17 Unterrichtsmaterialien
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Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,43 MB
Methode: A-Teil Caesar | B-Teil: Vergil, Aeneis - Arbeitszeit: 150 min
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
, Aeneas, Aeneis, Anchises, Ariovist, Caesar, Hexameter, Kreta, Metrik, Vergil
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,65 MB
Methode: Klausur in Abiturlänge - Arbeitszeit: 240 min
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
, Achemenides, Aeneis, Aneas, Brief, Cicero, Odyssee
A-Teil Cicerobrief | B-Teil: Vergil, Aeneis
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Übersicht über die Regeln des Hexameters mit Tipps zur Vorgehensweise beim Skandieren
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Titus Livius: Leben und Werk
Nunc aurea Roma est, Latein Q, Absichten und Zielsetzungen des Geschichtsschreibers: Livius
Nunc aurea Roma est, Latein Q, Absichten und Zielsetzungen des Geschichtsschreibers: Livius
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
301 KB
Epos, Heldensage
Charakteristika des Heldenepos, Beispiele
Charakteristika des Heldenepos, Beispiele
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,26 MB
Lehrprobe (Sehr gut beurteilte) Lehrprobe zum Reihenabschluss Aeneis, Buch 4 (Dido - eine tragische Heldin?); inkl. didaktischer Kommentar, Verlaufsplan, Material, Antizipationen.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
207 KB
Sklaven und Freigelassene, Spiele, Stellung der Frau, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft, die Institution der Sklaverei in Altertum, Seneca: Leben und Werk
Die römische Tragödie: Pacuvius und Accius
Die römische Tragödie: Pacuvius und Accius
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Lehrprobe „Vom Goldenen zum Eisernen Zeitalter – und wieder zurück?“
Die vier Weltzeitalter in Ovids Metamorphosen;
Kulturentwicklung im Eisernen Zeitalter - Verderben oder Fortschritt?
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Vergilius, Aeneis
Die Äneis als römisches Nationalepos (vgl Lehrplan Q12)
Die Äneis als römisches Nationalepos (vgl Lehrplan Q12)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Eine Klausur zu Vergils Epos "Aeneis". Jupiter äußert sich zu Venus über die vom fatum bestimmte künftige Rolle Aeneas' und seiner Nachfahren.
Übersetzungs- und Interpretationsaufgabe.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
das Wesen der Satire, Horatius: Leben und Werk, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft; die Stellung der Frau in der römischen Gesellschaft,
Literaturgeschichte Roms, hier v.a. unter d.Aspekt griech. Vorbilder: Bukolik, Komödie und Tragödie, enkomistisches Epos; frühste Literaturformen; interessant, je nachdem sich dieses Fach Latein jetzt noch entwickelt, wichtig etwa auch für Facharbeiten. (
Literaturgeschichte Roms, hier v.a. unter d.Aspekt griech. Vorbilder: Bukolik, Komödie und Tragödie, enkomistisches Epos; frühste Literaturformen; interessant, je nachdem sich dieses Fach Latein jetzt noch entwickelt, wichtig etwa auch für Facharbeiten. (
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
Der Mensch in Staat und Gesellschaft, Sklaven und Freigelassene, Stellung der Frau, ausgesuchte Gedichte von Catull, das Wesen der Satire, Horatius: Leben und Werk,
Literaturgeschichte im gr. Überblick - hier speziell Dichtung /aber auch Sachbuchautoren wie Varro (ehem LK)
Literaturgeschichte im gr. Überblick - hier speziell Dichtung /aber auch Sachbuchautoren wie Varro (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
(Arbeitstext) Vagantenlieder: Walther v. Châtillon (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
(Arbeitstext) Informationen zur Gattung "Epos", Merkmale, römische Vertreter der Gattung
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Das Altlatein, Vorlesungsmitschrift von 1981; Wichtige Autoren kurz vorgestellt; wichtig für Cicero, Horaz, Petron, Ovid, da diese Klassiker von den Alten geschöpft haben bzw. sie verbessern wollten!
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
das Wesen der Satire
Vagantendichtung Walther v. Chatillon (zu Hugo von Orléans und natürlich dem ´Archipoeta´). Erscheinungsformen von Satire im Lateinischen. Hier jeweils mit ´auctoritas´. D.h.: Am Ende jeder Strophe ein Zitat aus einem Klassiker (Lucanus, Ovid, Juvenal u.
Vagantendichtung Walther v. Chatillon (zu Hugo von Orléans und natürlich dem ´Archipoeta´). Erscheinungsformen von Satire im Lateinischen. Hier jeweils mit ´auctoritas´. D.h.: Am Ende jeder Strophe ein Zitat aus einem Klassiker (Lucanus, Ovid, Juvenal u.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
Ebene 4 - Lehrplan (ehem LK)