Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Fallbeispiel, Heitmeyer Gewalt, Interkulturelle Pädagogik, mündliche Abiturprüfung, Nieke, Sozialisation in der Kindheit
Mündliches Abitur: 1. Teil: Heitmeyer anhand eines Fallbeispiels; 2. Teil: Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit, Optional: Interkulturelle Pädagogik nach Nieke
Mündliches Abitur: 1. Teil: Heitmeyer anhand eines Fallbeispiels; 2. Teil: Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit, Optional: Interkulturelle Pädagogik nach Nieke
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Jugendphase, Kohlberg, Mead, Moralentwicklung, mündliche Abiturprüfung
Mündliche Prüfung: 1 Teil: Sozialisation in der Kindheit nach Mead; 2. Prüfungsteil: Entwicklung und Sozialisation in der Jugendphase ; Optional: Erziehung und Sozialisation im Nationalsozialismus und Moralentwicklung nach Kohlberg
Mündliche Prüfung: 1 Teil: Sozialisation in der Kindheit nach Mead; 2. Prüfungsteil: Entwicklung und Sozialisation in der Jugendphase ; Optional: Erziehung und Sozialisation im Nationalsozialismus und Moralentwicklung nach Kohlberg
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Mündliche Prüfung zu Jugendsozialisation
, Hurrelmann, Jugend, Jungendsozialisation, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, NS Erziehung, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Im 2. Prüfungsteil ist Freud (Psychoanalyse) und NS-Erziehung ausgearbeitet
, Hurrelmann, Jugend, Jungendsozialisation, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, NS Erziehung, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Im 2. Prüfungsteil ist Freud (Psychoanalyse) und NS-Erziehung ausgearbeitet
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
Janus, Korczak, Reformpädagogik
Lehrprobe Die dialogische Erziehung bei Janus Korczak als Grundlage für die Entwicklung konkreter pädagogischer Kriterien zur Förderung der dialogischen Erziehung nach Korczak
Lehrprobe Die dialogische Erziehung bei Janus Korczak als Grundlage für die Entwicklung konkreter pädagogischer Kriterien zur Förderung der dialogischen Erziehung nach Korczak
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Piaget Kognitive Entwicklung
Erster Teil einer mündlichen Prüfung zum Thema Piaget mit Aufgaben.
Erster Teil einer mündlichen Prüfung zum Thema Piaget mit Aufgaben.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Moralisches Urteilen fördern
Tabelle zur Entwicklung von Handlungsoptionen zum Fallbeispiel des Pädagogen Scharf (Phoenix Bd.2)
Tabelle zur Entwicklung von Handlungsoptionen zum Fallbeispiel des Pädagogen Scharf (Phoenix Bd.2)
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: VorABI - Arbeitszeit: 235 min
, arno gruen, Gewalt, Ich Identität, inneres Opfer, NS
auf Basis der NS, psychosexueller und psychosozialer Theorien text von Arno Gruen bearbeiten
, arno gruen, Gewalt, Ich Identität, inneres Opfer, NS
auf Basis der NS, psychosexueller und psychosozialer Theorien text von Arno Gruen bearbeiten
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Vorabiturklausur
, Vorabiturklausur Kohlberg/NS
, Vorabiturklausur Kohlberg/NS
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Methode: Think Pair Share Handlungsoptionen entwickeln - Arbeitszeit: 45 min
, Adorno, Ausschwitz, Forderung, Handlungsoptionen, NS
Lehrprobe Mit fast sehr gut bewerteter UB zu Adornos Forderung "dass Ausschwitz...." eine Institution hätte auch ausgereicht FS lobte das am Ende entworfen, präsentiert, reflektiert und sogar problematisiert wurde sowie sinnvollen Einsatz Mentimeter
, Adorno, Ausschwitz, Forderung, Handlungsoptionen, NS
Lehrprobe Mit fast sehr gut bewerteter UB zu Adornos Forderung "dass Ausschwitz...." eine Institution hätte auch ausgereicht FS lobte das am Ende entworfen, präsentiert, reflektiert und sogar problematisiert wurde sowie sinnvollen Einsatz Mentimeter
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
900 KB
Methode: Handlungsoptionen entwickeln
, Handlungsoptionen, Janusz, Korczak, Reformpädagogik
Lehrprobe Die SuS sollen Angebote für eine Ferienfreizeit entwickeln im Sinne der Reformpädagogik nach Korczak. In Gruppen werden eigene Beispiele überlegt oder vorgegebene Szenarien als Hilfestellung genutzt mit anschließender Beurteilung der Ergebnisse.
, Handlungsoptionen, Janusz, Korczak, Reformpädagogik
Lehrprobe Die SuS sollen Angebote für eine Ferienfreizeit entwickeln im Sinne der Reformpädagogik nach Korczak. In Gruppen werden eigene Beispiele überlegt oder vorgegebene Szenarien als Hilfestellung genutzt mit anschließender Beurteilung der Ergebnisse.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Biografie Kohlberg und Grundlagen seines Modells moralischer Entwicklung.
Biografie Kohlberg und Grundlagen seines Modells moralischer Entwicklung.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
kognitive Entwicklung, kognitive Entwicklung nach Piaget, Piaget
Aufgabenstellung zu AFB I und II (ehemalige Abituraufgabe)
Aufgabenstellung zu AFB I und II (ehemalige Abituraufgabe)
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
Freud Fallbeispiel, Freud Instanzenmodell, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud
Musterlösung der Analyse eines Fallbeispiels
Musterlösung der Analyse eines Fallbeispiels
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Moralentwicklung
Moralentwicklung nach Kohlberg mit Bezug zu Just Community, außerdem EWH und weitere Fragen zu Jugendgewalt, Entwicklung und Schule
Moralentwicklung nach Kohlberg mit Bezug zu Just Community, außerdem EWH und weitere Fragen zu Jugendgewalt, Entwicklung und Schule
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
Klausur Q1, kognitive Entwicklung nach Piaget, Piaget, pädagogische konsequenzen
Klausur zur kognitiven Entwicklung nach Piaget. AFB II mit dem Operator "in Beziehung setzen" und AFB III mit "Schlussfolgerungen ziehen".
Klausur zur kognitiven Entwicklung nach Piaget. AFB II mit dem Operator "in Beziehung setzen" und AFB III mit "Schlussfolgerungen ziehen".
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Methode: Fallbeispielanalyse Freud - Arbeitszeit: 45 min
, Anale Phase, Fallbeispiel, Freud, orale Phase
Zwei Fallbeispiele, an denen sich die Entwicklungsphasen, Abwehrmechanismen etc als Klausurübung herausarbeiten lassen
, Anale Phase, Fallbeispiel, Freud, orale Phase
Zwei Fallbeispiele, an denen sich die Entwicklungsphasen, Abwehrmechanismen etc als Klausurübung herausarbeiten lassen
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Kohlberg, Moralentwicklung
Lothar Krappmann Die Sozialwelt der Kinder und Ihre Moralentwicklung
Lothar Krappmann Die Sozialwelt der Kinder und Ihre Moralentwicklung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
115 KB
Arbeitszeit: 300 min
, Abitur, Entwicklung, Entwicklungstheorien, Erikson, Hurrelmann, Montessori-Pädagogik
Kinderheim und Jugend in der globalisierten Welt
, Abitur, Entwicklung, Entwicklungstheorien, Erikson, Hurrelmann, Montessori-Pädagogik
Kinderheim und Jugend in der globalisierten Welt
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Definition, Kohlberg, Moralentwicklung
Erläuterungen zum Moralbegriff als Einführung in die moralische Entwicklung nach Kohlberg
Erläuterungen zum Moralbegriff als Einführung in die moralische Entwicklung nach Kohlberg
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Entwicklung nach Erikson, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Text über Einschätzungen Jugendlicher über ihr Leben während der Pandemie
Text über Einschätzungen Jugendlicher über ihr Leben während der Pandemie
Anzeige lehrer.biz
Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik