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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Methode: Fallbeispiel, Think-Pair-Share, Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklungshilfe, Entwicklungsländer, globale Entwicklungshilfe, Kinderhilfsorganisationen
Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema Entwicklungshilfe, Hilfsprojekte, Erreichung der globalen Entwicklungsziele. Der Verlaufsplan ist weiter unten.
, Entwicklungshilfe, Entwicklungsländer, globale Entwicklungshilfe, Kinderhilfsorganisationen
Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema Entwicklungshilfe, Hilfsprojekte, Erreichung der globalen Entwicklungsziele. Der Verlaufsplan ist weiter unten.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
325 KB
Entwicklungsländer
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
387 KB
Entwicklungsländer, Industrieländer, Indien
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Stichpunktartige Auflistung relevanter Inhalte zum selbstständigen Wiederholen
, Checkliste, Glossar, Mittlerer Abschluss, Wiederholung 10. Klasse
Eine stichpunktartige Liste mit relevanten Fachbegriffen, Modellen, Indikatoren und ähnlichem zur selbstständigen Vorbereitung auf die mündliche Prüfung und zum Wiederholen der behandelten Inhalte aus TERRA Erdkunde 3 Differenzierte Ausgabe NRW.
, Checkliste, Glossar, Mittlerer Abschluss, Wiederholung 10. Klasse
Eine stichpunktartige Liste mit relevanten Fachbegriffen, Modellen, Indikatoren und ähnlichem zur selbstständigen Vorbereitung auf die mündliche Prüfung und zum Wiederholen der behandelten Inhalte aus TERRA Erdkunde 3 Differenzierte Ausgabe NRW.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Landflucht
Lehrprobe Warum Einwohner aus ländlichen Gebieten ihre Heimat verlassen und ihr Glück in der Großstadt suchen? Erarbeitung der Push- und Pullfaktoren am Beispiel von Rio de Janeiro
, Landflucht
Lehrprobe Warum Einwohner aus ländlichen Gebieten ihre Heimat verlassen und ihr Glück in der Großstadt suchen? Erarbeitung der Push- und Pullfaktoren am Beispiel von Rio de Janeiro
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
2,34 MB
Entwicklungsländer
Lehrprobe Anhand ausgewählter Marginalviertel in Lateinamerika soll auf unterschiedliche Lebensbedingungen eingegangen werden.
Lehrprobe Anhand ausgewählter Marginalviertel in Lateinamerika soll auf unterschiedliche Lebensbedingungen eingegangen werden.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Umwelt
Weltbevölkerung Entwicklungsländer Industrieländer Weltbevölkerung Zukunfstperspektiven Schulaufgabe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
147 KB
Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
Weltbevölkerung
Weltbevölkerung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
39 KB
Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
Hier befindet sich ein Arbeitsblatt mit Aufgabenstellungen zu den einzelnen Produktionsschritten der
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Dimensionen der Globalisierung
Hier befindet sich ein Arbeitsblatt mit Aufgabenstellungen zu den einzelnen Produktionsschritten der Jeansherstellung
Hier befindet sich ein Arbeitsblatt mit Aufgabenstellungen zu den einzelnen Produktionsschritten der Jeansherstellung
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Weltbevölkerung, Entwicklungsländer, Industrieländer
Bevölkerung
Bevölkerung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven, Auto, Computer, Dampfmaschine
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Frauenbilder - Männerbilder, Gleichberechtigung, Tradition, Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung, Zukunfstperspektiven
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Zukunfstperspektiven
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer, Industrieländer, Weltbevölkerung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Entwicklungsländer
Sicherung über die Auswirkungen des Bevölkerungswachstums in den Entwicklungsländern.
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie