7 Unterrichtsmaterialien
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Fishbowl Diskussion
, Diskussion, Fishbowl-Diskussion, Ökosystem Wald
Lehrprobe „Soll der Diersfordter Wald in Hamminkeln für einen Freizeitpark gerodet werden?“ Eine Diskussion anhand verschiedener Rollen zur Problematik, ob der Hamminkelner Wald für einen Freizeitpark gerodet werden soll oder nicht.
, Diskussion, Fishbowl-Diskussion, Ökosystem Wald
Lehrprobe „Soll der Diersfordter Wald in Hamminkeln für einen Freizeitpark gerodet werden?“ Eine Diskussion anhand verschiedener Rollen zur Problematik, ob der Hamminkelner Wald für einen Freizeitpark gerodet werden soll oder nicht.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Moos, Wasserspeicherfähigkeit, Ökosystem Wald
Lehrprobe Ökosystem Wald - Wasserhaushalt Moos
, Moos, Wasserspeicherfähigkeit, Ökosystem Wald
Lehrprobe Ökosystem Wald - Wasserhaushalt Moos
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: Digitale Stunde mithilfe eines digitalen Endgerätes - Arbeitszeit: 45 min
, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nahrungskette, Ökologie, Ökosystem Wald
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zu einem Besuch, der mit "sehr gut" benotet wurde.
, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nahrungskette, Ökologie, Ökosystem Wald
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zu einem Besuch, der mit "sehr gut" benotet wurde.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Biologie, Bodenarten, Fingerprobe, Klasse 7, Naturwissenschaften, Ton Lehm Sand, Versuch
Lehrprobe Die Bodenarten „begreifen“ - Die Anwendung der Fingerprobe zur Unterscheidung der Bodenarten zur Verdeutlichung ihrer unterschiedlichen Merkmale
, Biologie, Bodenarten, Fingerprobe, Klasse 7, Naturwissenschaften, Ton Lehm Sand, Versuch
Lehrprobe Die Bodenarten „begreifen“ - Die Anwendung der Fingerprobe zur Unterscheidung der Bodenarten zur Verdeutlichung ihrer unterschiedlichen Merkmale
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Destruenten, Laubzersetzung, Ökosystem Wald
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Stockwerke des Waldes
Die Arbeitsblätter thematsieren die fünf Stockwerke des Waldes und eignen sich z.B. für ein Gruppenpuzzle. Eine Blankotabelle sowie eine Lösungs-Tabelle sind ebenfalls dabei.
Die Arbeitsblätter thematsieren die fünf Stockwerke des Waldes und eignen sich z.B. für ein Gruppenpuzzle. Eine Blankotabelle sowie eine Lösungs-Tabelle sind ebenfalls dabei.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
613 KB
Nahrungsketten im Wald. Produzenten, Konsumenten, Destruenten