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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
comment writing
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
AFB III, Comment, Evaluation, Text-Medien-Kompetenz, writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
196 KB
Methode: Overview
adverbs of comment, adverbs of degree, position of adverbs and adverbials, Adverbialsätze
Überblick: Adverbials
adverbs of comment, adverbs of degree, position of adverbs and adverbials, Adverbialsätze
Überblick: Adverbials
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
546 KB
Methode: Übersicht: Wie schreibe ich einen "comment"?
, comment writing overview
Das Arbeitsblatt dient als Übersicht. Hier wird Schritt für Schritt erklärt, wie ein "comment" verfasst werden soll. Des Weiteren wird an Beispielen deutlich, was in den einzelnen Schritten notwendig ist.
, comment writing overview
Das Arbeitsblatt dient als Übersicht. Hier wird Schritt für Schritt erklärt, wie ein "comment" verfasst werden soll. Des Weiteren wird an Beispielen deutlich, was in den einzelnen Schritten notwendig ist.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
Methode: How to write an argumentative text - Arbeitszeit: 45 min
, argument, Comment, linking ideas, paragraph writing, pros and cons
weighing pros and cons of a topic/ an issue , line of argument, structuring arguments in a logical order
, argument, Comment, linking ideas, paragraph writing, pros and cons
weighing pros and cons of a topic/ an issue , line of argument, structuring arguments in a logical order
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Actors, Pop stars, persönliche Stellungnahme, describing pros and cons, giving your opinion, Kommentar
being a star: advantages and disadvantages; comment
being a star: advantages and disadvantages; comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Methode: Fokus on writing (comprehension, comment) - Arbeitszeit: 60 min
, Comprehension, NYC, writing a comment
Writing about NY: comprehension and comment
, Comprehension, NYC, writing a comment
Writing about NY: comprehension and comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
adverbs of mannerworld cities, adverbs of comment, adverbs of degree, position of adverbs and adverbials, Adjectives / Adverbs, Adverbs
Hilfreiche Hinweise zum Satzbau mit Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Hilfreiche Hinweise zum Satzbau mit Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Comment, peer feedback, writing a comment
SuS lernen einen Comment auf English zu verfassen. Struktur und language support plus Checkliste für Peer-Feedback / oder als Checkliste für das eigene Verfassen eines Kommentars
SuS lernen einen Comment auf English zu verfassen. Struktur und language support plus Checkliste für Peer-Feedback / oder als Checkliste für das eigene Verfassen eines Kommentars
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Comment, how to, skill sheet, writing
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Methode: Green Line 4 - Arbeitszeit: 60 min
, go bears go, passive infinitive, perfect infinitive, pro and con text, school words, writing a comment
Listening comprehension, perfect infinitive, passive infinitive, vocabulary school words, writing a pro and con text
, go bears go, passive infinitive, perfect infinitive, pro and con text, school words, writing a comment
Listening comprehension, perfect infinitive, passive infinitive, vocabulary school words, writing a pro and con text
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, writing a comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
450 KB
Arbeitszeit: 60 min
adverbs of comment, adverbs of degree, Gerund, Infinitive, adverbs of comment, adverbs of degree, fame and fortune, Gerund and Infinitive, New England
Reading comprehension zu Jamestown settlement vocab Unit 4- Unit 5 grammar: gerund und infinitive, adverbs of comment and of degree Text production: Writing a formal letter (Thema: fame and fortune, audition)
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Reading comprehension zu Jamestown settlement vocab Unit 4- Unit 5 grammar: gerund und infinitive, adverbs of comment and of degree Text production: Writing a formal letter (Thema: fame and fortune, audition)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
California, growing up in two cultures, Immigration USA, Reading Comprehension, writing a comment
Passend zu S. 58 des Lehrwerks English G21 A4
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
Klassenarbeit Englisch Klasse 8 zu Past Perfect Progressive, Adjective vs Adverbs, Reading Comprehension und Writing a Comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
179 KB
adverbs of comment, Gerund, Infinitive, Sachtext, fiktionale Texte
Leseverstehen (thematisch anschließend an Billy's Audition), infinitive oder gerund, tenses, adverbs, text production (blog entry)
Leseverstehen (thematisch anschließend an Billy's Audition), infinitive oder gerund, tenses, adverbs, text production (blog entry)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
620 KB
BuddyBook zum Falten zum Thema Comment Writing bzw. Argumentative Writing. Passend zu Access A4 entworfen für Klasse 8. Erläutert typische Aufgaben sowie den Aufbau und enthält typische Floskeln. Auch in der Oberstufe als Wiederholung sicher hilfreich
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
The first settlers, modals
First Settlers - Going West - The Oregon Trail - Writing a comment - Vocab work - Past Perfect Progressive - INKLUSIVE ERWARTUNGSHORIZONT
First Settlers - Going West - The Oregon Trail - Writing a comment - Vocab work - Past Perfect Progressive - INKLUSIVE ERWARTUNGSHORIZONT
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
adverbs of degree, adverbs of comment, conditional sentences I-III
zu English G Bd 4, units 3+5, if-clauses, adjective-adverb, vocab:Australia
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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