
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,14 MB
Kirche
Komplette Reihe von der Entstehung der Kirche in der Antike bis zu heutigen Formen und Schwerpunkten
Komplette Reihe von der Entstehung der Kirche in der Antike bis zu heutigen Formen und Schwerpunkten
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
188 KB
Auge um Auge, Bergpredigt, Gewissen, Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum, Talionsrecht
Lehrprobe Einerseits geht es um die Entwicklung der Blutrache hin zum Talionsrecht - Schadensausgleich, andererseits geht es um die Hinführung zum Thema Gewissen.
Lehrprobe Einerseits geht es um die Entwicklung der Blutrache hin zum Talionsrecht - Schadensausgleich, andererseits geht es um die Hinführung zum Thema Gewissen.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Judentum, Christentum, Europa, Juden, Christen und Muslime, Judentum, Vergleich, Wie Juden ihren Glauben leben
Vergleich Judentum - Christentum
Judentum, Christentum, Europa, Juden, Christen und Muslime, Judentum, Vergleich, Wie Juden ihren Glauben leben
Vergleich Judentum - Christentum
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Jerusalem, Christentum, Europa
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Kirche im Nationalsozialismus
Lehrprobe Mit gut bewerteter 4. UB. HINWEIS: Es handelte sich um eine 60 Minuten Stunde.
Lehrprobe Mit gut bewerteter 4. UB. HINWEIS: Es handelte sich um eine 60 Minuten Stunde.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
789 KB
Arbeiter im Weinberg, Gleichnisse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Gleichnis: Die Arbeiter im Weinberg
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Gleichnis: Die Arbeiter im Weinberg
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Buddhismus und Hinduismus, Kirchenaustritte, Weltreligionen
Klausur zum Thema "Weltreligionen" und deren Fasziation für Europäer / Deutsche u.a. Auseinandersetzung mit Nostra Aetate, der Erklärung des 2. Vatikanischen Konzils (1962-65) über die nicht christlichen Religionen
Klausur zum Thema "Weltreligionen" und deren Fasziation für Europäer / Deutsche u.a. Auseinandersetzung mit Nostra Aetate, der Erklärung des 2. Vatikanischen Konzils (1962-65) über die nicht christlichen Religionen
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Buddhismus, Nirvana, Reich Gottes
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Katholische Religion Thema der Unterrichtseinheit: „Jenseitsvorstellungen – Inwiefern unterscheidet sich das Reich Gottes vom Nirvana (nicht)?"
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Katholische Religion Thema der Unterrichtseinheit: „Jenseitsvorstellungen – Inwiefern unterscheidet sich das Reich Gottes vom Nirvana (nicht)?"
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
116 KB
Nirwana
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Lehrprobe Hinduismus in Stationen-eine sehr gut verlaufene Unterrichtsstunde. Den Einstieg könnte man noch etwas umrahmender machen, damit die Sicherung am Ende präziser ist.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Das Gewissen, Katholische Religionslehre, Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Einstieg in die Unterrichtsreihe
Einstieg in die Unterrichtsreihe
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Beschneidung
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
57 KB
Gottesbilder in den Weltreligionen und im Christentum