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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Addieren, Anwendungsaufgaben, Dezimalbrüche, Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Bruchrechnung, Dezimalzahlen, handlungsorientiert, Kuchenrezept, Messbecher, Teil eines Ganzen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Bruchrechnung, Dezimalzahlen, handlungsorientiert, Kuchenrezept, Messbecher, Teil eines Ganzen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Anteile, Brüche, Dezimalbrüche
Brüche - Anteile berechnen, Dezimalzahlen, Prozente
Brüche - Anteile berechnen, Dezimalzahlen, Prozente
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Dezimalzahlen
Dies ist die 4. Klassenarbeit in Klasse 6 zum Thema "Rechnen mit Dezimalzahlen"
Dies ist die 4. Klassenarbeit in Klasse 6 zum Thema "Rechnen mit Dezimalzahlen"
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche addieren, brüche adii, Brüche subtrahieren, Dezimalzahlen, Kreise, Winkel
Klassenarbeit zu Brüchen und Winkeln. Brüche addieren und subtrahieren, Dezimalzahlen runden, Kreise, Winkel messen
, Brüche addieren, brüche adii, Brüche subtrahieren, Dezimalzahlen, Kreise, Winkel
Klassenarbeit zu Brüchen und Winkeln. Brüche addieren und subtrahieren, Dezimalzahlen runden, Kreise, Winkel messen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
397 KB
Methode: Mathe 6.klasse hauptschule Bayern - Arbeitszeit: 60 min
Zirkel, Sachaufgaben
Inhalte Volumen
Zirkel, Sachaufgaben
Inhalte Volumen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
701 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geld Größen
Lehrprobe Wir kaufen ein - Aus Einkaufsprospekten aus dem Supermarkt sollen die SuS sich selbstständig Artikel aussuchen und die Beträge addieren und mögliches Wechselgeld ausrechnen
, Geld Größen
Lehrprobe Wir kaufen ein - Aus Einkaufsprospekten aus dem Supermarkt sollen die SuS sich selbstständig Artikel aussuchen und die Beträge addieren und mögliches Wechselgeld ausrechnen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Dezimalzahlen
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Teil meines Entwurfes zu meinem dritten UB im Fach Mathe. Die Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Teil meines Entwurfes zu meinem dritten UB im Fach Mathe. Die Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Addition und Subtraktion, Dezimalzahlen, Koordinatensystem
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,55 MB
6. Klasse, Brüche, Mathematik, Prozentrechnung, Rabatte
Lehrprobe In dieser problemorientierten Stunde berechnen die SuS Prozentwerte um von einem vorgegebenen Betrag Ski-Bekleidung zu kaufen. Mithilfe der Pfeildarstellung wird Schülernah die "Preissenkung um ... " trainiert.
Lehrprobe In dieser problemorientierten Stunde berechnen die SuS Prozentwerte um von einem vorgegebenen Betrag Ski-Bekleidung zu kaufen. Mithilfe der Pfeildarstellung wird Schülernah die "Preissenkung um ... " trainiert.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Boxplot, Kreisdiagramm, Multiplikation und division, Relative Häufigkeit
Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Multiplikation und Division von Dezimalzahlen absolute und relative Häufigkeiten Kreisdiagramme Boxplot
, Boxplot, Kreisdiagramm, Multiplikation und division, Relative Häufigkeit
Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Multiplikation und Division von Dezimalzahlen absolute und relative Häufigkeiten Kreisdiagramme Boxplot
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Multiplikation, Division von Brüchen
5. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Multiplikation und Division von Brüchen (und Brüchen mit ganzen Zahlen)
, Multiplikation, Division von Brüchen
5. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Multiplikation und Division von Brüchen (und Brüchen mit ganzen Zahlen)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, geschicktes Rechnen von s.o.
3. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen und Brüche addieren und subtrahieren geschicktes Rechnen
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, geschicktes Rechnen von s.o.
3. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen und Brüche addieren und subtrahieren geschicktes Rechnen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anordnung, Dezimalbruch periodischer, Dezimalzahlen
2. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen (Runden, Anordnung, periodische und abbrechende) Umwandlung Dezimalzahl, Bruch, Prozent
, Anordnung, Dezimalbruch periodischer, Dezimalzahlen
2. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen (Runden, Anordnung, periodische und abbrechende) Umwandlung Dezimalzahl, Bruch, Prozent
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Arbeitszeit: 40 min
Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch
Bruchteile, Antiele, Kürzen, erweitern und Vergleichen von Brüchen, rationale Zahlen, Dezimalbrüche
Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch
Bruchteile, Antiele, Kürzen, erweitern und Vergleichen von Brüchen, rationale Zahlen, Dezimalbrüche
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Größenvergleich rationaler Zahlen, Ordnen in Q, , Rechnen mit Einheiten
Aufgaben zu Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüchen, Vergleichen und Runden, Rechnen mit Einheiten, Divisionsverfahren, Menge der rationalen Zahlen
Aufgaben zu Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüchen, Vergleichen und Runden, Rechnen mit Einheiten, Divisionsverfahren, Menge der rationalen Zahlen
Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
Dezimalbruch, echter Bruch, gemischte Zahl, Gleichnamiger Bruch, Hauptnenner, Nenner, Zähler
Arbeitsblatt in Mathematik zum Thema Brüche und Bruchteile
Arbeitsblatt in Mathematik zum Thema Brüche und Bruchteile
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
5,22 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
, Ganze Zahlen, Übungstheke
Unterrichtsverlauf mit Sachanalyse und Sequenzplanung Übungsstationen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
, Ganze Zahlen, Übungstheke
Unterrichtsverlauf mit Sachanalyse und Sequenzplanung Übungsstationen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
142 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader
Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
, Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader
Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie