9 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
Relative Häufigkeit, Prozentrechnen, Diagramm
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Zeichnen von Boxplot-Diagrammen". Vorkenntnisse waren statistische Kenngrößen (Arithmetisches Mittel, Median, Quartile)
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Zeichnen von Boxplot-Diagrammen". Vorkenntnisse waren statistische Kenngrößen (Arithmetisches Mittel, Median, Quartile)
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Daten, Diagramme, Diagramme interpretieren, Diagramme zeichnen, Zahleraum bis 100
Säulendiagramme zeichnen, Liniendiagramme zeichnen, Säulendiagramme auswerten
Säulendiagramme zeichnen, Liniendiagramme zeichnen, Säulendiagramme auswerten
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Daten, Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Diagramme interpretieren, Diagramme zeichnen
Säulendiagramme und Liniendiagramme erstellen, Säulendiagramme auswerten
Säulendiagramme und Liniendiagramme erstellen, Säulendiagramme auswerten
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
2,50 MB
Lehrprobe Einstieg in die direkte Proportionalität anhand des Themas Geburtstag
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
60 KB
Bruchrechnen, Brüche addieren, Brüche zeichnen, Dezimalbruch, Dividieren, Division / Dividieren, Erweitern, Hauptnenner, Kehrwert, Gleichnamige Brüche,
Jahresstoffverteilung Mathematik 6
Jahresstoffverteilung Mathematik 6
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Brüche addieren, Bruchrechnen, Subtrahieren, Umwandlung von Zehnerbrüchen in Dezimalzahlen, Zehnerbrüche
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten Unterrichtsbesuch. Er ist bei den Schüler und bei meiner Fachleiterin gut angekommen. Die Arbeitsblätter lassen sich leicht selbt herstellen. In dem man 2 Dreiecke ineinander zeichnet entsteht der Rechenstern.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten Unterrichtsbesuch. Er ist bei den Schüler und bei meiner Fachleiterin gut angekommen. Die Arbeitsblätter lassen sich leicht selbt herstellen. In dem man 2 Dreiecke ineinander zeichnet entsteht der Rechenstern.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
247 KB
Einführung von Prismen als Gruppenarbeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
156 KB
Diagramme, Sachaufgaben, Grundwissen
Lehrprobe Es werden Methoden zum Lösen von Sachaufgaben vorgestellt: Systematisches Probieren, Diagramm, Invarianzprinzip
Lehrprobe Es werden Methoden zum Lösen von Sachaufgaben vorgestellt: Systematisches Probieren, Diagramm, Invarianzprinzip
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Winkel entdecken, beschreiben und der Größe nach sortieren