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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
637 KB
Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas
Christoph Kolumbus entdeckt 1492 die „Neue Welt“ – Wie gestaltete sich das Aufeinandertreffen zwischen Europäern und Ureinwohnern?
Christoph Kolumbus entdeckt 1492 die „Neue Welt“ – Wie gestaltete sich das Aufeinandertreffen zwischen Europäern und Ureinwohnern?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
928 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckungsreisen, Kolumbus, indigene Bevölkerung, Azteken, Kolonisation
Lehrprobe Stunde im Rahmen einer Reihe zu den frühen Entdeckungsreisen des 15. Jhdt.
, Entdeckungsreisen, Kolumbus, indigene Bevölkerung, Azteken, Kolonisation
Lehrprobe Stunde im Rahmen einer Reihe zu den frühen Entdeckungsreisen des 15. Jhdt.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
300 KB
de las casas, Entdeckung Amerikas, Eroberung Amerikas, Gerechtigkeit, Kolonialisierung, Kolonialismus, Neue Welt, Sepulveda, Spanien und das spanische Kolonialreich
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
Methode: Fishbowl-Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, columbus day, Entdeckung Amerikas, Inkas, Kolonialismus, Kolumbus, Mayas
Lehrprobe Eine Fishbowl- Diskussion über die Angemessenheit der Feierlichkeiten des Kolumbus-Tages anlässlich der „Entdeckung“ Amerikas.
, columbus day, Entdeckung Amerikas, Inkas, Kolonialismus, Kolumbus, Mayas
Lehrprobe Eine Fishbowl- Diskussion über die Angemessenheit der Feierlichkeiten des Kolumbus-Tages anlässlich der „Entdeckung“ Amerikas.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fugger, Quellenarbeit, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
, Fugger, Quellenarbeit, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Entdeckung und Eroberung Amerikas, Fremden Welten begegnen, Theodor de Bry
Lehrprobe Fremden Welten begegnen – Die Indianer in den Augen der europäischen Entdecker
Lehrprobe Fremden Welten begegnen – Die Indianer in den Augen der europäischen Entdecker
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Partnerarbeit
, Entdeckung Amerikas, Kolumbus, Urteilsbildung
Lehrprobe Einzelstunde einer Reihe zu "Europäer und Nicht-Europäer – Entdeckungen und Eroberungen" in einer 7. Klasse. Durch einen Lebensweltbezug soll den SuS der Kulturkontakt und die gegenseitige Wahrnehmung nähergebracht werden.
, Entdeckung Amerikas, Kolumbus, Urteilsbildung
Lehrprobe Einzelstunde einer Reihe zu "Europäer und Nicht-Europäer – Entdeckungen und Eroberungen" in einer 7. Klasse. Durch einen Lebensweltbezug soll den SuS der Kulturkontakt und die gegenseitige Wahrnehmung nähergebracht werden.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
80 KB
Methode: Interview - Arbeitszeit: 45 min
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
, Azteken, Indios, Inkas, Neuzeit, Sklaven
Lehrprobe "Sind die gewaltsame Unterwerfung und Versklavung der Indios rechtmäßig oder nicht?"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungen, Feiertage, Kolumbus, Wahrnehmung, Zerstörung
Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit der Wahrnehmung, Relevanz und Bewertung eines historischen Ereignisses (Kolumbus-Tag) im erinnerungskulturellen Diskurs
Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit der Wahrnehmung, Relevanz und Bewertung eines historischen Ereignisses (Kolumbus-Tag) im erinnerungskulturellen Diskurs
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB
Kolumbus
Lehrprobe Im UB wurde die Scaffold-Methode genutzt. Die TPS Phase sollte eine neue Erkenntnis generieren.
Lehrprobe Im UB wurde die Scaffold-Methode genutzt. Die TPS Phase sollte eine neue Erkenntnis generieren.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Methode: Think - Pair Share, scaffolding, Arbeitsgleiche Erarbeitung - Arbeitszeit: 30 min
, Bordtagebuch, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, erstkontakt
Lehrprobe Landung in der „Neuen Welt“ - Der Landung in der „Neuen Welt“ - Der Erstkontakt zwischen Kolumbus und den UreinwohnernErstkontakt zwischen Kolumbus und den Ureinwohnern
, Bordtagebuch, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, erstkontakt
Lehrprobe Landung in der „Neuen Welt“ - Der Landung in der „Neuen Welt“ - Der Erstkontakt zwischen Kolumbus und den UreinwohnernErstkontakt zwischen Kolumbus und den Ureinwohnern
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
Neue Welt
Erster beratender Unterrichtsbesuch in Geschichte Klasse 7; Reihenthema: "Wende zur Neuzeit". Stundenthema: „Zusammenprall der Zivilisationen“ - wie nahmen die Europäer und die Uramerikaner sich gegenseitig wahr? (Quellenarbeit)
Erster beratender Unterrichtsbesuch in Geschichte Klasse 7; Reihenthema: "Wende zur Neuzeit". Stundenthema: „Zusammenprall der Zivilisationen“ - wie nahmen die Europäer und die Uramerikaner sich gegenseitig wahr? (Quellenarbeit)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Azteken, Eroberung Amerikas, Europäisierung der Welt, Kolonialismus, Kolumbus, Miteinander Leben, Neuen Welt
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Begegnung mit der neuen Welt (15.-17. Jhd.) – Ein Miteinander der Europäer und der Indios?“ Thema der Unterrichtsstunde: Eroberer und Eroberte – Welche Menschen waren menschlicher?
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Begegnung mit der neuen Welt (15.-17. Jhd.) – Ein Miteinander der Europäer und der Indios?“ Thema der Unterrichtsstunde: Eroberer und Eroberte – Welche Menschen waren menschlicher?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Erfindungen, Fugger, Humanismus, Renaissance, Reformation
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Kolumbus, Neue Welt
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Neue Welt
Lehrprobe Lehrprobe zur ersten Entdeckungsfahrt von Kolumbus. Gehört zum 6. Inhaltsfeld: Neue Welten und neue Horizonte. Europäer und Nicht-Europäer - Entdeckungen und Eroberungen
Lehrprobe Lehrprobe zur ersten Entdeckungsfahrt von Kolumbus. Gehört zum 6. Inhaltsfeld: Neue Welten und neue Horizonte. Europäer und Nicht-Europäer - Entdeckungen und Eroberungen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Neue Welt
Lehrprobe Das Aztekenreich in Mexiko
Lehrprobe Das Aztekenreich in Mexiko
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,09 MB
Neue Welt
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
Neue Welt
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
31 KB
Entdeckung Amerikas
Die Stegreifaufgabe prüft kurz die Kenntnisse zur Eroberung Amerikas ab.
Die Stegreifaufgabe prüft kurz die Kenntnisse zur Eroberung Amerikas ab.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie