15 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
Balladen, Grammatik
3. Klassenarbeit Balladen und Sprache (2 Teile)
3. Klassenarbeit Balladen und Sprache (2 Teile)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
780 KB
8. Klasse, Deutsch, differenzierte Arbeitsblätter, Jugendsprache, Jugendwörter, Pro- und Kontra- Argumente, sprachverfall
Jugendsprache - Verfall der deutschen Sprache? Dreifach differenziert
Jugendsprache - Verfall der deutschen Sprache? Dreifach differenziert
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
644 KB
Rezept, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Lehrprobe dreifach differenziertes Material für eine Vorgangsbeschreibung/Rezept für eine 7. Klasse einer Realschule
Lehrprobe dreifach differenziertes Material für eine Vorgangsbeschreibung/Rezept für eine 7. Klasse einer Realschule
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Integrierter Grammatikunterricht, Konjunktiv, Tanz der Tiefseequalle
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,02 MB
Argumentation, Erörterung
dreifach differenziert
dreifach differenziert
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ballade, Balladenmerkmale, Die Schatzgräber, Gottfried August Bürger, Inhaltsangabe, Metrum
Klassenarbeit: Inhaltsangabe, Metrum, Balladenmerkmale
Klassenarbeit: Inhaltsangabe, Metrum, Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Methode: Unterrichtsbesuch in einer internationalen Klasse - Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch als Zweitsprache, Medienkritik, soziale Medien, verantwortungsvoller Umgang mit Medien
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Schuld von Thessa, von ihren Eltern, von ihren Freunden und von Facebook an dem ungewollt viral verbreiteten Internetposts, um folgerichtige Maßnahmen zur Vermeidung eines solchen Internetposts.
, Deutsch als Zweitsprache, Medienkritik, soziale Medien, verantwortungsvoller Umgang mit Medien
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Schuld von Thessa, von ihren Eltern, von ihren Freunden und von Facebook an dem ungewollt viral verbreiteten Internetposts, um folgerichtige Maßnahmen zur Vermeidung eines solchen Internetposts.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
268 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Deutsch, Klasse 7, Sachtexte
Lehrprobe Reihenplanung, curriculare Legitmation, ausdifferenzierte Stunde
Lehrprobe Reihenplanung, curriculare Legitmation, ausdifferenzierte Stunde
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
187 KB
Binnendifferenzierung, Dreifach, Lehrprobe, Sachtexte, sinnentnehmendes lesen, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Zu Beginn des Dokuments jeweils ein Aufgabenblatt und ein Textblatt in dreifacher Ausfertigung bzw. Differenzierung. Anschließend der Entwurf (ist nach dem Standard des Siegburger Seminars, deshalb kein Fließtext)
Lehrprobe Zu Beginn des Dokuments jeweils ein Aufgabenblatt und ein Textblatt in dreifacher Ausfertigung bzw. Differenzierung. Anschließend der Entwurf (ist nach dem Standard des Siegburger Seminars, deshalb kein Fließtext)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Argumentation
Eine Argumentation verfassen auf Grundlage eines Zeitungsberichts (dreifach differenziert)
Eine Argumentation verfassen auf Grundlage eines Zeitungsberichts (dreifach differenziert)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Arbeit am Text, Textarbeit
Lehrprobe In der vorliegenden Unterrichtsplanung geht es darum, dass die SuS anhand unterschiedlicher Zeugenaussagen die wesentlichen Antworten auf die W-Fragen zu einem Ereignis identifizieren, um einen Schreibplan für einen Bericht zu erstellen.
Lehrprobe In der vorliegenden Unterrichtsplanung geht es darum, dass die SuS anhand unterschiedlicher Zeugenaussagen die wesentlichen Antworten auf die W-Fragen zu einem Ereignis identifizieren, um einen Schreibplan für einen Bericht zu erstellen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
452 KB
Groß- bzw. Kleinschreibung
Lehrprobe SuS diskutieren auf der Grundlage eines Lückendiktats in Kleingruppen in einem Rechtschreibgespräch über die richtige Schreibung verschiedener Wörter aus dem Bereich Groß- und Kleinschreibung. Integrativ (Bezug zu "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelman...
Lehrprobe SuS diskutieren auf der Grundlage eines Lückendiktats in Kleingruppen in einem Rechtschreibgespräch über die richtige Schreibung verschiedener Wörter aus dem Bereich Groß- und Kleinschreibung. Integrativ (Bezug zu "Das Schiff Esperanza" von Hoerschelman...
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
Wortarten
Schriftliche Ausarbeitung zur 2. Musterstunde im Fach Deutsch zum Thema "Wortarten - Verben und Adjektive" (Hauptschule/Klassenstufe 7)
Schriftliche Ausarbeitung zur 2. Musterstunde im Fach Deutsch zum Thema "Wortarten - Verben und Adjektive" (Hauptschule/Klassenstufe 7)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch