10 Unterrichtsmaterialien
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
85 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Eric-Emmanuel Schmitt, Monsieur Ibrahim
ausformulierte Verlaufsskizze für den Unterrichtsbesuch
, Eric-Emmanuel Schmitt, Monsieur Ibrahim
ausformulierte Verlaufsskizze für den Unterrichtsbesuch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
427 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Moniseur Ibrahim et les fleurs du Coran, Monsieur Ibrahim
Lehrprobe Die SuS erkennen die Wichtigkeit der Bildungsreise in die Normandie, indem sie passende Textstellen aus der Lektüre in Gruppenarbeit untersuchen und mit der LP zusammen ein Tafelbild erstellen.
, Moniseur Ibrahim et les fleurs du Coran, Monsieur Ibrahim
Lehrprobe Die SuS erkennen die Wichtigkeit der Bildungsreise in die Normandie, indem sie passende Textstellen aus der Lektüre in Gruppenarbeit untersuchen und mit der LP zusammen ein Tafelbild erstellen.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, Standbilder
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu Eric-Emmanuel Schmitts Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran. Die Lehrprobe wurde relativ zu Beginn der Lektüre gehalten. Methode: Standbilder
, Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran, Standbilder
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu Eric-Emmanuel Schmitts Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran. Die Lehrprobe wurde relativ zu Beginn der Lektüre gehalten. Methode: Standbilder
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
279 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Monsieur Ibrahim
Die SuS schulen ihre Lesverstehenskompetenz, indem sie anhand von Textstellen erkennen, wie Monsieur Ibrahim Momo positiv beeinflusst und ihm erklärt was Lächeln alles bewirken kann.
, Monsieur Ibrahim
Die SuS schulen ihre Lesverstehenskompetenz, indem sie anhand von Textstellen erkennen, wie Monsieur Ibrahim Momo positiv beeinflusst und ihm erklärt was Lächeln alles bewirken kann.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran
Textaufgabe mit Fragen zum Thema Paris Mediation zum Thema: M. Ibrahim et les fleurs du Coran Interview mit E E Schmitt
Textaufgabe mit Fragen zum Thema Paris Mediation zum Thema: M. Ibrahim et les fleurs du Coran Interview mit E E Schmitt
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,41 MB
Unterrichtsentwurf-Einstieg zur Lektürearbeit "Oscar et la dame Rose" von E-M. Schmitt
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
75 KB
Etude de la nouvelle "C'est un beau jour de pluie" de Eric-Emmanuel Schmitt, extrait de "Odette Toulemonde et autres histoires (Sujets d'étude, caractérisation des protagonistes, solutions)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
Eric-Emmanuel Schmitt (Fiche de travail en rapport avec biographie déjà publiée sur le site)
Monsieur Ibrahim; subjonctif et indicatif résumé thème subjonctif Schulaufgabe Französisch 11 Bayern
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,21 MB
subjonctif, thème, résumé
Monsieur Ibrahim; subjonctif et indicatif
Monsieur Ibrahim; subjonctif et indicatif
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
E.E.Schmitt - Oscar et la dame rose