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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Podiumsdiskussion, Tisch-zu-Tisch-Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Agrobusiness, Landwirtschaft, Massentierhaltung, Materialanalyse, niedersachsen, Perspektivwechsel, Rollenspiel, Schweinehaltung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in ihren Stammgruppen (geordnet nach den 6 Rollen) die Risiken und Chancen des agrarischen Strukturwandels einer Region und diskutieren anschließend zu einem fiktiven Fallbeispiel.
, Agrobusiness, Landwirtschaft, Massentierhaltung, Materialanalyse, niedersachsen, Perspektivwechsel, Rollenspiel, Schweinehaltung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in ihren Stammgruppen (geordnet nach den 6 Rollen) die Risiken und Chancen des agrarischen Strukturwandels einer Region und diskutieren anschließend zu einem fiktiven Fallbeispiel.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,22 MB
Methode: Diskussion mittels Argumentationswippe (Argumentationswippe.de) - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Diskutieren, Kaluga, Standortwahl, VW
Lehrprobe SuS sammeln Pro- und Contra-Argumente zur Standortwahl von VW, diskutieren diese & nehmen kritisch Stellung zur Standortwahl (ggf. Ergänzung um die aktuelle politische Situation) vorherige Std. Besprechung von Standortfaktoren
, Argumentieren, Diskutieren, Kaluga, Standortwahl, VW
Lehrprobe SuS sammeln Pro- und Contra-Argumente zur Standortwahl von VW, diskutieren diese & nehmen kritisch Stellung zur Standortwahl (ggf. Ergänzung um die aktuelle politische Situation) vorherige Std. Besprechung von Standortfaktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,81 MB
Lehrprobe Tourismusförderung - aber wo?
Standortfaktoren des Tourismus als Kriterien für die Tourismusförderung: Zwei Raumbeispiele aus Georgien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,03 MB
Klima
Lehrprobe Die Sus lernen unterschiedliche Standpunkte der Akteure kennen und werden mit den Herausforderungen internationaler Klimakonferenzen konfrontiert.
Lehrprobe Die Sus lernen unterschiedliche Standpunkte der Akteure kennen und werden mit den Herausforderungen internationaler Klimakonferenzen konfrontiert.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
Lehrprobe UB zum Entwicklungsmotor Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
0,98 MB
Automobilindustrie, Manufacturing Belt, Segregation, Stadtentwicklung, USA, Wirtschaftsentwicklung
Entwicklung Detroits (Standortfaktoren für die Automobilindustrie) unter dem Einfluss der Autmobilindustrie hinsichtlich der Bevölkerung und ihrer sozialen / ethnischen Segregation sowie Diskussion der Zukunftsaussichten.
Entwicklung Detroits (Standortfaktoren für die Automobilindustrie) unter dem Einfluss der Autmobilindustrie hinsichtlich der Bevölkerung und ihrer sozialen / ethnischen Segregation sowie Diskussion der Zukunftsaussichten.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
654 KB
Disparitäten, EU, Europa, Raumanalyse, Raumstrukturen, Ruhrgebiet, Strukturwandel, Wandel
Klausur im GK zum Strukturwandel und Entwicklungspotential des Ruhrgebietes.
Klausur im GK zum Strukturwandel und Entwicklungspotential des Ruhrgebietes.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,75 MB
Industrie, wirtschaftliche Entwicklungen, Umweltprobleme, ökologische Probleme
Lehrprobe SuS stellen die ökologischen und die ökonomischen Aspekte der Erdölgewinnung aus Ölsanden in Fort McMurray / Kanada einander gegenüber, um zu bewerten ob dieses Form der Erdölgewinnung eine Alternative zur konventionellen Erdölgewinnung sein kann.
Lehrprobe SuS stellen die ökologischen und die ökonomischen Aspekte der Erdölgewinnung aus Ölsanden in Fort McMurray / Kanada einander gegenüber, um zu bewerten ob dieses Form der Erdölgewinnung eine Alternative zur konventionellen Erdölgewinnung sein kann.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
293 KB
Megacities, Metropolen, Slumbildung, Stadtstrukturmodelle, Suburbanisierung, Urbanisierung, Segregation, Ferntourismus, Handelsströme, internationale Arbeitsteilung,
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde (eine volle Zeitstunde) schult in hohem Maße die Urteilskompetenz der Schüler, indem sie die moralisch-ethisch diskussionswürdige Tourimusart des Township-Tourismus am Beispiel Kapstadts erarbeiten und diskutieren.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
936 KB
Lehrprobe Themenfeld Raumordnung- Umgang mit dem Bebauungsplan üben
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,25 MB
Lehrprobe Entwurf für den Prüfungsunterricht I im Fach Erdkunde - Thema der Unterrichtsstunde:
´Möglichkeiten und Probleme der Erschließung landwirtschaftlicher Nutzflächen in Ägypten´
Entwurf + Materialanhang + Literaturverzeichnis (ehem LK)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Lehrprobe Erarbeitung eines Stadtgeographischen Konzeptes zu einer innerstädtischen Brachfläche unter Berücksichtigung der Handlungsfelder des Projektes ´Städte der Zukunft´ (ehem LK)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Entwicklungsbedingungen in Trockenräumen Nordafrikas und Vorderasiens - Traditionelle und moderne Lebens- und Wirtschaftsformen in den Oasen Omans
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
281 KB
Entwicklungshemmnisse von Entwicklungsländern am Beispiel Afrikas
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,49 MB
Die Stadt Münster - Entstehung, Entwicklung, aktuelle Probleme
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
324 KB
Naturraum Tropen, Schwellenländer, Entwicklungsprobleme Dritte Welt
Abiturprüfung III/2008 Teilaufgaben 1.1, 1.2, 3., Südafrika
Abiturprüfung III/2008 Teilaufgaben 1.1, 1.2, 3., Südafrika
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Landwirtschaftliche Nutzung
Lehrprobe Standortgerechte Landwirtschaft im Sahel - Agro-Forstwirtschaft als neuer Weg zur Verhinderung von Desertifikation?
Lehrprobe Standortgerechte Landwirtschaft im Sahel - Agro-Forstwirtschaft als neuer Weg zur Verhinderung von Desertifikation?
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,28 MB
Lehrprobe Thema: Postsowjetische Aufwertung von Stadtquartieren am Beispiel St. Petersburg
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Einstiegsdoppelstunde: Klimawandel, Energieversorgung und alternative Energie
Schülerinnen und Schüler kategorisieren aktuelle Schlagzeilen zum Thema. Die Schlagzeilen verweisen auf die inhahtliche Vielfalt des Themas (Anstieg des weltweiten Energiekon