19 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,03 MB
RAF, Willy Brandt, APO, Mauerbau, 17. Jun 53, Neue Ostpolitik, Ostverträge, Deutsch-deutsches Verhältnis, Kurzarbeit, Mauerbau, RAF
Beinhaltet Fragen zur Entwicklung Deutschlands von Mauerbau bis 70er Jahre inkl. Erwartungshorizont.
Beinhaltet Fragen zur Entwicklung Deutschlands von Mauerbau bis 70er Jahre inkl. Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, EWH, Gornik, Klausur, Ruhrpolen
1. Klausur im Fach Geschichte in der EF: Die SuS analysieren eine Quelle (Gorki), ordnen sie in den historischen Kontext ein und bewerten die Quelle hinsichtlich ihres Nutzens für die Integration der Ruhrpolen. Mit ausführlichem EWH
, EWH, Gornik, Klausur, Ruhrpolen
1. Klausur im Fach Geschichte in der EF: Die SuS analysieren eine Quelle (Gorki), ordnen sie in den historischen Kontext ein und bewerten die Quelle hinsichtlich ihres Nutzens für die Integration der Ruhrpolen. Mit ausführlichem EWH
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur Gastarbeiter Ruhrgebiet Geschichte EF
Klausur Gastarbeiter Ruhrgebiet Geschichte EF
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Klausur Ruhrpolen Auszug Rede Geschichte EF
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gastarbeiter, Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
Klausur EF Ruhrpolen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Methode: Karikturanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Verfassung 1791
Karikaturanalyse zur Franz. Rev., Verfassung 1791, mit EWH, erprobt in Jgst. 10/EF (G8)
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Verfassung 1791
Karikaturanalyse zur Franz. Rev., Verfassung 1791, mit EWH, erprobt in Jgst. 10/EF (G8)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
Arbeitszeit: 90 min
, NS-Ideologie, quiz, Säulen, Video
Die SuS erläutern wesentliche Elemente der NS-Ideologie, deren Ursprünge und Funktion im Herrschaftssystem. Ausführliches Material mit EWH; Quiz als Arbeitsauftrag zu Lernvideo
, NS-Ideologie, quiz, Säulen, Video
Die SuS erläutern wesentliche Elemente der NS-Ideologie, deren Ursprünge und Funktion im Herrschaftssystem. Ausführliches Material mit EWH; Quiz als Arbeitsauftrag zu Lernvideo
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gastarbeiter, Klausur EF
Schwerpunkt Integration
, Gastarbeiter, Klausur EF
Schwerpunkt Integration
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, Geschichte, Klausur EF, Quellenarbeit, Vasco da Gama
Klausur EF Entdeckungsfahrten Quellenarbeit Vasco da Gama mit Erwartungshorizont
, Erwartungshorizont, EWH, Geschichte, Klausur EF, Quellenarbeit, Vasco da Gama
Klausur EF Entdeckungsfahrten Quellenarbeit Vasco da Gama mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Menschenrechte, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Divergenz von Anspruch und Wirklichkeit der Gleichheitsforderungen in der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung am Beispiel der Sklaverei
Lehrprobe Divergenz von Anspruch und Wirklichkeit der Gleichheitsforderungen in der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung am Beispiel der Sklaverei
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
630 KB
Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Belastungsfaktoren der Weimarer Republik
Lehrprobe Die Belastungsfaktoren der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
598 KB
Erster Weltkrieg, Kriegsende und Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Janitscharen, Knabenlese, Osmanisches Reich, Sultan
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
83 KB
zweiter Weltkrieg
Rede von Otto Wels (SPD) am Tag der Verabschiedung des Ermächtigungsgesetzes durch den Reichstag. Mit ausführlichen EWH.
Rede von Otto Wels (SPD) am Tag der Verabschiedung des Ermächtigungsgesetzes durch den Reichstag. Mit ausführlichen EWH.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
779 KB
Lehrprobe Reichstagsbrandverordnung
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Unterrichtsbesuch: Bewertung der Französischen Revolution als "Vorbild" für die moderne Gesellschaft.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
1,62 MB
Lehrprobe Deficit Spending - Roosevelts Umgang mit der Wirtschaftskrise(n)
Great Depression - Lösungsansätze
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Lehrprobe Lehrprobe in einem EF-Kurs, hat alles super geklappt, wurde mit 1 bewertet.
Themengebiet: Islam im Mittelalter (Umgang mit religiösen Minderheiten im Islam)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
Industrialization- mass production in the USA, Industrielle Revolution
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe in der EF Geschichte bilingual. Thema: Mass production in the USA (Industrialization). im Zentrum der Stunde stand ein Gedicht. Material umfasst Entwurf, Verlaufsplan, AB und den Erwartungshorizont.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe in der EF Geschichte bilingual. Thema: Mass production in the USA (Industrialization). im Zentrum der Stunde stand ein Gedicht. Material umfasst Entwurf, Verlaufsplan, AB und den Erwartungshorizont.