Unterrichtsmaterial ´Drama´, Deutsch, Klasse 8
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
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Aristotelische Dramentheorie, Drama
Die Lernenden setzen sich schrittweise mit dem Text auseinander und erschließen so die Entstehung des Dramas.
Die Lernenden setzen sich schrittweise mit dem Text auseinander und erschließen so die Entstehung des Dramas.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Das Herz eines Boxers, Drama, Klassenarbeit Deutsch, Klausurvorbereitung
Klassenarbeit Nummer 3: Innerer Monolog zum "Drama Herz eines Boxers"
, Das Herz eines Boxers, Drama, Klassenarbeit Deutsch, Klausurvorbereitung
Klassenarbeit Nummer 3: Innerer Monolog zum "Drama Herz eines Boxers"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
134 KB
134 KB
Drama, Parricida, Wilhelm Tell
Lehrprobe Tell - ein Held? Die Mordtat wird untersucht und bewertet und die Frage im Anschluss geklärt.
Lehrprobe Tell - ein Held? Die Mordtat wird untersucht und bewertet und die Frage im Anschluss geklärt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
64 KB
64 KB
Drama, herzeinesboxers
In diesem AB erarbeiten die SuS wie Leo im Drama "Das Herz eines Boxers" das Boxen sieht. Dafür soll herausgearbeitet werden, was der Unterschied zwischen einem Boxer und einem Killer ist.
In diesem AB erarbeiten die SuS wie Leo im Drama "Das Herz eines Boxers" das Boxen sieht. Dafür soll herausgearbeitet werden, was der Unterschied zwischen einem Boxer und einem Killer ist.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Methode: Mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Drama, Herz eines Boxers, Klasse 8, Mündliche Prüfung
Hierbei handelt es sich um eine mündliche Prüfung zum Drama "das Herz eines Boxers". Es ist ein alternatives Prüfungsformat.
, Drama, Herz eines Boxers, Klasse 8, Mündliche Prüfung
Hierbei handelt es sich um eine mündliche Prüfung zum Drama "das Herz eines Boxers". Es ist ein alternatives Prüfungsformat.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
205 KB
Akt, Dialog, Spannungsbogen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
105 KB
Akt, Dialog, Drama, dramatisch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
353 KB
353 KB
Drama, dramatisch, Konflikt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Das Herz eines Boxers, Drama
Das Arbeitsblatt dient als Orientierung und als Hilfestellung für Schülerinnen und Schüler während des gesamten Leseprozesses, um Informationen zum Inhalt und zu den Figuren schriftlich festzuhalten.
Das Arbeitsblatt dient als Orientierung und als Hilfestellung für Schülerinnen und Schüler während des gesamten Leseprozesses, um Informationen zum Inhalt und zu den Figuren schriftlich festzuhalten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
140 KB
140 KB
Drama, Einstieg
Einstieg in das Drama Herz eines Boxers
Einstieg in das Drama Herz eines Boxers
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Clavigo, Dramenszene, Goethe, klassisches Drama, produktionsorientiert
Schüler:innen sollen anhanf einer Szene mit Einordnung in den Kontext einen Brief verfassen
Schüler:innen sollen anhanf einer Szene mit Einordnung in den Kontext einen Brief verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Dramenszenenanalyse, Klassenarbeit Deutsch
Arbeit analytisch (Szenenanalyse) und kreativ (Fortsetzung) mit EWH
, Dramenszenenanalyse, Klassenarbeit Deutsch
Arbeit analytisch (Szenenanalyse) und kreativ (Fortsetzung) mit EWH
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
freytag romeo julia
Untersuchung einer Dramenszene, angelehnt an Inhalte aus dem Cornelsen Buch einfach klassisch , Gustav Freytag
Untersuchung einer Dramenszene, angelehnt an Inhalte aus dem Cornelsen Buch einfach klassisch , Gustav Freytag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
98 KB
98 KB
Das Herz eines Boxers, Drama, Figurenanalyse, Reflexion
Die Entwicklung der Figur Leo wird zum Ende des Dramas hin betrachtet.
Die Entwicklung der Figur Leo wird zum Ende des Dramas hin betrachtet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
analyse, "Die Physiker", Drama, Dürrenmatt, Formulierungshilfen, schritt für schritt anleitung, Thema
Was ist ein Thema ist, wie kann man es formulieren , welches trifft auf das Drama zu, was ist eine Deutungshypothese, wie ordnet man eine Szene ein... Dazwischen wurde geschaltet: Aufbau klassisches Drama und inwieweit dies auf das Drama zufrifft
Was ist ein Thema ist, wie kann man es formulieren , welches trifft auf das Drama zu, was ist eine Deutungshypothese, wie ordnet man eine Szene ein... Dazwischen wurde geschaltet: Aufbau klassisches Drama und inwieweit dies auf das Drama zufrifft
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Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Die Physiker, Drama
Zu Beginn Einführung in die Textsorte Drama, im Anschluss ein Annähern an den Inhalt --> Schritt für Schritt Antizipation ändern
Zu Beginn Einführung in die Textsorte Drama, im Anschluss ein Annähern an den Inhalt --> Schritt für Schritt Antizipation ändern
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Cornelsen, Das Herz eines Boxers, Drama, handlungsorientiert, Klasse 8, literarisches Lernen, Lutz Hübner, Standbild
Lehrprobe
, Cornelsen, Das Herz eines Boxers, Drama, handlungsorientiert, Klasse 8, literarisches Lernen, Lutz Hübner, Standbild
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Herz eines Boxers, Lutz Hübner, Szene 5, Szenenalyse
Thema der Unterrichtsreihe: „Das Herz eines Boxers“ – ein (modernes) Drama untersuchen Klausurtyp: Typ 4a: einen literarischen Text analysieren
, Deutsch, Herz eines Boxers, Lutz Hübner, Szene 5, Szenenalyse
Thema der Unterrichtsreihe: „Das Herz eines Boxers“ – ein (modernes) Drama untersuchen Klausurtyp: Typ 4a: einen literarischen Text analysieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
660 KB
660 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die Präsentation enthält den Einstiegsimpuls, Arbeitsaufträge und ein Hintergrundbild für die Gerichtsverhandlung.
Die Präsentation enthält den Einstiegsimpuls, Arbeitsaufträge und ein Hintergrundbild für die Gerichtsverhandlung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Drama, Friedrich Schiller, Gericht, Gerichtsverhandlung, Rollenspiel, Schiller, Szenische Interpretation, szenisches Spiel, Wilhelm Tell
Die SuS, die nicht in der Verhandlung mitspielen, füllen während der Entscheidungsfindung der Richter einen Feedbackbogen aus.
Die SuS, die nicht in der Verhandlung mitspielen, füllen während der Entscheidungsfindung der Richter einen Feedbackbogen aus.
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
