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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,24 MB
Methode: Lerntheke, offenes Arbeiten, selbstorganisiertes Lernen, Selbstkontrolle - Arbeitszeit: 45 min
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
Methode: Kopfrechenphase - Arbeitszeit: 10 min
Einmaleins, Rechnen, Teilen mit Rest, Teiler, Vielfaches, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Aufwärmen, Kopfrechnen, Mathematik Einstieg
Kopfrechenblatt, Mathematik, Tabelle um Aufgaben zu stellen und festzuhalten
Einmaleins, Rechnen, Teilen mit Rest, Teiler, Vielfaches, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Aufwärmen, Kopfrechnen, Mathematik Einstieg
Kopfrechenblatt, Mathematik, Tabelle um Aufgaben zu stellen und festzuhalten
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
249 KB
3. Klasse, Einstieg, Entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, Längen, mathe
Als Einstieg zum Thema Längen Die Kinder lernen, warum wir eine einheitliche Maßeinheit benutzen.
Als Einstieg zum Thema Längen Die Kinder lernen, warum wir eine einheitliche Maßeinheit benutzen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Thüringen
369 KB
Artikulationsmodell, cm, Längen, Meter, Unterrichtsbesuch
Die Schülerinnen und Schüler sollten die Einheiten m und cm beim Messen verwenden. Dies diente als Einstieg in das neue Thema und gleichzeitig als Wiederholung des bereits gelernten Wissens aus Klasse 1 und 2.
Die Schülerinnen und Schüler sollten die Einheiten m und cm beim Messen verwenden. Dies diente als Einstieg in das neue Thema und gleichzeitig als Wiederholung des bereits gelernten Wissens aus Klasse 1 und 2.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
693 KB
Methode: Mathekonferenz - Lösungskonferenz
, halbschriftliche Addition, Lösungsstrategie, Mathekonferenz, Rechenweg beschreiben
Lehrprobe Einstieg in die halbschriftliche Addition im Zahlenraum bis 1000 - Mathematisch kommunizieren - Mathekonferenz / Lösungsstrategien - den eigenen Rechenweg beschreiben
, halbschriftliche Addition, Lösungsstrategie, Mathekonferenz, Rechenweg beschreiben
Lehrprobe Einstieg in die halbschriftliche Addition im Zahlenraum bis 1000 - Mathematisch kommunizieren - Mathekonferenz / Lösungsstrategien - den eigenen Rechenweg beschreiben
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
30 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Gewichte vergleichen Mathe Klasse 3
Dieses Arbeitsblatt unterstützt den Einstieg in den Größenbereich Gewichte im 3. Schuljahr. Die Schülerinnen und Schüler verlgeichen, ordnen und wiegen eigene Alttagsgegenstände im Rahmen einer Partner- oder Gruppenarbeit.
, Gewichte vergleichen Mathe Klasse 3
Dieses Arbeitsblatt unterstützt den Einstieg in den Größenbereich Gewichte im 3. Schuljahr. Die Schülerinnen und Schüler verlgeichen, ordnen und wiegen eigene Alttagsgegenstände im Rahmen einer Partner- oder Gruppenarbeit.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Runden, Stellenwerte, Zahlenstrahl
Der kleine Test enthält Aufgaben zum Einstieg in den Zahlenraum bis 1000. Beispielsweise die Stellenwerttafel, Zahlzerlegung, Zahlen ordnen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, Nachbarhunderter, Zahlenstrahl, Tausenderbuch und Runden.
Der kleine Test enthält Aufgaben zum Einstieg in den Zahlenraum bis 1000. Beispielsweise die Stellenwerttafel, Zahlzerlegung, Zahlen ordnen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, Nachbarhunderter, Zahlenstrahl, Tausenderbuch und Runden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Einstieg, Formen, Klasse 3, Kombinatorik, Möglichkeiten
Die SuS finden handelnd heraus wie viele Möglichkeiten sie haben Häuser aus Dreiecken und Quadraten zusammenzustellen.
, Einstieg, Formen, Klasse 3, Kombinatorik, Möglichkeiten
Die SuS finden handelnd heraus wie viele Möglichkeiten sie haben Häuser aus Dreiecken und Quadraten zusammenzustellen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Sachbezogene Mathematik, Sachaufgaben
Lehrprobe Wir würfeln mit 2 Spielwürfeln und erfassen die Wahrscheinlichkeiten der verschiedenen Augensummen
Lehrprobe Wir würfeln mit 2 Spielwürfeln und erfassen die Wahrscheinlichkeiten der verschiedenen Augensummen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,87 MB
Einmaleins, Teilen mit Rest, Sachbezogene Mathematik
handelt sich um einen unterrichtsbesuch zum thema "wir lösen detektivrätsel"
handelt sich um einen unterrichtsbesuch zum thema "wir lösen detektivrätsel"
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
340 KB
Flächen, Geometrie
Ausführlicher Unterrichtsentwurf für eine Einführungsstunde zum Thema Flächeninhalt.
Ausführlicher Unterrichtsentwurf für eine Einführungsstunde zum Thema Flächeninhalt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,15 MB
Uhrzeiten ablesen und Zeitspannen berechnen. Mit Aufgaben (z.B. für Lerntheke).
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Rechnen
Lehrprobe Thema: Von Rechenhäusern zu Häuserreihen – Produktive Übungen zur Vernetzung der Addition und Subtraktion
Lehrprobe Thema: Von Rechenhäusern zu Häuserreihen – Produktive Übungen zur Vernetzung der Addition und Subtraktion
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
173 KB
Sachaufgaben
UV-Stunde zum Thema Klavier Sachaufgabe mit Rechenbaum; 3fache Differenzierung; wurde von der Seminarleiterin als sehr gut befunden
UV-Stunde zum Thema Klavier Sachaufgabe mit Rechenbaum; 3fache Differenzierung; wurde von der Seminarleiterin als sehr gut befunden
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Schriftliches Rechnen, Rechnen, Stellenwerttafel, Zahlen bis 1000
Lehrprobe Nicht mehr als 1000 - ein Würfelspiel zur schriftlichen Addition
Lehrprobe Nicht mehr als 1000 - ein Würfelspiel zur schriftlichen Addition
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Lehrprobe Wir knacken Zahlenschlösser - Kombinatorik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
102 KB
Dreieck
Lehrprobe Tiere mit den Teilen des Tangrams auslegen
Lehrprobe Tiere mit den Teilen des Tangrams auslegen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Lehrprobe Würfelgebäude - jahrgangsübergreifend Klasse 1,2,3
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Geometrie
Wir entdecken Würfelnetze – Auffinden aller Würfelnetze durch selbstständige Herstellung und Überprüfung.
Wir entdecken Würfelnetze – Auffinden aller Würfelnetze durch selbstständige Herstellung und Überprüfung.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Das Rangierproblem – Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit dem Rangierproblem auf der Landstraße unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung eigener Problemlöse-strategien und deren Darstellung.
Lehrprobe Das Rangierproblem – Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit dem Rangierproblem auf der Landstraße unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung eigener Problemlöse-strategien und deren Darstellung.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie