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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, Klasse 6, some and any
Induktive Grammatikeinführunf
, Grammatik, Grammatikeinführung, Klasse 6, some and any
Induktive Grammatikeinführunf
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Listening, Listening Comprehension, radio reports, Sports
Lehrprobe UB
Lehrprobe UB
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
Englischunterricht
Begleitende Arbeitsblätter zur Erstellung von Dialogen zwischen Arzt und Patient
Begleitende Arbeitsblätter zur Erstellung von Dialogen zwischen Arzt und Patient
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Englischunterricht, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Kurzentwurf für einen Unterrichtsbesuch in Klasse 6. Die Stunde behandelt das Thema Krankheiten und Arztgespräche. Es enthält den typischen Verlaufsplan samt Zielformulierung.
Lehrprobe Kurzentwurf für einen Unterrichtsbesuch in Klasse 6. Die Stunde behandelt das Thema Krankheiten und Arztgespräche. Es enthält den typischen Verlaufsplan samt Zielformulierung.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
Arbeitsblatt, Englisch, IGS, Königsherrschaft
Arbeitsblatt Klasse 6 für den Englischunterricht
Arbeitsblatt Klasse 6 für den Englischunterricht
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AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen, Tourist
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe (Hör-Seh-Verstehen) zum Videoclip "A German Tourist in Plymouth" aus dem Lehrwerk Access 2 (Cornelsen).
, Hörsehverstehen, Tourist
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe (Hör-Seh-Verstehen) zum Videoclip "A German Tourist in Plymouth" aus dem Lehrwerk Access 2 (Cornelsen).
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Mengenangaben, much many, shopping dialogue
Lehrprobe In den vorangegangen Stunden wurde die Grammatik nicht mit "countable" "uncountable", sondern mit many: mit s am Ende, und much: ohne s (--> mit zu lernenden Außnahmen). Das wurde in dieser Stunde mit einem 'shopping dialogue' überprüft.
, 6. Klasse, Mengenangaben, much many, shopping dialogue
Lehrprobe In den vorangegangen Stunden wurde die Grammatik nicht mit "countable" "uncountable", sondern mit many: mit s am Ende, und much: ohne s (--> mit zu lernenden Außnahmen). Das wurde in dieser Stunde mit einem 'shopping dialogue' überprüft.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
127 KB
Give me 4, Warm up activity
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Methode: Pantomime on adverbs - Arbeitszeit: 10 min
, Adverbs, game in English, Pantomime, Spiel im Englischunterricht
Ich habe diese Kärtchen ausgeschnitten und meine SuS in Teams aufgeteilt. Sie sollten ihrem Team die Adverbien pantomimisch darstellen, um die Bildung von Adverbien spielerisch zu üben. Außerdem üben die SuS mal aus sich heraus zu kommen.
, Adverbs, game in English, Pantomime, Spiel im Englischunterricht
Ich habe diese Kärtchen ausgeschnitten und meine SuS in Teams aufgeteilt. Sie sollten ihrem Team die Adverbien pantomimisch darstellen, um die Bildung von Adverbien spielerisch zu üben. Außerdem üben die SuS mal aus sich heraus zu kommen.
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
81 KB
Methode: Warm up activity - Arbeitszeit: 5 min
, Einstieg, Englischunterricht, Vocabulary game, Vokabelübung, Warm up activity
SuS erhalten ein AB, wenn alle eins haben kommt das Startsignal. Dann versuchen alle so schnell wie möglich alle Felder zu füllen. Wer fertig ist, ruft „Stop!“. Nach 3-5 Stops wird bei mir verglichen. Hohe Aktivierung und Motivation!
, Einstieg, Englischunterricht, Vocabulary game, Vokabelübung, Warm up activity
SuS erhalten ein AB, wenn alle eins haben kommt das Startsignal. Dann versuchen alle so schnell wie möglich alle Felder zu füllen. Wer fertig ist, ruft „Stop!“. Nach 3-5 Stops wird bei mir verglichen. Hohe Aktivierung und Motivation!
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Methode: Unterrichtseinstieg, Warm up activity - Arbeitszeit: 5 min
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Methode: Warm up activity - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,66 MB
Methode: Staatsexamen / UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, Evaluation, group discussion, Gruppenarbeit, Self evaluation, Staatsexamen, UPP
Lehrprobe
, Diskussion, Evaluation, group discussion, Gruppenarbeit, Self evaluation, Staatsexamen, UPP
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
310 KB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Englisch, Jobs at home, Lehrprobe, Leseverstehen
Lehrprobe Lehrproben-Entwurf Englisch: Lernziele, Kompetenzförderung, Unterrichtsphasen und erwartete Ergebnisse.
, 6. Klasse, Englisch, Jobs at home, Lehrprobe, Leseverstehen
Lehrprobe Lehrproben-Entwurf Englisch: Lernziele, Kompetenzförderung, Unterrichtsphasen und erwartete Ergebnisse.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
124 KB
Methode: holiday bingo - Arbeitszeit: 15 min
, Bingo, Christmas break, english, game for English lesson, holiday activities, Simple Past, Stundeneinstieg, Winter
Ich habe das Spiel als Einstieg nach den Weihnachtsferien entworfen. So kommen sie spielerisch wieder in den Englischunterricht, wiederholen dabei unbewusst Simple Past, holiday activities und schreiben im Anschluss kurze Texte über ihre Ferien.
, Bingo, Christmas break, english, game for English lesson, holiday activities, Simple Past, Stundeneinstieg, Winter
Ich habe das Spiel als Einstieg nach den Weihnachtsferien entworfen. So kommen sie spielerisch wieder in den Englischunterricht, wiederholen dabei unbewusst Simple Past, holiday activities und schreiben im Anschluss kurze Texte über ihre Ferien.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Englischunterricht, going to future, Grammatik, Klasse 6
going to future, kurzer Text, Regel, Lückentext, Textproduktion differenziertes Material
going to future, kurzer Text, Regel, Lückentext, Textproduktion differenziertes Material
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,22 MB
christmas invitation, Christmas party, class 6, english, Invitation, Neighbours
Lehrprobe Neighbours and special events// Creating an invitation for our class Christmas party
Lehrprobe Neighbours and special events// Creating an invitation for our class Christmas party
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
Methode: Methode nach Ziegésar
, Simple Past, simple past regular, Sommerferien
Lehrprobe Bericht über die vergangenen Sommerferien zur Anwendung regulärer Verben im simple past in positiven Aussagesätzen nach Ziegésar
, Simple Past, simple past regular, Sommerferien
Lehrprobe Bericht über die vergangenen Sommerferien zur Anwendung regulärer Verben im simple past in positiven Aussagesätzen nach Ziegésar
Englisch Kl. 6, Realschule, Hamburg
3,66 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Postkarte schreiben
Lehrprobe In der 90 Minuten stunde lernen SuS das Schreiben einer Postkarte induktiv zu erarbeiten und selbst eine zu verfassen.
, Postkarte schreiben
Lehrprobe In der 90 Minuten stunde lernen SuS das Schreiben einer Postkarte induktiv zu erarbeiten und selbst eine zu verfassen.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Lehrprobe Englisch, Schriftliche Planung: Englisch, UB Englisch
Lehrprobe Das war meine schriftliche Planung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Es kam bei allen gut an! Das Thema war: At the restaurant The Sun - What would you like to eat?
Lehrprobe Das war meine schriftliche Planung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Es kam bei allen gut an! Das Thema war: At the restaurant The Sun - What would you like to eat?
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CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch







