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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Fabel von Fuchs und Rabe - Fabel aus der Sicht des Fuchses schreiben
Lehrprobe Fabel von Fuchs und Rabe - Fabel aus der Sicht des Fuchses schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Epische Kleinform, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Lehrprobe Münchhausen-Lügengeschichte zu einem konkreten Bildimpuls anhand erarbeiteter Kriterien produktionsorientiert passend verfassen, gegenseitig bewerten und vortragen.
Lehrprobe Münchhausen-Lügengeschichte zu einem konkreten Bildimpuls anhand erarbeiteter Kriterien produktionsorientiert passend verfassen, gegenseitig bewerten und vortragen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fablen Jahrgang 6
Klassenarbeit zum Thema Fablen Jahrgang 6
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
897 KB
Epische Kleinform
Rede und Gegenrede als Merkmal einer Fabel am Beispiel von "Fink und Frosch"
Rede und Gegenrede als Merkmal einer Fabel am Beispiel von "Fink und Frosch"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Fabeln - Unterrichtsbesuch Eine Fabel weiterschreiben unter Beachtung der Fabelmerkmale
Lehrprobe Fabeln - Unterrichtsbesuch Eine Fabel weiterschreiben unter Beachtung der Fabelmerkmale
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Erzählaufbau
Lehrprobe Reihenabschluss zum Thema "Bildergeschichte". Die Reihe und die Stunde sind gut verlaufen. Die Schüler waren durch die ausgewählten Bildergeschcihten sehr motiviert.
Lehrprobe Reihenabschluss zum Thema "Bildergeschichte". Die Reihe und die Stunde sind gut verlaufen. Die Schüler waren durch die ausgewählten Bildergeschcihten sehr motiviert.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Erzählperspektive, Epische Kleinform
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Erzähltechnik, Epische Kleinform
Fabel
Fabel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Epische Kleinform
Stationenarbeit Märchen
Stationenarbeit Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Epische Kleinform
Lückentext zu den Merkmalen von Märchen, ideal zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Lückentext zu den Merkmalen von Märchen, ideal zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Epische Kleinform
Märchen "Der Dummling" fortsetzen
Märchen "Der Dummling" fortsetzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erzählstil
Schreibwerkstatt Märchen - Infobrief, Laufzettel und 3 Stationen á 3 Möglichkeiten ein Märchen zu schreiben (Fortsetzung schreiben, Reizwörter, Motivkette, Zukunftsmärchen, Bildimpuls, Figurenreise, Tagebucheintrag, Eigenschaftentausch, Perspektivwechsel)
Schreibwerkstatt Märchen - Infobrief, Laufzettel und 3 Stationen á 3 Möglichkeiten ein Märchen zu schreiben (Fortsetzung schreiben, Reizwörter, Motivkette, Zukunftsmärchen, Bildimpuls, Figurenreise, Tagebucheintrag, Eigenschaftentausch, Perspektivwechsel)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Themengebit Fabeln, Abschlussstunde Übertragung der Erzählung auf menschliche Verhaltensweisen
Lehrprobe Themengebit Fabeln, Abschlussstunde Übertragung der Erzählung auf menschliche Verhaltensweisen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Epische Kleinform
Klassenarbeit Märchen
Klassenarbeit Märchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe UB zum Thema "Merkmale von Fabeln". Besonders der Einstieg hat gut funktioniert. Die Planung der Analyse ist zu optimieren.
Lehrprobe UB zum Thema "Merkmale von Fabeln". Besonders der Einstieg hat gut funktioniert. Die Planung der Analyse ist zu optimieren.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont Epische Kleinform
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont
Analyse eines Märchenanfanges; Weiterschreiben des Märchens mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Lyrik, Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe im Rahmen einer Lyrik-Reihe zum Thema: Haiku inklusive Arbeitsblätter
Lehrprobe Lehrprobe im Rahmen einer Lyrik-Reihe zum Thema: Haiku inklusive Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS verfassen eine eigene Fabel zu vorgegebenen Themen. Fabelmerkmale wurden zuvor erarbeitet.
Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Die SuS verfassen eine eigene Fabel zu vorgegebenen Themen. Fabelmerkmale wurden zuvor erarbeitet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fabeln
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fabeln
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch