20 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 20 min
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Quellenarbeit zu den Lebensbedingungen der Juden im Mittelalter, Erläuterung der sozialen Ordnung in der mittelalterlichen Stadt und Diskussion der Frage, inwieweit es sich bei der Grundherrschaft um eine Form der Sklaverei handelt.
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Quellenarbeit zu den Lebensbedingungen der Juden im Mittelalter, Erläuterung der sozialen Ordnung in der mittelalterlichen Stadt und Diskussion der Frage, inwieweit es sich bei der Grundherrschaft um eine Form der Sklaverei handelt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde
Aufteilung der Klasse in drei Gruppen: eine Gruppe bearbeitet die soziale Gliederung, die zweite Gruppe die politische Gliederung und die dritte Gruppe bearbeitet die damit einhergehende Leitfrage.
Aufteilung der Klasse in drei Gruppen: eine Gruppe bearbeitet die soziale Gliederung, die zweite Gruppe die politische Gliederung und die dritte Gruppe bearbeitet die damit einhergehende Leitfrage.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Leibeigenschaft und Grundherrschaft, Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
- soziale Sicherheit in der FNZ - Prinzip der Grundherrschaft (Quelle)
- soziale Sicherheit in der FNZ - Prinzip der Grundherrschaft (Quelle)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
Arbeitszeit: 40 min
Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts,
offene & geschlossene Aufgaben, Grundwissen, Statistikarbeit
Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts,
offene & geschlossene Aufgaben, Grundwissen, Statistikarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde
soziale Sicherheit in der Ständegemeinschaft
soziale Sicherheit in der Ständegemeinschaft
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Städtegründung, Lehnswesen und Grundherrschaft
Städtegründung, Lehnswesen und Grundherrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
Eine Wiederholung des Stoffes von 11/1 anhand des Tandemlernens. Ich habe dabei im Wesentlichen auf die im Schulbuch "Forum Geschichte" angeführten Grundbegriffe zurückgegegriffen, aber das Blatt ist eigentlich lehrwerksunabhängig einsetzbar.
Eine Wiederholung des Stoffes von 11/1 anhand des Tandemlernens. Ich habe dabei im Wesentlichen auf die im Schulbuch "Forum Geschichte" angeführten Grundbegriffe zurückgegegriffen, aber das Blatt ist eigentlich lehrwerksunabhängig einsetzbar.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Liberalisierung, vorindustrielle Arbeitswelten, Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, vorindustrielle Arbeitswelten
Ein Quellenblatt zur Wahrnehmung der Armut in der Frühen Neuzeit
Ein Quellenblatt zur Wahrnehmung der Armut in der Frühen Neuzeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
Dorf - und Stadtgemeinde
Ordnung in einer frühneuzeitlichen Stadt am Muster Augsburgs
Ordnung in einer frühneuzeitlichen Stadt am Muster Augsburgs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Leibeigenschaft und Grundherrschaft, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, vorindustrielle Arbeitswelten,
Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit; Karikatur "Grenzverlegenheit"; Rentengrundherrschaft;
Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit; Karikatur "Grenzverlegenheit"; Rentengrundherrschaft;
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, Dorf - und Stadtgemeinde
Frühe Neuzeit- Ständegesellschaft/Bürgergesellschaft
Frühe Neuzeit- Ständegesellschaft/Bürgergesellschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, vorindustrielle Arbeitswelten,
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
329 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,16 MB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
442 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, industrielle Arbeitsbedingungen, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
Familie in der Klassengesellschaft
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch