12 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Lektüre "Dann eben mit Gewalt" - Arbeitszeit: 90 min
, Dann eben mit Gewalt
, Dann eben mit Gewalt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Dann eben mit Gewalt
Fragen zur Textkenntnis und Textanalyse zum Roman
Fragen zur Textkenntnis und Textanalyse zum Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Roman
Lektüretest zum Roman "Dann eben mit Gewalt"
Lektüretest zum Roman "Dann eben mit Gewalt"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
375 KB
Lehrprobe Fernsehgewohnheiten in der Diskussion – Solltet die SuS ihre Fernsehgewohnheiten ändern?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Roman
Dann eben mit Gewalt
Dann eben mit Gewalt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Intention
Andorra Max Frisch Analyse des 7. Bildes (Gespräch zwischen Pater und Andri)
Andorra Max Frisch Analyse des 7. Bildes (Gespräch zwischen Pater und Andri)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Lyrik, Sonett, Stilkunde, Rhetorische Mittel, Textarbeit
Gedichtanalyse mit Erwartungshorizont - Georg Heym "Die Irren"
Gedichtanalyse mit Erwartungshorizont - Georg Heym "Die Irren"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
148 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe
Lehrprobe Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Lyrik
Lehrprobe Stundenentwurf zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Lehrprobe Stundenentwurf zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
353 KB
Ganzlektüre, Textarbeit
ABs/Folienvorlagen zu einer Unterrichtseinheit zu N. Wegner "Trotzdem hab ich meine Träume"
ABs/Folienvorlagen zu einer Unterrichtseinheit zu N. Wegner "Trotzdem hab ich meine Träume"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
68 KB
Argumentieren, Kurzgeschichte, Sachtexte, Textarbeit, Stellungnahme
Diktat
Diktat