Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Erarbeitung mit Simulation
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
Ein Arbeitsblatt zur Entwicklung des s-t-Diagrammes
Ein Arbeitsblatt zur Entwicklung des s-t-Diagrammes
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Methode: Phyphox - Arbeitszeit: 45 min
, Pendel, Pendellänge, Pendellänger, Phyphox, Schwingung, Schülerexperiment, Standuhr, Standuhren
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Abhängigkeiten der Schwingungsdauer bzw. Eigenfrequenz erläutern und experimentell bestimmen.
, Pendel, Pendellänge, Pendellänger, Phyphox, Schwingung, Schülerexperiment, Standuhr, Standuhren
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Abhängigkeiten der Schwingungsdauer bzw. Eigenfrequenz erläutern und experimentell bestimmen.
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
36 KB
Alpha- ,Beta und Gamma-Zerfall, Halbwertszeit, Kerngleichungen, Kernfusion
Es werden typische Abschlussprüfungsaufgaben zum Themenblock Atom- und Kernphysik behandelt: von den radioaktiven Strahlungsarten, über das Zerfallsgesetz bis hin zu Strahlenschäden und Strahlenschutz
Es werden typische Abschlussprüfungsaufgaben zum Themenblock Atom- und Kernphysik behandelt: von den radioaktiven Strahlungsarten, über das Zerfallsgesetz bis hin zu Strahlenschäden und Strahlenschutz
Physik Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
931 KB
10. Klasse, Abschlussprüfung, Chemie, Klasse 10, Mündliche Prüfung, Realschule
Aufgabenentwurf mündliche Realschulprüfung Chemie mit Prüfungsgespräch und Erwartungshorizont
Aufgabenentwurf mündliche Realschulprüfung Chemie mit Prüfungsgespräch und Erwartungshorizont
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Förderschule, Baden-Württemberg
683 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bewegung, Geschwindigkeit, Klasse 10, Klassenarbeit
Bewegungen und Geschwindigkeiten und Kräfte
, Bewegung, Geschwindigkeit, Klasse 10, Klassenarbeit
Bewegungen und Geschwindigkeiten und Kräfte
Physik Kl. 10, Realschule, Hamburg
934 KB
Methode: Modellversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Atomphysik, Halbwertszeit, instabile Atomkerne, Modellversuch, Physik, radioaktiver Zerfall, Radioaktivität
ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Lerngegenstand Halbwertszeit/ radioaktiver Zerfall. Hauptbestandteil ist ein selbstständig durch die SuS auszuführender Modellversuch mit 64 Würfeln, der repräsentativ für den radioaktiven Zerfall steht.
, Atomphysik, Halbwertszeit, instabile Atomkerne, Modellversuch, Physik, radioaktiver Zerfall, Radioaktivität
ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Lerngegenstand Halbwertszeit/ radioaktiver Zerfall. Hauptbestandteil ist ein selbstständig durch die SuS auszuführender Modellversuch mit 64 Würfeln, der repräsentativ für den radioaktiven Zerfall steht.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Keplersche Gesetze, Weltbilder
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
862 KB
Elektrizitätslehre, Leiter, Spezifischer Widerstand, Widerstand
Lehrprobe
Lehrprobe
Physik Kl. 10, Realschule, Hessen
4,33 MB
Druck, Fläche, Gruppenarbeit, Kraft, Physik, Realschule
Lehrprobe Qualitative Ermittlung der Abhängigkeit zwischen Druck, Kraft und Fläche mit Knete, Holzklotz und Gewichten
Lehrprobe Qualitative Ermittlung der Abhängigkeit zwischen Druck, Kraft und Fläche mit Knete, Holzklotz und Gewichten
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Realschule, Hessen
188 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 30 min
, Experiment, Freier Fall, Smartphone
, Experiment, Freier Fall, Smartphone
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Diagramm, waagerechter Wurf
Erstellen eines x-y-Diagramms des waagerechten Wurf
Erstellen eines x-y-Diagramms des waagerechten Wurf
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Physik, Senkrechter Wurf
Lehrprobe Senkrechter Wurf anhand eines Tennisaufschlages
, Physik, Senkrechter Wurf
Lehrprobe Senkrechter Wurf anhand eines Tennisaufschlages
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
26 KB
Atomphysik, Alpha- ,Beta und Gamma-Zerfall, Halbwertszeit, Natürliche Zerfallsreihe, Zerfalls-Diagramm
Übersichtlich und anschaulich soll eine kleine Zusammenfassung über die Kernpunkte im Prüfungsgebiet Atom- und Kernphysik wiedergegeben werden.
Übersichtlich und anschaulich soll eine kleine Zusammenfassung über die Kernpunkte im Prüfungsgebiet Atom- und Kernphysik wiedergegeben werden.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
366 KB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 60 min
, Fadenpendel, Schwingungsdauer
Der Zusammenhang zwischen der Schwingungsdauer T und dem Auslenkwinkel α sowie der Pendellänge l werden experimentell überprüft. Der einfache Versuchsaufbau eignet sich besonders für den Distanzunterricht.
, Fadenpendel, Schwingungsdauer
Der Zusammenhang zwischen der Schwingungsdauer T und dem Auslenkwinkel α sowie der Pendellänge l werden experimentell überprüft. Der einfache Versuchsaufbau eignet sich besonders für den Distanzunterricht.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
98 KB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 60 min
, Federschwinger, Schwingungsdauer
Die Schüler untersuchen die Abhängigkeit der Schwingungsdauer eines Federschwingers von der anfänglichen Auslenkung, der Federkonstanten D und der Masse m des Pendelkörpers mithilfe einer Simulation.
, Federschwinger, Schwingungsdauer
Die Schüler untersuchen die Abhängigkeit der Schwingungsdauer eines Federschwingers von der anfänglichen Auslenkung, der Federkonstanten D und der Masse m des Pendelkörpers mithilfe einer Simulation.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 60 min
, Auswertung, Freier Fall, Schülerexperiment, Smartphone
sofort einsetzbares Dokument, benötigtes Material: Rinne oder Stativstangen, Murmel, Stoppuhren, Messung
, Auswertung, Freier Fall, Schülerexperiment, Smartphone
sofort einsetzbares Dokument, benötigtes Material: Rinne oder Stativstangen, Murmel, Stoppuhren, Messung
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 120 min
, Gleichförmige Bewegung, Kinematik, Klausur EF, Physik
, Gleichförmige Bewegung, Kinematik, Klausur EF, Physik
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,22 MB
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Schiefe Ebene, Schülerexperiment
Lehrprobe Auf den Spuren Galileos (II) – Durchführung und erste Auswertung eines Schülerexperiments an der schiefen Ebene zur gleichmäßig beschleunigten Bewegung Entwurf: 1.0; Durchführung: 1.0
, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Schiefe Ebene, Schülerexperiment
Lehrprobe Auf den Spuren Galileos (II) – Durchführung und erste Auswertung eines Schülerexperiments an der schiefen Ebene zur gleichmäßig beschleunigten Bewegung Entwurf: 1.0; Durchführung: 1.0
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie