Unterrichtsmaterial ´Einführung´, Physik, Klasse 7
18 Unterrichtsmaterialien
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Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
214 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Brechung, Einführung, Optik, Physik, Speerfischen
Anhand des Speerfischen-Experiments wird das Thema Brechung eingeführt. Das Experiment lässt sich prima mit einfachen Materialien aufbauen und durchführen.
, Brechung, Einführung, Optik, Physik, Speerfischen
Anhand des Speerfischen-Experiments wird das Thema Brechung eingeführt. Das Experiment lässt sich prima mit einfachen Materialien aufbauen und durchführen.
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
Kraftwirkung, Vergleich von Kräften
Einführung in den physikalischen Kraftbegriff.
Einführung in den physikalischen Kraftbegriff.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
939 KB
939 KB
Optik: Reflexion des Lichts
Lehrprobe Kurzentwurf: Einführung Reflexion am Bsp. Autodiebstahl
Lehrprobe Kurzentwurf: Einführung Reflexion am Bsp. Autodiebstahl
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
667 KB
667 KB
Reibung, Reibungskraft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Reibungskraft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Reibungskraft
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
300 KB
300 KB
Lichtbrechung Peilstabversuchs Brechung Totalreflexion
Lehrprobe Einführung der Lichtbrechung an ebenen Grenzflächen mit Hilfe des Peilstabversuchs. Unterrichtseinheit: Brechung und Totalreflexion.
Lehrprobe Einführung der Lichtbrechung an ebenen Grenzflächen mit Hilfe des Peilstabversuchs. Unterrichtseinheit: Brechung und Totalreflexion.
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Physik unterrichten im Südschwarzwald
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
313 KB
313 KB
Optische Linsen, Optische Abbildungen an Linsen, konvexe Linsen, konkave Linsen, Mittelpunktstrahl, Brennstrahl, Brennpunkt, Bildkonstruktion an Linsen,
Skript: Optische Abbildungen bei Sammellinsen
Skript: Optische Abbildungen bei Sammellinsen
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
192 KB
192 KB
Lehrprobe Einführung mechanische Leistung
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
77 KB
77 KB
konkave Linsen
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema optische Linsen und zur Erarbeitung von Sammellinsen
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema optische Linsen und zur Erarbeitung von Sammellinsen
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
250 KB
250 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Übungsstunde zur Wärmedämmung. Nach theoretischer Wissen der drei Übertragungsarten sollen die SuS ihr Wissen in Gruppen anwenden und eine möglichst gute Isolierung bauen.
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
77 KB
77 KB
Arbeitsblatt zur Einführung in die Physik. Skript ist dabei notwendig.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
180 KB
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Skript zur Einführung des neuen Unterrichtsfaches.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
88 KB
88 KB
Optik: Einführung Lichtbrechung
Arbeitsblatt zur Versuchsdurchführung "Speerfischen". Bei dieser Schülerübung sollen die Schüler mit einem kleinen Holzspieß eine Münze in einem mit Wasser gefüllten Gefäß treffen. Sie erfahren bei diesem Experiment dire
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
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Lehrprobe Totalreflexion. Technische Anwendung. Lichtleiter. Betrachtung von Phänomenen aus der Erfahrungswelt der Schüler. Die Schülerinnen und Schüler sollen den Begriff und den Effekt der Totalreflexion im Schülerexperiment kennen lernen und qualitativ beschre...
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
73 KB
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Der Doppler-Effekt in der Akustik wird anhand eines einfachen Bespiels erklärt (Martinshorn auf Krankenwagen). Die Frequenzänderung wird durch Rechnung bewiesen.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Klasse 7: Einführung des Reflexionsgesetzes, Unterrichtsreihe Optik
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Physik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
80 KB
80 KB
Elektrische Ströme können in festen Körpern und Flüssigkeiten auftreten, wenn diese leitend sind und an eine Energiequelle angeschlossen werden.
Unterrichtsform: Stationenlernen
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Arbeitsblatt zu einer Versuchdurchführung:
Thema: Einführung von Reihen und Parallelschaltung in 5/6
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf:
Die Kerze unter Wasser - Eigenschaften des Spiegelbildes
(Reihe Optik Reflexion Klasse 7 bzw. 8)
Kommentar: "Die Stunde war zeitlich etwas knapp bemessen, den zweiten Stundenteil daher besser kürzen"
