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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 255 min
, nonfictional abiturvorklausur globalisation dystopia visions
Gameau article 2040 analysis + Mediation Neue Popularität der Dystopien
, nonfictional abiturvorklausur globalisation dystopia visions
Gameau article 2040 analysis + Mediation Neue Popularität der Dystopien
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
oral exam english world of work
Mündliche Prüfung zum Thema world of work, newspaper article
Mündliche Prüfung zum Thema world of work, newspaper article
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Dystopia narrative perspective mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung, Abitur 2024, extract of a short story, Dystopia
Mündliche Prüfung, Abitur 2024, extract of a short story, Dystopia
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59 KB
Mündliche Prüfung Coronavirus American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Hunger Games, Panem, Utopia Dystopia
Gruppenarbeit inkl. Language Support und Guiding questions
, Hunger Games, Panem, Utopia Dystopia
Gruppenarbeit inkl. Language Support und Guiding questions
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
mediation, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Klausur Utopia/Dystopia "The Hunger Games" (comprehension; Analysis; comment / recreation of text) + Mediation
Klausur Utopia/Dystopia "The Hunger Games" (comprehension; Analysis; comment / recreation of text) + Mediation
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43 KB
Klausur - Dystopia - Never Let Me Go - atmosphere
Eine Auszug aus dem Roman "Never Let Me Go" dient als Textvorlage. Analysiert werden soll die Atmosphäre. Im Bereich AFB3 sollen die SuS einen Comment verfassen
Eine Auszug aus dem Roman "Never Let Me Go" dient als Textvorlage. Analysiert werden soll die Atmosphäre. Im Bereich AFB3 sollen die SuS einen Comment verfassen
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519 KB
Methode: Rollenspiel
, Dystopia, Dystopian Literature, Evaluation sheet, Jugendroman, kooperative Gruppenarbeit, Kreatives Arbeiten, Lektürearbeit, Mündlichkeit, Peer Evaluation, peer feedback, Rollenspiel, Szenische Interpretation, The Hunger Games
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Es handelte sich um die fünfte Stunde einer kurzen Reihe zur Lektüre des Jugendromans "The Hunger Games". Vertiefung vorangegangener Charakterisierungen anhand eines Rollenspiels.
, Dystopia, Dystopian Literature, Evaluation sheet, Jugendroman, kooperative Gruppenarbeit, Kreatives Arbeiten, Lektürearbeit, Mündlichkeit, Peer Evaluation, peer feedback, Rollenspiel, Szenische Interpretation, The Hunger Games
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Es handelte sich um die fünfte Stunde einer kurzen Reihe zur Lektüre des Jugendromans "The Hunger Games". Vertiefung vorangegangener Charakterisierungen anhand eines Rollenspiels.
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35 KB
artificial intelligence, Klausur Q2, mediation, Novel, The Windup girl, Utopia Dystopia
Klausur GK Q2 Utopia/Dystopia dystopian novel The windup girl mit Mediation
Klausur GK Q2 Utopia/Dystopia dystopian novel The windup girl mit Mediation
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30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Utopia Dystopia Characterization
Analysis of "Dinner Table" Scene from Egger's The Circle (Characterization of Mae Holland)
, Utopia Dystopia Characterization
Analysis of "Dinner Table" Scene from Egger's The Circle (Characterization of Mae Holland)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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23 KB
Character constellation, characters
Vorlage für eine Character Map der Charaktare von District 12 aus dem dystopischen Roman "The Hunger Games"
Vorlage für eine Character Map der Charaktare von District 12 aus dem dystopischen Roman "The Hunger Games"
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71 KB
George Orwell 1984 Englisch Klausur GK
fictional text, extract from George Orwell`s 1984
fictional text, extract from George Orwell`s 1984
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40 KB
Atwood, Dystopia, Future, Hardball, Klausur, Utopia
Eine Klausur für einen GK Q2 zur Sequenz "Utopia/Dystopia". Textgrundlage ist Margaret Atwood, “Hardball”. Dazu die Mediation-Aufgabe (Fabian Hoberg, „So fahren wir im Jahr 2025“)
Eine Klausur für einen GK Q2 zur Sequenz "Utopia/Dystopia". Textgrundlage ist Margaret Atwood, “Hardball”. Dazu die Mediation-Aufgabe (Fabian Hoberg, „So fahren wir im Jahr 2025“)
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26 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, British Monarchy, Monarchy, mündliche Abiturprüfung
Zeitungsartikel über den Zustand der britischen Monarchie inkl. dazugehörigem Prüfungsgespräch im 2. Teil
, British Monarchy, Monarchy, mündliche Abiturprüfung
Zeitungsartikel über den Zustand der britischen Monarchie inkl. dazugehörigem Prüfungsgespräch im 2. Teil
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518 KB
Black Mirror, mediation, Utopia Dystopia
Eine Mediation task, in der die SuS einem pen pal friend über das Sozialexperiment einer deutschen Lehrerin berichten, welches sich auf die Folge Nosedive der dystopischen TV Serie Black Mirror bezieht.
Eine Mediation task, in der die SuS einem pen pal friend über das Sozialexperiment einer deutschen Lehrerin berichten, welches sich auf die Folge Nosedive der dystopischen TV Serie Black Mirror bezieht.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Utopia Dystopia
working with a novel
working with a novel
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Utopia Dystopia
working with the text
working with the text
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208 KB
mediation, Non-fictional texts, Utopia Dystopia, Vorabiturklausur, Zeitungsartikel
Klausur zum Thema Utopia and Dystopia am Zeitungsartikel aus dem guardian (März 2021). 1) summary, 2) analysis of argumentative strategies and use of language, 3a) written discussion OR 3b) letter to the editor Mediation: Zieltext: email to a friend
Klausur zum Thema Utopia and Dystopia am Zeitungsartikel aus dem guardian (März 2021). 1) summary, 2) analysis of argumentative strategies and use of language, 3a) written discussion OR 3b) letter to the editor Mediation: Zieltext: email to a friend
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291 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Utopia Dystopia George Orwell Mediation
, Utopia Dystopia George Orwell Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Summary, Analysism, Comment, Mediation - Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, Hunger Games
Summary, Analyse, Comment und Mediation, Dystopia
, Dystopia, Hunger Games
Summary, Analyse, Comment und Mediation, Dystopia
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch