20 Unterrichtsmaterialien
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
892 KB
Comparer et analyser, les préjugés, opinion personnelle, la BD, le réchauffement climatique, Les relations franco-allemandes
Description d´une illustration avec interprétation, dialogue avec un partenaire.
Description d´une illustration avec interprétation, dialogue avec un partenaire.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Internet, Mila Laicisme
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, après le bac, Hörverstehen, Service national universel, vivre bouger et travailler en Europe
Lehrprobe 2. UB, Hörverstehen, Le bac - et après: Le service national universel; differenziertes Material GK und LK
, après le bac, Hörverstehen, Service national universel, vivre bouger et travailler en Europe
Lehrprobe 2. UB, Hörverstehen, Le bac - et après: Le service national universel; differenziertes Material GK und LK
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
le commentaire personnel, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Description, narrateur, Textanalyse
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
les perspectives du narrateur, la description, l´action principale, thème, temps......
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
le commentaire personnel, interpréter, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, Description, la narration, Textanalyse
la position du narrateur, les descriptions de personnages, l´action principale, le point culminant, thème, temps employé......
la position du narrateur, les descriptions de personnages, l´action principale, le point culminant, thème, temps employé......
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
175 KB
Arbeitszeit: 135 min
, compréhension écrite, mediation
Die Schüler erschließen und analysieren den Inhalt eines Textes zur Realität des Lebens in Paris. Sie verfassen außerdem einen Artikel auf der Basis eines deutschsprachigen Textes zur unterschiedlichen Lebensweise der Deutschen und der Franzosen.
, compréhension écrite, mediation
Die Schüler erschließen und analysieren den Inhalt eines Textes zur Realität des Lebens in Paris. Sie verfassen außerdem einen Artikel auf der Basis eines deutschsprachigen Textes zur unterschiedlichen Lebensweise der Deutschen und der Franzosen.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
197 KB
description de caricature, analyser, dt-franz-Freundschaft
Analyse de texte et description de caricature
Analyse de texte et description de caricature
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Faire le portrait (stratégie)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
opinion personnelle, le commentaire personnel, description de caricature
commentaire et des grandes étapes de l´histoire française
commentaire et des grandes étapes de l´histoire française
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
analyser une BD, BDs, caractériser un personnage, description de caricature, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Titeuf: un personnage de BD
Titeuf: un personnage de BD
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, compréhension orale, analyser une BD, BDs, description de caricature
Titeuf: un personnage de BD
Titeuf: un personnage de BD
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
104 KB
Description d'image / Bildbeschreibung im schwachen GK, Thema environnement
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
609 KB
la francophonie, Louis XIV, Charles de Gaulle/ Louis XIV, médias, donner son avis, description de caricature, entretenir la conversation, résumé
mündliche Klausur: La Francophonie, les relations franco-ayllemendes et Louis XVI. Description d´une caricature
mündliche Klausur: La Francophonie, les relations franco-ayllemendes et Louis XVI. Description d´une caricature
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
opinion personnelle, analyser une BD, BDs, description de caricature
compréhension écrite, vocabulaire caricaturiste de la BD
compréhension écrite, vocabulaire caricaturiste de la BD
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Louis XIV, caractériser un personnage, donner des impressions
Louis XIV: description du personnage, contexte historique
Louis XIV: description du personnage, contexte historique
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
caractériser un personnage, décrire une image, description de caricature
Skript mit typischem Vokabular zu den Comics von Titeuf
Skript mit typischem Vokabular zu den Comics von Titeuf
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
analyser une BD, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature
Unterrichtsverlauf Comic
Unterrichtsverlauf Comic
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
analyser une BD, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature, Présentation
Arbeitsblatt zu Titeuf
Arbeitsblatt zu Titeuf
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
les jeunes, caractériser un personnage, créativité, décrire une image, description de caricature, analyser une BD
Analyse einer Comicseite von Titeuf "Pourqoui tant de haine?"
Analyse einer Comicseite von Titeuf "Pourqoui tant de haine?"